青少年武术俱乐部发展现状的调查研究<br/>——以河南省郑州市为例

青少年武术俱乐部发展现状的调查研究
——以河南省郑州市为例

2019-01-30申一男杨健科云南农业大学体育学院云南昆明650000

文体用品与科技 2019年3期

关键词：郑州市学习动机教练员

□ 申一男杨健科（云南农业大学体育学院云南昆明 650000）

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

本研究以河南省郑州市青少年武术俱乐部的发展现状为研究对象。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过陕西省图书馆、西安体育学院图书馆、中国知网等资料库，收集了大量的期刊文献和硕士博士论文以及书籍，深入了解国内外研究现状和相关的知识背景，并对其进行整理分类，对收集到的一手数据和资料进行分类、汇总，为本研究提供充足的资料保障，为本文的研究奠定一定的理论和数据基础。

（2）实地考察法。

对河南省郑州市青少年武术俱乐部进行实地调查和现场研究，对俱乐部相关信息进行现场咨询和观察，得到河南省郑州市青少年武术俱乐部目前的第一手资料，对河南省郑州市青少年武术俱乐部进行更加细致的了解，进而为本文提供更有力的真实数据。并还会以会员制、实习教练员等不同的体验者身份对俱乐部的课程进行体验、并进行一系列的考察。

（3）专家访谈法。

通过实地走访，分别和相关部门专家、领导和俱乐部负责人进行沟通与交流更加明确了河南省郑州市青少年武术俱乐部所存在的一些显著的问题及未来的发展走向，同时还听取常年从事武术俱乐部管理者的意见，为本文的研究进一步奠定了扎实的基础。

（4）数理统计法。

本研究采用Excel2017软件对调查后得到的相关数据进行系统性统计与分析，通过数理分析，将调研数据进行整合与梳理，为本研究提供较为精确的数据支撑。

（5）逻辑分析法。

本研究采用类比、演绎等方法，对调查所获取的数据、资料进行梳理，并对梳理后的数据、资料进行归纳，从而提出对应的意见，为本文研究奠定坚实的理论基础。

2、结论与分析

2.1、河南省郑州市青少年武术俱乐部的发展现状

（1）俱乐部教练员的基本情况情况。

①年龄结构分析

表1 河南省郑州市青少年武术俱乐部教练员年龄结构调查表

从表1中可以看出：教练员的年龄结构是指教练员的这个群体在各个年龄阶段的人数分布状况。从调查情况统计出武术教练员的年龄结构中在20岁及以下的有8名，占被调查教练员总人数的20%；教练员年龄在21-25岁的人数最多，有15名，占被调查总数的37.5%。值得一提的是，教练员年龄在31岁以上的人屈指可数，归其原因可能是由于各青少年武术俱乐部聘请的教练员均为附近高校的在校体育（武术）专业学生。以这种模式聘请的教练员虽然薪资低廉，但是讲授的专业化程度难以得到保证，特别对于武术技术动作的重点、难点很难准确把握。因此可以看出在郑州市青少年武术俱乐部中青年教练占主要领导位置。

②专业背景分析

表2 河南省郑州市武术俱乐部教练员专业背景

专业背景指在某个领域或项目中，经过多年的学习后掌握比较扎实且擅长的运动技能。调查结果显示（表2）：河南省郑州市青少年武术俱乐部武术专项的教练员有26名，占被调查总人数的65%，而非武术专项的教练员有14名，占被调查总人数的35%。由此可见，河南省郑州市青少年武术俱乐部仍有很多非武术专项教练员在对学员进行培训。

③学历结构状况

各个教练的文化程度构成了教练员这个群体的文化结构。个人的文化程度可以从一定程度上来反应个人的综合素质水平，也能从一定程度上反应出他的科研水平，训练水平，教学水平等方面的综合能力。学历层次在一定程度上可反映出青少年武术俱乐部教练员的业务水平与执教能力。从表3中可以看出：河南省郑州市青少年武术俱乐部教练员学历层次为本科（含在读）的33名，占被调查总人数的82.50%；教练员学历层次为硕士（含在读）的有5名，占被调查总人数的12.50%；而教练员学历层次为大专（含在读）的仅2名，占被调查总人数的5.00%。可见，河南省郑州市青少年武术俱乐部教练员学历层次以本科为主。

表3 河南省郑州市青少年武术俱乐部教练员学历调查表

（2）俱乐部学员情况。

①学习动机分析

表4 河南省郑州市青少年武术俱乐部学员学习动机调查表

表5 河南省郑州市青少年武术俱乐部学员学习频次调查

学习动机是提升学员学习兴趣，掌握某项运动技术与技能的关键要素。从表4中可以看出：河南省郑州市青少年武术俱乐部52名学员的学习动机为课余休闲娱乐，占被调查总数的20.5%；仅有64名学员的学习动机为增强身体素质，占被调查总数的25.1%。可见，仍然会有一部分学员参与武术培训的意识只是为了课余休闲娱乐，并非增强体质。从表5中可以看出：河南省郑州市青少年武术俱乐部学员每周学习频次为3次及以上的有52名，仅占被调查学员总数的20.4%；每周学习频次为1-2次的有113名，占被调查总数的44.3%；学员每周偶尔参加的人数有90名，占被调查总数的35.3%。可见，河南省郑州市青少年武术俱乐部学员学习频次不固定，具有较强的随意性，不利于河南省郑州市青少年武术俱乐部健康、长期、稳定的发展。

②教练员水平分析

表6 河南省郑州市青少年武术俱乐部家长对教练员技术水平评价调查表

教练员高超的业务水平、较强的执教能力与学员掌握武术运动技能的规范程度密不可分。调查结果可以看出（表6）：学员家长认为郑州市青少年武术俱乐部教练员教学水平精湛的有8名，占被调查总数的20%；认为教练员的教学水平一般的有23名，占被调查总数的57.5%。还有9名学员家长认为俱乐部教练员水平较差，因此距离不在挑选去教练员的时候因多方面进行考虑。

2.2、河南省郑州市青少年武术俱乐部的发展困境

（1）教练队伍建设薄弱。

综合素质高超、业务能力出众、技能水平精湛的教练员队伍是保障青少年武术俱乐部可持续化发展的重要基石。然而通过调查发现，河南省郑州市青少年武术俱乐部男女比例并不均衡，教练员年龄趋于年轻化，部分教练员专业背景并非武术专项，且学历层次较低、教学年限较短、运动等级不高等。

（2）学员参与武术培训的意识不强。

武术培训一定要遵循学生的身心特点，培养学生积极、主动的参与意识。然而通过调查发现，河南省郑州市青少年武术俱乐部学员学习武术的频次不固定，随意性较强。部分学员虽然参与武术培训，但却对武术运动缺乏兴趣。

（3）管理机制相对薄弱。

科学、规范的管理是促使青少年武术俱乐部健康发展的关键所在。然而通过访谈发现，目前河南省郑州市青少年武术俱乐部缺乏必要的管理机制，特别是场馆运行管理、教练团队管理、培训管理等方面还相对滞后。例如：由于教练员大部分为兼职的在校体育（武术）专业学生，培训时间取决于兼职教练员在校期间是否有课，对其进行规范的教练员管理较为困难。其次，在对于学员的管理上，由于学员年龄段具有一定的差异，小学、初中、高中由于学习压力不同，课余参与武术培训的时间也是不同的，因此导致学员参加培训的频次、时间等也不固定。