浅谈议论文升格“三步走”的策略

戴 丽

目前高三学生写议论文存在着几大硬伤：1.缺少论证的逻辑框架，思路不合逻辑，看问题不深入、无针对性。2.论点和论据之间缺乏必要的融合，道理不够，故事来凑，走入了“观点套例子”的写作误区。3.议论文结构不合理，层次不明晰。如开头有论点，却没有分论点的支撑，中间只写几个论据，无法达到有理有据有层次的高度。

为此，笔者认为高中议论文写作教学要走好以下三步，才能促使议论文写作的升格。

一、“议”有理：利用问题驱动，构建论证的逻辑框架

“议”有理：观点正确，说理要有针对性，要有新意。要说理深刻就要不断地追问、思考，层层深入地分析问题，探究事物的本质，才能将议论文写得深刻。在议论文写作教学中，教师要善于使用问题驱动教学法，以问题为核心规划审题、写作行文的内容，让学生围绕问题寻求解决方案，给予学生必要的支撑，设计多层次的问题链引导学生析原因、挖根源、说影响、谈意义、提做法、作对比，联系实际，这样说理才深刻。采用追问法，在构思行文阶段常提到的问题有：

1.对这则材料，我的观点是什么？（亮出观点，立场鲜明，开门见山，总领全文。）

2.如何界定自己观点中的核心词？如何由核心词分解出三个分论点？（对关键词进行定点敲打与探析，深挖特点性质、内涵外延，分解论点。）

3.我的观点是针对当今社会上哪些现象提出的？（思考社会问题，增强说理的针对性。）

4.产生这类现象的原因是什么？（由果溯因，探究机理，追问本质。）

5.对这则材料的讨论给了我们哪些启发？此问可分解为以下几问：

（1）应当怎样做？（主体行为，联系实际，提出措施。）

（2）谁这么做了？谁没有这么做？（缘事而发，谈古论今，想身边与古今中外相关的人、事、物、理、景，联类对比。）

（3）有什么影响、意义？（分层拷问意义和作用。）

把这几个问题排列出来，采用一问一答的方式，先提出问题，再深入思考写出答案，删除问题即可快速成文，彰显逻辑的力量。当然保留问题也可达到说理有理有据有层次的效果。

考场学生佳作提纲展示：

昆明市2017届高三第二次统测作文，请就时下文化综艺节目广受好评备受欢迎这一现象谈谈你的思考和看法。

1.我对文化综艺类节目有什么看法和认识？

时下文化综艺节目广受好评，备受欢迎，离不开其中优秀文化的影响。

2.我如何界定自己观点中的核心词“优秀文化”？

优秀文化作为一种精神力量能在人们认识改造世界的过程中转化为物质力量，从而推动社会的发展。

3.我的观点是针对当今社会上哪些现象提出的？

当下“快餐文化”大行其道，过分追求时尚元素，明星效应，突出娱乐性，缺少文化内涵、肤浅低俗，没有更多的精神上的升华作用。

4.文化综艺节目广受好评，备受欢迎的原因是什么？有什么特质？

时下的文化综艺类节目广受好评备受欢迎的原因有三点：

（1）用心制作，用品质说话。

（2）以文化为内核，以综艺为外衣，将文化与娱乐竞赛整合，雅俗共赏，老少咸宜，充满人文关怀。

（3）突出参与互动，寓教于乐，给予观众多样化的审美体验，给予人美的熏陶，精神的升华。

5.优秀文化为什么具有感染力？体现在哪里？

优秀文化具有感染力，优秀文化对人有潜移默化的影响。能洗涤戾气，让你学会淡定从容；能培养气质，让你学会优雅恬静；弘扬民族正气，能激发你的建功立业、为国效力的壮志豪情。

6.优秀文化为什么具有教育人、鼓舞人的作用？体现在哪里？

优秀文化是一种精神力量，具有教育人、鼓舞人的作用，可以塑造人，提升精神境界。弘扬中华优秀传统文化，增强民族认同感、自豪感和凝聚力，有助于一个国家自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

7.有力量的优秀文化前景如何？

时下的文化综艺类节目传承了优秀的文化，注入了文化内核，有影响力，开阔了视野，是人民群众喜闻乐见的文化形式。正因如此，我相信这样有文化内涵，有责任感，有品质，有良知，有创新的文化综艺类节目能够走得更远！（得出什么结论——题文照应、前后照应）

二、“论”有据：巧用论证方法，建立关系融合论点论据

“论”有据：有道理论据和事实论据，论据要真实准确，典型充分，要有新意，要能为中心论点服务。要想有雄辩的说服力，就必须在说理上下功夫，真正做到以理服人。一个经典的说理段落在200字左右，可以套用一个模式：提出论点+道理论据+事实论据+总结。掌握这个公式，写好四个板块显层次。其主体段在提出分论点之后，首先应该设置一个阐释句，对分论点或解释，或强调，以架起分论点和事例论据之间的桥梁；然后，援引事例或名言警句等材料；再次，针对材料，从内容或形式上深入分析论证；最后，水到渠成地得出结论。倘若主体段都能做到有步骤、有层次，安排周密、得体，那么文章就能深刻透彻。

