浅谈新形势下加强基层党员干部培训教育

李文星

（作者单位：中国气象局气象干部培训学院河北分院）

引言

干部培训教育工作的开展是有效提高基层党员干部综合素质的重要途径，但是随着社会经济的发展变化，基层党校也在工作开展的过程中面临着不断变化的世情、社情、国情和区情，因而教育过程中也出现诸多的问题。这就要求基层党校需要正确认识到加强党员干部培训教育的必要性，能够认真分析研究当前影响和制约干部培训质量提高的问题，从而在实际的工作开展中不断改进优化培训模式，以便能够在新形势下干部教育培训工作中不断创新，加强干部培训教育的有效性。

一、新形势下加强基层党员干部培训教育的必要性

（一）新形势新任务的要求。随着社会经济的发展，当前的基层党员干部队伍也出现了一些与新形势新任务不相适应的问题，存在不少工作方法简单粗暴、艰苦创业热情不高、形式化比较严重的温太医，因而，只要不断加强基层党员干部培训教育才能够从思想上、行为上紧抓基层党员干部的行事作风，提高广大基层党员干部的素质和能力，使其能够真心实意为人民服务。

（二）建设社会主义新农村的要求。基层党员干部是党和政府联系广大群众最直接桥梁和纽带，是党的农村政策具体执行者，是农村改革发展第一线的指挥员和战斗员，是建设社会主义新农村的重要组织基础。当前我国在发展过程中要想实现社会主义新农村的建设就必须要加强基层党员的干部培训教育，建设一支高素质基层党员干部队伍，也为社会主义新农村的建设提供坚实的人才基础。

（三）强化党校职责的要求。党校是培养党员领导干部和理论干部的学校，其作为党委的重要部门，在培训轮训党员领导干部等方面发挥出了巨大的作用，加强基层党员干部培训教育也是强化基层党校职责的要求，同时也能够进一步提高中国共产党的地位。

二、当前基层党校在开展基层党员干部培训教育过程中出现的问题

（一）基层党员干部素质参差不齐。基层党员干部因自身生活环境、教育水平、文化差异等方面的不同而存在着素质参差不齐的问题，同时在培训过程中还有部分党员干部自身学习动力不强，学习效果差强人意的问题，导致培训工作的开展效果不强。同时，传统的培训模式一味的进行理论知识的灌输，也影响了党员干部们的学习积极性。

（二）基层党校的师资力量有待加强。当前党校的部分培训教师事实上掌握的知识理论在内容和思想上比较僵化落后，并不能适应当下新形势的发展要求，党员干部们在学习过程中兴致缺失。这主要是因为党校工作的开展受到资金、人才等方面得到制约，致使培训工作效果不强。

（三）基础设施建设不足。随着信息化的建设，很多党校培训工作的开展开始借助于先进的信息技术等一些基础设备，但是部分党校由于受到资金的制约，在基础设施的建设上并不足，其中存在的教学资源短缺、教学场地狭窄等等问题不仅影响着教师开展培训教育的积极性，致使党员干部们在接受培训教育的过程中参与性不高，这些问题的存在从整体上阻碍了党校开展干部培训教育的进程，影响了党校干部培训模式的转型。

（四）培训工作流于形式。党员干部们接受培训和教育主要就是为了保证我党工作的先进性，但是很多基层党校在开展培训教育工作的过程中因为种种问题的阻碍并没有充分的发挥并完成自身的工作职能，培训工作流于形式。

三、加强基层党校干部培训建设的对策建议

（一）加大“四强”干部的培训力度。加强基层党校干部培训建设首先就是需要加大“四强”干部的培训力度，培训过程中坚持以提高思想政治素质为重点，不断提高受训对象的把握全局、科学决策、处理利益关系、务实创新等能力，全面打造出一支以发展着的马克思主义武装头脑，政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的“四强”干部队伍。同时，还需要使其在培训过程中加强对政治理论知识的理解，以便其能够在实际的工作开展中与实际生活联系起来，提高培训工作的有效性。

（二）强化教师队伍建设。师资力量是开展干部培训教育工作的基础力量，因而要不断强化教师队伍的建设。一是要提升教师队伍专业素质以及教学能力，促进其学历档次的提升，可以通过岗位学习或者学习深造的方式来实现；二是要建立完善的激励约束机制，保障教师队伍的新鲜与活力，可以通过培训考核的方式来实现优胜劣汰，不断壮大师资力量。

（三）创新培训教育工作模式。创新是推动发展的重要动力，在加强基层党校干部培训建设的过程中要加大创新力度，完善课程设计和培训内容、科学设置培训班次、创新培训管理方法等等，做到与时俱进，紧跟时代发展潮流，从而不断优化党校的干部培训教育工作。

（四）不断强化党的农村新政策、惠民措施。社会主义新农村的建设是当前基层党员干部最重要的一项工作，因而在进行干部培训教育的过程中也需要将党的农村新政策、惠民措施作为党校干部培训的重要任务，时时刻刻紧随党中央的发展步伐，及时更新党的农村新政策、新要求，推动其观察落实，并要求党员们深入基层，争取有更大的创新与突破。

（五）将干部培训情况的考核纳入人才干部考核之中。主要就是对党员们起到激励效果，一是要建立学员学习培训档案，档案中详细记录党员们在校的培训效果及其成绩；二是将党员的理论学习情况作为其每年度考核的衡量指标之一；三是在干部民主评议表中建立党校学习情况栏目，对其中培训积极、成绩优秀的党员干部优先提拔，对其中不认真学习或者忽视学习，工作能力也低的人暂缓提拔或者不予提拔。以上几种方式也能够有效的对党员干部在校的行为习惯进行约束，在提高培训效果上也具有重要的作用。

（六）加强学风和校风建设。要把从严治校、从严施教、从严管理作为党校工作必须贯彻的重要方针，在党员干部的培训过程中加强管理，使其在校期间能够不断加强自身的思想建设和作风建设，同时也有利于党校学风、校风的优化。

结语

综上所述，基层党员干部培训是当前现代社会主义建设的重要任务，面对当前党校培训工作中出现的问题，需要党校在开展工作的过程中认真分析，积极采取措施，紧跟时代发展潮流，不断强化党校党员干部培训教育工作的有效性。