新时代大学生理想信念教育的现实困境及突破路径

高 甜，王润梅，杨俊霞

（山西大同大学生命科学学院，山西 大同 037009）

当前，中国特色社会主义已进入新时代。这个时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。[1]大学生理想信念教育既是加强和改进高校思想政治工作的核心内容，更是关乎高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人的重要问题。习近平总书记在与北京大学师生的座谈会上指出，广大青年生逢其时，也重任在肩。大学生正处在人生发展的关键期，对他们的理想信念教育将会影响其一生的发展。青年人是国家的希望，大学生的理想信念教育也影响着我国的未来发展，因此，有必要基于新时代的要求来审视当前大学生理想信念教育的现实困境，并找出突破路径。

一、新时代理想信念教育的意义

科学的理想信念，代表着社会的进步和人民对幸福生活的向往，不论是对个人的健康全面发展还是对国家的和谐稳定发展，都发挥着积极的推动作用。反之，落后的不科学的理想信念，对个人的健康全面发展和社会的和谐稳定发展，都产生着阻碍作用。

（一）大学生全面健康发展的现实意义 新时代大学生虽然了解理想信念的重要性，也有自己的人生理想，[2]但仍然有人学习动力不足，沉迷游戏，强调兴趣（跳舞、练琴等），经常旷课，迟到早退；虽然一再宣传诚信，但依然有人考试作弊；虽然一再强调获取金钱需要正当的途径，但依然有人裸贷、网贷，深陷传销。以上种种现象说明部分大学生的理想信念不坚定，功利性太强。如果有坚定的理想信念，大学生们将会在各种诱惑面前定力十足，他们深知自己身上的历史使命，会更加克制自己，并富有奋斗动力。因为只有坚定的理想信念，才能使人有更强大的勇气去抵挡人生道路上的万千诱惑，成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

（二）社会和谐稳定发展的长远意义 “青年兴则国家兴，青年强则国家强”。[1]从大学生成长的实际情况来看，其个人命运与国家民族发展紧密相连。而共同的理想信念可以将当代青年大学生团结到一起。新时代大学生在树立崇高理想信念的前提下，能够怀有远大的社会理想，即建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家，[3]这也是我国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想。大学生在为各自的理想奋斗的同时，也在为着共同的目标奋斗，这样就能够团结一致，勇往直前。

二、大学生理想信念教育中的现实困境

对新时代大学生进行理想信念教育，能够引导学生理性认识树立科学理想信念的重要性，进而拥有正确的政治信仰和价值取向。但是，纵观当前高校大学生的理想信念状况，仍然有部分学生的理想信念在不同程度上存在着一些问题。

（一）共产主义远大理想教育的实效性不强 新时代大学生的理想信念教育主要依靠高校思想政治理论课来完成，这样单一的教育方式，在如今这个信息多元化的时代显得落后且枯燥，当代大学生更倾向于通过自媒体的方式来学习各种新知识，且更喜欢在自媒体上表达自己的意愿。而思想政治理论课更多的是一再重复强调共产主义远大理想的重要性，这样灌输式的教育无法引起学生的共鸣。学生不能深刻认识共产主义远大理想的重要意义，同时也很难对共产主义有正确的认识，不少大学生并不懂得共产主义内涵，这就导致共产主义远大理想教育浅表化，思政课堂形式化，进而导致共产主义远大理想教育的实效性不强。

（二）网络媒体对理想信念教育的负面影响 新时代大学生处于信息化时代。随着互联网覆盖率的提升，手机和电脑已经成为大学生必备的通讯和上网工具。网络媒体是各种信息汇聚的集散地，是意识形态争夺的重要阵地。但是目前相关部门对网络上消解理想信念的信息缺乏有效对策，给当代大学生的理想信念教育带来严重挑战。[4]手机和电脑上传播的信息内容对当代大学生理想信念教育的影响不容忽视，各种网络媒体存在的问题对大学生理想信念教育造成严重的负面影响。部分媒体为了赚取点击量，在发布新闻时歪曲真相或者进行倾向性的报道，误导读者，使其不能作出正确的价值判断和决策；在各种媒体网页上，明星八卦、综艺节目占据了大部分版面，营造一种全民娱乐的庸俗氛围，对关系到国计民生的重大时事政治问题却报道乏力。暴力、追星、搞笑的媒体氛围正在形成。这样的网络媒体影响大学生理想信念的形成，对于他们树立正确的理想信念有着强烈的误导和干扰作用，不利于社会环境的健康发展。

（三）社会环境中理想信念教育的不可控性 社会教育环境是指除了学校教育环境之外的教育环境。而社会环境是指除了学校教育之外的环境，家庭环境、网络环境都属于社会环境。人的理想信念的形成不光受学校环境的影响，也受社会环境的影响，而且社会环境的影响更加深远。学校环境可以按照一定的标准来约束和控制，能够持续和系统地对学生进行理想信念教育。但由于社会环境具有多元性和复杂性，很难像学校教育那样对学生进行系统的理想信念教育。家庭教育对于一个人的成长成才有着深远的影响，大学生来自不同的家庭，家长的人生观、价值观和世界观对大学生理想信念的建立有着潜移默化的作用，如果家庭教育能够与学校教育协调一致，就有助于学生科学理想信念的形成，否则，将阻碍学生崇高理想信念的形成。再加上我们正处于信息多元化的新时代，大学生理想信念的形成会受到来自各个方面的冲击和影响[5]，很容易使其陷入迷茫和矛盾之中。

