教师要强化转型意识，发挥其在学生成长过程中的独特作用

约翰·杜威曾指出：“如果用昨天的方式教今天的学生，我们就毁了他们的明天。”新一代学习者作为互联网原住民，自然会参与到“信息技术+教育”的学习范式中。教师要充分认识到在这样的世界里，教师最不需要教给学生的就是过多的知识和信息。纯粹的知识本身不再是学生成长过程中要学习的最重要的东西。现代教育仍然过于强调知识学习的重要性，而质疑精神和创造性思维的养成、道德修养和价值观的塑造等作为学生成人的根本，都需要教师潜移默化的熏陶和影响。梅贻琦特别倡导师德对于学生发展的重要影响以及学生“从游”的必要性。“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求而至，不为而成。”顾明远也认为机器替代不了老师对学生的精神世界的影响。传统教师在知识传递中的作用随着技术的介入而发生变化，同时教师的育人功能日益凸显，時代的发展呼唤传统教学模式中教师道德楷模形象的回归。

（张优良、尚俊杰：《人工智能时代的教师角色再造》，《清华大学教育研究》2019年第4期）