高职院校实训基地建设与管理的探索与研究

王晶 张红 吴迪 李桂伶

北京农业职业学院图书馆

实训基地建设和实践教学改革是高职院校教学条件建设和教育教学改革的重要内容，是衡量高职院校办学实力和体现办学特色的重要内容，是高技术技能人才培养的条件和基础[1]。近年来，随着京津冀高职教育的快速发展，北京农业职业学院加强对校内实训基地建设和实践教学改革。本文通过问卷及调研等方式，结合工作中的经验，在校内实训基地建设与管理方面开展了以下探索与实践工作，并取得了一定成效，对加快高职院校实训基地建设和实践教学改革具有很好的借鉴作用。

一、实训基地建设与管理的“五化”

1.基地建设规范化。建立实训基地建设制度，在新建或改造实训基地前，由教务处牵头，组织国资处、财务处、后勤处、系部负责人及校外专家召开研讨会，以“方案论证充分、资源优势互补、避免重复建设”作为基本要求、以“整合资源、优化结构”作为基本原则，对实训基地建设进行论证及评价。全盘考虑学院实验实训基地建设发展，形成实验实训基地建设实施方案；对实验实训室建设与管理提出指导意见和建议。树立内涵式发展实训室的理念，改变过去一味追求数量和规模的观念，转向要质量和可持续发展方向。

2.实训条件现代化。近年来，学院加大对校内实训基地的投入，每年投入2000余万资金用于实训室改造与建设，建设综合性实训基地38个，实验实训室183个，校内实训基地教学设备资产总值1.95亿元，40万元以上的仪器设备共6台。为高技能人才培养搭建了高端化、实景式的实践平台，在满足绝大部分学生实习实训的教学需求的同时，承担北京地区新技术开发及新技术推广的任务。以园艺植物病虫害综合防治中心、食品安全检测中心、动物科学中心为代表的综合实验室逐渐发展成为能够承担国家重大科研项目能力。

3.实训基地共享化。学院围绕首都经济发展的需求和发展，打造园林园艺类、畜牧兽医类、土木建筑工程类和农业经济管理类、现代服务类和食品安全类6个专业群，专业群在较短的时期内发挥了共享师资、实训条件、科研能力等方面的优势。依托专业群的建设，将学院现有的实训基地重新进行功能分类，划分为按照生产、流通和管理的顺序大致分类，将若干个相关或相近的实训室或实训基地作为一个或多个实体企业，模拟企业的运行和管理。教务处做整体建设规划和资金财务管理，根据专业群建立 “一体化、多层次、开放式”的综合实训基地[2]，打造一条龙式的独具特色的农业教学产业链。

4.实践队伍“双师化”。学院稳步推进优秀中青年骨干教师培养计划、“双师”素质提高计划、兼职教师队伍建设计划和师德师风建设计划，通过完善教师到企业定期实践和挂职锻炼制度、开展多形式多渠道的国内研修、加强师资队伍的国际化建设，全面提升师资队伍综合素质和整体水平。学院打造了一批实践指导教师队伍，其绩效工资与同级别教师绩效工资相同，以调动实践教师的积极性。同时，聘请社会上有专业知识和有实践经验的专家和技术人员参与实训基地的管理，并有计划地选派实践指导教师到企业实践锻炼、出外进修及指导技能大赛，提高了技能和管理实训基地的水平。

5.管理手段信息化。依托学院智慧校园平台，由教务处牵头建设了实践教学信息化管理系统、教学资源库、课程资源库、虚拟仿真系统、数字课程平台等。实现专业人才培养方案、课程标准、教材、教学视频、试题库、教学资料包等教学资源上网呈现，并运用移动互联实现线上线下教学、管理和资源共享。对实训资源和实训过程进行动态化的管理，推动现代信息技术与实践教学的深度融合。为管理层对实训基地进行有效的管理与决策提供了先进手段，以实现提升实训基地管理水平与运行绩效的目标[3]。

二、创新与实践的改革成效

1.实训条件显著改善。通过学院对实训基地建设的投入，围绕核心专业群建设实训基地，组建了生物防治中心、食品安全检测中心、种苗繁育中心、种禽繁育中心、湖畔实训园、绿色科技示范园、彩林示范园、畜牧兽医实训园的“四园四中心”，形成“校中有场、场中有园、园中有景”的花园式教学环境。校内实训基地教学设备资产总值从2014年的1.76亿元，增加到2016年的1.95亿元，校内专业实训室由2014年的168个，增加到2016年的183个，为教学科研提供了强有力的支持。

2.实训管理效率提高。形成以学院教务处为核心的“集中统筹、分散管理”管理体制。教务处对全校实验室、实训基地实行统筹管理。依托学院专业群建设，将校内实训基地分成若干个共享型实训基地，将其配置给相应系部，由系部安排实训教学计划，实现资源优化配置与共享，促进产教研结合。在健全完善管理规章制度、强化责任管理的同时，引入信息化管理、预约平台，开放实训基地资源，提高设备利用率。

3.人才培养质量显著提升。通过实训基地建设和实践教学改革，加大实践动手能力的培养力度，提高学生的技能水平，学生在全国技能大赛中取得优异成绩。2012-2016年，学生在教育部、农业部组织的全国性职业技能竞赛中获奖28项，在省部级和行业协会组织的职业技能竞赛获奖237项。学生的职业能力显著提升，毕业生倍受招聘单位、企业的青睐和肯定，近几年学生就业率达到99%以上，就业对口率80%，得到用人单位一致好评。

结语：北京农业职业学院从规范化、现代化、共享化、“双师化”、信息化等方面，对实训基地建设和实践教学改革开展了创新实践。有效的促进了学院实训条件改善，实训管理效率提高，实践教学改革创新，办学特色和内涵逐渐彰显，人才培养质量稳步提升[4]。实训基地建设和管理积累的经验，为同类高职院校实训基地建设和未来的发展提供参考依据和借鉴作用。