议论文分析事实，论证道理，当然要使用一定的分析方法，对论点进行恰当阐述，对论据进行中肯分析，没有这样的阐述和分析，论点论据就不能融合在一起，而这个融合是讲技巧的。

教师应训练学生掌握一些分析说理的论证技巧，在论点和论据之间建立关系，尤其是逻辑关系，比如假设关系，因果关系，对比关系，解说关系，再追加意义，这样才能做到有述有论，有据有析，使说理有理有据有深度。

勇于承担责任

古语云：“天下兴亡，匹夫有责。”这句话告诉我们人应当勇于承担责任。（提出论点——勇于承担责任）

责任就是担当，要担当并不容易，尤其是自己主动担当起巨大的责任，在给自己带来压力的同时，也成就了一个大写的“人”字。（道理论据——为什么要勇于承担责任？）

早在2006年，比尔·盖茨就宣布，他将逐步移交其日常工作，以便将更多时间投入到“比尔与梅林达·盖茨基金会”所从事的慈善事业，并且将把总计市值为580亿美元的个人资产全部捐出，用于慈善事业。作为世界首富，处于高贵的位置，但是他并没有忘记自己对全世界所有贫困人民的责任，因此他主动担当，并且是全力担当，他让我们不仅看到了一个世界金钱首富，还看到了一位精神首富！（事实论据——比尔·盖茨勇于承担责任的做法及实质）

所以责任不论大小，只要勇于担当，全心全意地完成都值得敬佩爱戴。比尔·盖茨为所有人作了一个光辉的榜样！（总结作用影响——题文照应、前后照应）

分析评价：比尔·盖茨不仅是一个世界金钱首富，更是一位精神首富！作者探究分析了真正的原因是勇于承担责任，心系天下，兼爱他人，为富而仁，因仁而富。比尔·盖茨失去了巨大的财富，但是他却赢得了更多的精神财富，那就是世人的尊敬与爱戴，那才是可以流芳百世、永不磨灭的财富，文章因此也就深刻多了。

三、“文”有条理：完善结构模式，彰显层次呈现结构美

“文”有条理：条理层次清楚，呈现并列式、递进式、总分式结构。议论文最大的亮点是“框架模式”结构，它给读者的视觉冲击力是最为强烈的。完善结构使议论文向纵横方向发展，呈现出清晰、严谨、美观而又新颖独到的结构美。

1.熟练运用横式和纵式结构分解论点，布局谋篇

并列式分解就是从提出问题（是什么）、分析问题（为什么）和解决问题（怎么样）三部分，可以选择其中之一横向展开来分解中心论点，写出三个分论点。

以“杂”为话题，中心论点是“怎样成为杂家？”三个分论点：要“杂”，就要有海纳百川的勇气和胸襟；要“杂”，就要有贯通古今的眼光；要“杂”，就要有思考，有选择，有提炼，有发展。

纵式结构分解就是从是什么、为什么、怎么做三部分入手，层层设问，步步深入分析，递进式分解论点，写出三个分论点。

如以“学习成就幸福的人生”为论点，然后递进分解成三个分论点：

（1）广泛学习成就幸福的人生！活到老，学到老，终身学习是王道。书山有路，学海无涯。诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

（2）雏鹰飞天，鱼翔浅底，百年树人，学习成就幸福的人生！只有不断学习才能丰富知识，增长才干，塑造自我，完善自我。

（3）“三人行则必有我师”，只有不耻下问，勤奋好学超越自我，才能获得成功，学习成就美丽、精彩、幸福的人生！

2.精巧布局，彰显层次，呈现结构美

作文的定理是：开头的任务是提出中心论点，主体部分的主要任务是证明中心论点，要有理有据有序，安排好说理层次，就是有序。有序，就有逻辑力量，就有说服力。结尾的任务是照应开头，总结全文，画龙点睛。具体布局如下：

标题扣住话题的题旨

（1）引论：（提出问题、亮明观点、统领全文）150—200字。

（2）本论：

①提出分论点一（段首点题句）+道理论据一+事实论据一+总结（分析事例后形成结论的句子）（200字左右）。

②提出分论点二（段首点题句）+道理论据二+事实论据二+总结（分析事例后形成结论的句子）（200字左右）。

③提出分论点三（段首点题句）+道理论据三+事实论据三+总结（分析事例后形成结论的句子）（200字左右）。

（3）结论：再次点题（点话题、点标题、点文章主题）（100字左右）。

抓住三个“三”——全篇“三个部分”、本论“三个分论点”“三个论据”，写好每个部分的“四个层次”，共五个自然段。

总而言之，如果完成了以上“三步走”，大概就能写出像样的议论文了。利用问题驱动，构建论证的逻辑框架，彰显理性的光辉；巧用论证方法，建立关系融合论点论据，让议论深刻起来；完善结构模式，彰显层次呈现结构美，让文章清晰、严谨、美观而又新颖独到，能够促使议论文升格。