浅析社区音乐文化建设的策略

翁燕微

（宁波城市职业技术学院，浙江 宁波 315211）

音乐表演和参与并不是专业人员的特权，它属于每个人。现阶段，国内音乐爱好者自发地构建起音乐团体并活跃于城市的诸多社区当中。可对社区音乐文化进行考察，并以此为基点探讨社区音乐文化的建设措施[1]。

1 社区与社区音乐概况

1.1 内涵分析

社区主要指成员间有着深厚感情、 关系较为协调并且成员间依靠共同习惯和价值来进行维系的组织形式。社区具有特定性，主要指特定的活动主体、活动领域以及社会关系网。从不同角度可对社区进行不同的分类，依据功能可分成经济型、行政型与文化型等；依据规模则可分成巨型、中型和微型；依据构成方式则可分成人为规定与自然形成两类。

社区音乐指的是在相同区位上的群体在特定地域范围当中以音乐为本体所从事的所有音乐行为。其中社区音乐可以从行为主体、内容和地点等方面进行理解。从行为主体来看，社区音乐多是以地域为基础进行划分。此外，行为主体在年龄、性别或者是职业方面并没有条件限制，但均需要做到自发自愿。从行为内容来看，社区音乐涵盖了全部音乐类型，包括戏剧表演、乐队表演、合唱团等[2]。相较于一般音乐来说，社区音乐通常呈现出本地社区对应的文化现状和居民的期望。从活动地点来看社区音乐并不受地点限制，它改变了以往音乐行为只能于学校课程或者是歌剧厅等呈现的理念。只要音乐涵盖了行为主体与内容，那么地点并不重要。

1.2 社区音乐文化和功能分析

在社区音乐文化中舞蹈较为常见，其内容与形式较为丰富多样，涵盖了民族舞、爵士舞、秧歌等。音乐活动则多以合唱为主。群众自发组织的合唱群体越来越多，其规模越来越大。另外，曲艺也是社区音乐的重要内容。对戏曲曲艺较为着迷的群众也为数不少，他们也会自发地形成曲艺团体，组织音乐活动。现阶段，社区音乐主体为老年人，其中有闲阶层为重要的参与者[3]。

社区音乐文化与社区居民对于精神文化的诉求相契合，居民也逐步地融入到社区音乐文化建设中。研究表明，音乐可以对大脑皮层进行刺激，促使大脑分泌出对健康有益的激素，促进血液循环进行；更能帮助听者释放感情，陶冶情操。其次，社区音乐还具备认知和教化的能力，在一定程度上反映出社区居民的生活状况。最后，社区音乐能够增强居民对于社区的认同感，有效提升凝聚力。

1.3 推进社区音乐文化建设的重要意义

推进社区音乐建设能够有效充实社区相应的文化内容。因为音乐艺术本身具备开放性与广泛性等特征，能够契合不同居民相应的需求，从而有效地拓展社区活动的开展范围。另外，推进社区音乐建设还可有效地提升社区文化品位[4]。社区音乐在充实居民生活的同时培养了他们的文化格调，并能推进社区团体的形成，例如合唱团、戏曲社等。居民可以依靠各类音乐活动来增进了解，使邻里关系更加和谐。

2 推进社区音乐建设的可行性与策略探索

2.1 可行性分析

环境变化与人们价值观的发展均是推动社区音乐建设的重要因素。社区音乐是推动精神文明发展的重要举措，再加上人们对于音乐的认知因社会变化而产生了巨大转变，“音乐没有限制”已成为共识，更多人积极融入到音乐活动当中。另外，推进社区音乐发展也是当前老龄化形势的客观要求。老龄化是既成现实，那么应该努力做到“健康老龄化”，也就是说社会应该努力提升老年人身心两方面的健康与满足感，而社区音乐文化正好能做到这点。

2.2 推进社区音乐建设的条件限制

推进社区音乐建设会受硬件设施的限制。音乐活动的开展必须以相应乐器、场地等硬件设施为基础。但一来领导对社区音乐文化建设的关注度不够，二来其其资金投入也相对较少，这些都阻碍了社区音乐文化建设的顺利推进[5]。同时，社区音乐相应的组织、指导人才也相对欠缺，导致音乐活动过于简单。另外，社区音乐参与人员范围也较为狭窄，主要以老年人为主，其涵盖的群体也相对有限。

2.3 推进社区音乐建设的有效策略

首先要加强社区音乐管理。要推动社区音乐活动向着多样化发展必须以资金投入为依托。音乐设施相对滞后、场地受限、音乐内容较为单一等问题通常与社区资金的短缺有关。相关部门要重视社区音乐文化建设，从资金到管理上都加大投入，还可与当地的事业单位或者相关企业联系，对社区音乐文化进行扶持。

其次要充分挖掘并利用好社区资源。社会音乐文化建设可借助社区附近的中小学或者高等院校的资源来进行，因为学校通常有较为专业的音乐硬件设施配置。而对于开展社区音乐所必须的指导人才，可通过社区志愿者或于院校合作等形式实现。

最后要充分利用当地音乐资源。社区音乐有着较强的实践性，需要多将当地音乐特色融入其中。如可多呈现地方音乐或者是戏剧，聘请专业教师等人才对居民喜爱的音乐加以指导，从而有效地传承、发扬地方音乐文化。