《公共图书馆法》背景下全民阅读推广实践与思考

杨丽娟

摘 要：《公共图书馆法》的颁布意味着对公共图书馆进行全民阅读推广提出了更明确的意义和要求，要充分结合实际，提升馆内服务，开展多种多样不同群体的阅读推广活动。本文针对山西省图书馆全民阅读推广做出了进一步探究，对公共图书馆在推广阅读中起到的作用、我国图书馆推广全民阅读存在的普遍问题、山西省图书馆全民阅读推广策略出了详细分析。

关键词：公共图书馆法；山西省图书馆；全民阅读

习近平总书记在十九大报告中明确做出了“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”的战略部署，提出要“完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程”。而在《公共图书馆法》中明确指出：公共图书馆作为社会主义公共文化服务体系的重要组成部分，应当将推动、引导、服务全民阅读作为重要任务[1]。因此公共图书馆推进全民阅读肩负着重要的社会和时代责任，通过阅读丰富人民群众的精神食粮，提高民族文化自信，推动社会主义文化的繁荣兴盛。

1 公共图书馆是推广全民阅读的重要阵地

1.1 提供设施保障

与其他阅读场地比较，公共图书馆的硬件设施会更加多样、完善。就山西图书馆而言，长风新馆的建筑面积达到了5万平方米，共有27个阅览室，电子阅览室和自习室都是免费开放的。当前，我国对于文化教育机制的构建给予了大力的支持，所以公共图书馆的硬件设施有了很大的改善，为读者提供了非常理想的阅读环境，同时也成为进行阅读推广的理想阵地[2]。

1.2 提供资源保障

图书和数字资源的多少是公共图书馆读者服务的重要指标，更是直接决定着读者人数和阅读体验。截止到2017年，山西省图书馆馆藏量达到了340余万册。馆藏数字资源达到了35TB，其中有龙源数据库、万方数据库、知网数据库等。大量丰富的馆藏资源，满足了不同人群的阅读需求，为一系列的阅读推广提供了重要的资源保障。

1.3 提供人力保障

专业性强的队伍会为读者提供高品质的阅读指导，所以公共图书馆的管理人员是最理想的选择。在山西省图书馆中，截止到2017年，共有工作人员260人，高学历的工作人员200人，高级职称的工作人员39人，中级职称的工作人员60人，并且涵盖了文学、外语、数理、艺术等多种学科专业人才，人力资源保障充足。

2 我国图书馆推广全民阅读存在的普遍问题

公共图书馆光提供专业的资源和馆员对全民阅读推广是远远不够的，因此全国各地都积极进行多种阅读推广活动，但这当中存在一些普遍问题。

2.1 缺乏专业的馆员指导

在国外一些国家，图书馆非常注重说故事以及全面阅读指导等相关活动，并且相关的活动内容都会由专业的图书馆员负责。从最初的图书数据挑选，到为不同阅读人群设计开展相关活动，会将这些任务交给志愿者完成。而整个过程都需要馆员负责。但是，结合我国的情况分析，不管是馆员还是志愿者都只进行了比较简单的培训，对于活动策划和阅读活动工作的开展会有疏忽和遗漏，在指导方面会存在很多的不足之处。

2.2 图书馆的读书活动多于读书

图书馆开展的一系列读书活动，原本是为了帮助读者更好的阅读书籍。但有时会因为活动太多或者举办的不合理，违背了初衷[3]。活动比较多、杂，电影欣赏、美术欣赏等流于形式的活动越来越多，群众喜闻乐见的活动少，传统的阅读方式、阅读分析和讨论越来越少。此外，对弱势群体的阅读推广活动还不是很健全，扎实的阅读成分并不多。

