思想政治教育融入体育教学的路径探析

摘 要：新中国成立70年来，我国在经济、社会、体育等各方面都取得了举世瞩目的成绩，成绩的取得最为核心的要素是具有正确的适合中国特色的指导思想。本文通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对思想政治教育融入体育教学的方式和方法进行研究，探索提升学生核心素养以及综合能力的途径，促进学生的全面健康发展。

关键词：思想政治 教学 途径

一、研究对象与研究方法

本文的研究对象为思想政治理论在体育教学中运用的方式和方法。

本文在写作的过程中运用了文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法等方法。

二、研究目的与意义

本文的研究目的在于分析思想政治教育在学校体育教学中的作用以及意义，探索思想政治教育融入学校体育教学的方式和方法。

本文的研究意义在于通过思想政治教育在学校体育教学中运用的方式和方法，完善学校体育教学中单一性的评价方式和考核方法，促进学生综合素质和能力的提升。

三、研究结果与分析

1.思想政治的相关概念及意义

百度文库中对思想政治教育的定义为：思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

思想政治教育是国家精神文明建设的主要内容，通过思想政治教育能够有效解决社会矛盾，促进社会和谐发展的重要手段，思想政治教育在对社会的影响主要包括以下几个方面，其一，思想政治教育能够保证个体形成正确的价值观，无论是在进行学习还是工作中都能够起到正向的引领作用，保证个体处于积极的状态。其二，思想政治教育是保证个体具有良好的道德素质的基础，人之初，性本善，在出生阶段的人好比是一张空白纸，在纸上画什么就是什么，因此在进行教学过程中要把握好政治方向，促进学生正确的思想价值观的形成^[1]。其三，思想政治对其他课程能够起到重要的推动作用，良好的思想政治作为基础对进行任何课程的学习都能够起到正向的引领作用，保证学生积极主动地进行学习。

2.思想政治教育融入体育教学的途径

思想政治教育属于教育的范畴，对教育产生重要的作用，在教学的过程中最为核心的要素是如何提升学生的思想政治觉悟，促进学生全面健康的发展，在教学过程中教师应充分利用现有的条件，为教育创设各种平台，促进学生的思想政治水平。

（1）以课堂为基础培养爱国主义和民族精神

思想政治教育的首要培养目标是让学生明白什么是正确的价值观，把培养什么样的人、怎样培养人以及如何培养人作为教育的首要问题。教育过程中让学生明白自己是中国人，无论是在工作还是在学习中都要将国家和民族的利益放置于高于自己的位置上。在课堂教学中通过视频观看的形式让学生认识到有无数的运动健儿为国家的利益进行奋斗，获得金牌奏响中华人民共和国国歌让人肃然起敬，这种形式的教学能够有效促进学生热爱运动、享受运动、参与运动的热情，并在这个过程中对家国情怀有更加深刻的认识。

（2）充分利用课外实践，进行思想政治体验

近年来随着经济水平和提升和学生对各种知识的进一步渴望，单纯在学校课堂中进行学习的形式已经难以满足学生学习的需求，通过利用研学的形式让学生走出课堂，走进社会中体验各种不同的教育形式，让学生在身临其境的环境中进行学习，提升学生的综合素质和能力，这种教学形式的特点主要表现在以下三个方面。其一学生能够在实践中进行思考，提升学生的现实中的思考能力和思维辨别能力。其二课外实践的过程中通过在现实中进行学习的形式更具有新颖性，学生学习的主动性和积极性相对更高^[2]。其三，课外实践的教学形式教学环境相对更为轻松，学生在这种氛围中能够更好地进行沟通合作与交流，学生的综合素质和能力在这个过程中得到锻炼和提升。

（3）丰富体育活动内容培养集体主义和合作意识

体育活动的内容对教学产生重要的影响和作用，在进行体育教学的过程中教师应该多安排团队的活动形式，尽量较少个人的运动形式，在团队进行体育活动的过程中竞赛的输赢不仅关系到个人，更多的是关系的整个团队的利益，在这个过程中学生的关注点更多的在于团队而不是个人，这种形式对学生集体主义的观念有了更好地提升和促进。在进行竞赛中，学生相互间进行合作与交流，学生的交流和沟通能力就会得到提升，久而久之，学生的团队合作能力也会得到提升。

（4）构建网络平台全方位发挥体育思想政治教育功能

随着信息化时代的到来，教学中利用网络平台技术和手段进行教学已经是教育发展的必由之路。信息化教学具有以下三个方面的优点：其一，网络平台技术具有传播速度快、效率高的优点，在进行教学中无论教师和学生的距离多远都可以通过网络这个媒介进行教学。其二，网络平台能够满足不同学生的不同需求，在教学中学生通过网络平台进行教学，可以通过存储的形式将教学内容进行保存，学生如果没有及时掌握技术动作可以通过反复观看的形式进行学习^[3]。其三，网络平台具有知识量丰富，不拘一格的特点，在教学中教师可以通过网络平台进行学习，提升自身的教学能力和水平，同时在教学中教师也可以通过学习提升自身的业务能力，然后在教学中将知识反馈给学生，同时学生也可以利用网络平台进行不同教师的教学内容的学习，满足学生个性化的发展和提升。

结语

思想政治教育是国家精神文明建设的主要内容，通过思想政治教育能够有效解决社会矛盾，促进社会和谐发展，因此在教育过程中的首要问题是提升学生的思想政治教育。

建议教师在教学过程中以课堂为基础培养爱国主义和民族精神。以研学的形式充分利用课外实践，进行思想政治体验。在体育课堂中多进行集体项目的学习，提升学生的团队意识，同时利用网络平台全方位发挥体育思想政治教育功能等手段，提升学生的思想政治觉悟。

参考文献

[1]王战辉.高职院校思想政治教育实践方法研究[D].西安科技大学硕士论文，2011.13

[2]全国体育学我教材委员会审定.体育概论[M].人民体育出版社，2005，（16）：34.

[3]袁贵仁.努力辦好人民满意的教育[J].十八大报告辅导读本，人民出版社，2012，（12）：279.

作者简介

孙吉旺（1974.8—），男，汉族，内蒙古呼和浩特市人，硕士，副教授，内蒙古大学，研究方向：体育教学与训练;民族传统体育。