三、大学生理想信念教育的突破路径

青年大学生是国家未来的希望，需要肩负起新时代的历史重任。这就需要新时代大学生拥有崇高和科学的理想信念。[6]

（一）提高共产主义远大理想教育的时效性

1.强化大学生的马克思主义理论学习 新时代大学生肩负着把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家的历史使命，确立理想信念离不开读书学习，所以大学生更需要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习十九大以来党的理论创新成果，要注意在学的过程中做到学有所思、思有所得，[7]从而协调好人生观、世界观、价值观三者之间的关系，用科学的理论知识武装头脑。只有这样，才能在面对各种复杂的社会问题时用理性的方法来分析问题、解决问题。

2.优化理想信念教育的师资队伍 习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，要建设高素质教师队伍，人才培养，关键在教师。我国高校的思想政治教育，主要靠思想政治理论课的教学来完成。思想政治理论课教师队伍的质量则直接影响着大学生理想信念教育的质量，所以需要确保教师的专业化。大学生理想信念教育是一项系统性、专业性、政治性要求极强的工作，没有经过专业理论知识武装以及专业教学训练的人不能胜任。因此要把那些具有坚定理想信念、作风优良、廉洁勤奋、精通业务的教育与管理人才充实到高校思想政治教育的工作岗位上来。有了高素质教师的专业讲授也可以在一定程度上加强大学生共产主义远大理想的实效性。

3.思想政治理论课与专业课同向同行 大学生主要的任务是学习，学习主要的还是通过课堂来完成，因此，我们要利用好课堂这个主要的教育方式，使思想政治理论课与各类专业课同向同行，形成协同效应。[8]

新时代大学生面临着国际、国内、网络新媒体等复杂外部环境的影响，他们吸收信息的能力很强，这就要求思想政治理论课不能只谈理论而不谈生活实际，所以需要充分发挥榜样的力量和作用，挖掘大学生身边的好人好事，针对学生关注的网络热点进行正确的引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进而培养学生独立思考和分辨是非的能力。虽然不同专业的学生所学习的知识不同，不同专业课的老师所讲授的课程也不同，但是在理想信念的教育方面应该具有一致性，各个专业课的老师要充分挖掘各自专业课中所蕴含的各类理想信念的教育资源，充分发挥各门课的思政作用。

4.注重校园文化活动的育人作用 校园文化活动是大学生理想信念教育的重要载体，具有隐性教育的特点和价值，要将对大学生的理想信念教育融入校园文化活动中，融入高校的办学理念、办学特色、校风学风教风等一系列的精神文化活动之中，将共产主义远大理想在潜移默化的影响中成为大学生的社会理想。在各种信息冲击的新时代，积极开展以理想信念教育为主题的校园文化活动，充分发挥党团组织在校园文化活动中的组织领导作用，根据时事开展各类形式多样的主题活动，同时社团、学生会、班级可根据各自党团组织的领导，开展各具特色的宣传教育活动。

5.加强理想信念教育的社会实践 “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。[9]实践是检验真理的唯一标准，也是强化认知的最佳途径。学校可以充分利用建党节、建军节、抗战胜利纪念日、国庆节等“红色”节日来开展“红色体验”教育活动。组织学生参观革命纪念馆，引导大学生了解中国革命的艰难之路，了解中国建设和改革的艰难历程。同时可组织学生参观各种主题博物馆，使学生能够从历史发展进程中感受中国发展带来的震撼。除此之外，高校还可以积极组织学生开展各类社区志愿活动、支教等社会实践活动，引导学生在实践中思考理想信念问题，深刻理解共产主义远大理想，并能够将其作为自己的社会理想，强化理想信念的教育成果，使其在社会实践中形成正确的世界观、价值观和人生观，进而确立崇高的理想信念。

（二）抢占网络媒体的理想信念教育阵地 “要运用新媒体技术使工作活起来”。[10]信息化时代的到来，使信息的获取变得快捷，这些信息中有的是阻碍大学生科学理想信念形成的。高校应该利用好各种新兴网络媒体，像QQ、微信、微博等普遍受大学生欢迎的社交软件，建立起集趣味与知识于一体的QQ 群、微信群以及微信公众号，及时发布时事以及贴近学生生活实际的信息。学生可以在这些群和公众号上自由评论和留言，相关的教师需要及时作出回应和引导，弘扬主流价值观。

（三）营建良好的社会理想信念教育环境 唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因，外部矛盾是事物发展、变化的第二位原因。内部矛盾即内因，外部矛盾即外因。内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。青年大学生一直身在象牙塔中，自身的理想信念还不够坚定，需要为大学生营造良好的社会环境。积极健康的社会环境将为大学生的理想信念教育提供正确的方向，除学校的努力之外，更需要社会和家庭的共同努力。这就需要政府完善相关法律法规，加强对各种信息发布载体以及网络环境的监管，净化社会环境。同时各种信息发布载体和网络媒体的工作人员也需要提高职业道德素养，在信息化时代提供健康的信息舆论导向。在社会、家庭、学校这三个循环中，家长应该努力提高个人的政治素养，以身作则，引导学生树立正确的理想信念，同时家庭要与学校加强沟通与交流，为引导学生树立崇高的理想信念而形成合力，共同努力。

习近平总书记说：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”[11]新时代大学生要树立科学的理想信念，在祖国的万里长空放飞青春梦想，为全面建设小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。