3 山西省图书馆全民阅读推广实践策略

3.1 创建喜闻乐见的阅读推广平台品牌

《公共图书馆法》第三十六条指出：公共图书馆应当通过开展阅读指导、读书交流、演讲朗诵、图书互换共享等活动，推广全民阅读。山西省图书馆“文源讲坛”通过邀请全国各行业专家学者十五年来举办2000余场讲座，是全省人民的每周文化盛宴，已是省內一个有影响的文化品牌。另外，成立长风读书会，读者不仅共同读书分享，互动交流体会，更开设了共享书屋，供读者个人图书互换共享的平台，极大推动了读者阅读的热情。同时，以“世界读书日”为重要契机，每年举行大型丰富多彩的阅读推广活动，扩大了省图在全省的文化和阅读影响力，今年更是以在央视新闻频道客户端直播的方式，将300多名读者与图书馆亲密接触的阅读体验展现在全国读者视野下。

3.2 提高读者对图书满意度

图书是读者阅读的媒介，如果公共图书馆的书满足不了读者的需求，就会无形中流失读者和削弱读者阅读兴趣。山西省图书馆推出“你选书我买书”活动，通过和太原书城合作，让读者选购最新最热图书，在书城即可完成借阅，这样减少了之前来阅览室找不到目标图书的尴尬现象，满足读者最新需求，另外这种自主购书行动也极大促进读者阅读的兴趣，是全民阅读的重要举措。

3.3 运用新技术提升网络服务功能

近年来网络通讯技术飞速发展，新型数字出版和数字阅读模式不断涌现，阅读载体发生了巨变[4]。山西省图书馆应数字时代和微时代的要求，订购超星电子书，推出掌上图书馆，省图微信公众号，设置阅读指导、书籍推荐、热门排行榜等专栏，读者能够被丰富的内容吸引，愿意进行相关的阅读活动。同时借阅方式的变化，通过支付宝芝麻信用免押金借书、人脸识别、身份证借阅、微信借书等新技术带来的服务创新便捷，也大大增加了读者借书读书的数量。

3.4 面向特殊群体的阅读推广

1）面向学龄前儿童的阅读推广。学龄前的儿童，智力正处于发育时期，不同阶段阅读的形式和阅读的兴趣存在很大的差异性。因此，山西省图书馆结合不同年龄段的特征对阅读推广活动进行开展。针对2-4岁的孩子，已经具备了简单的阅读能力，但仍需家长一定的引导，山西省图书馆组织家长一同参加阅读讲座，帮助孩子进行有效的阅读。这样不仅加深了父母与孩子彼此之间的情感交流和沟通，孩子会在快乐中逐渐喜欢阅读，还能在家庭中形成一种良好的阅读习惯，以家庭为单位带动了全民阅读。

2）面向盲人等残疾读者的阅读推广。残疾人是社会中的弱势群体，对于这部分特殊读者，我们理应给予更多的温暖和关怀，对他们进行阅读推广，是重建他们精神世界的重要方式，更是让他们融入社会主义大家庭的举措。山西省图书馆对盲人等残疾读者的阅读推广一直格外重视，如设立专门的盲文阅览室；对盲人定期送书上门服务；派专人到盲人等特殊学校开展特殊形式的阅读活动，比如进行为盲人讲电影讲书活动，这是一种阅读推广更是一种十九大关于享受文化公平的践行，得到广大盲人读者好评。

4 结束语

总之，《公共图书馆法》的实施对全民阅读推广活动提出了更全面的要求，山西省图书馆通过讲座活动、提升服务水平、对特殊群体阅读推广等方式，多开展质量高，内容好，反响好的全民阅读推广活动，让阅读深入每个人生活习惯中。

参考文献

[1]《公共图书馆法》总则

[2]谢军.公共图书馆全民阅读推广——以攀枝花市图书馆为例[J].数字与缩微影像，2018（03）：15-18.

[3]龚剑勇.论新时期公共图书馆阅读推广中的不足——兼谈新时期下阅读推广活动的发展思路[J].价值工程，2018，37（24）：276-278.

[4]祁自顺.大阅读时代公共图书馆全民阅读推广的实践与思考-- --以甘肃省图书馆为例[J].情报探索，2016（12）：69-72