以就业为导向的行政管理人才培养模式探究

李一菲 延边大学

引言：如今社会，大学生的就业压力与日俱增，受到影响的不仅仅是刚出社会的年轻人，甚至于在校的学生也感觉到压力日渐加大，在这样的环境之中，高校做出不少的改变，通过增加就业指导、校园招聘等多种方式，拓宽了学生选择的余地，但是通过长久的调研，笔者发现，尽管如此，大学生的就业状况依旧不容乐观，若是学校能够多培养一些行政管理人才，是否可以改善大学生就业难的情况呢。

一、大学生就业所遇到的问题

通过长期的调研，笔者发现，大学生就业难主要就是难以解决以下的一些问题。

（一）竞争压力大

在2004年的时候，全国高校毕业生仅有280万人，而到了2018年的时候，全国高校毕业生已经达到了820万人[1]。在如此激烈的竞争环境之下，不少的大学生觉得就业压力大。

行政管理每次校招的时候，人数并不是很多，但是许多非本专业的学生在这个时候也会抱着试一试的心态去参与这样的招聘。这就出现了一个极大的问题，在选择的时候，很多的企业由于第一印象，甚至是为了招收够足够的名额，在这样的情况下，对于非本专业的人员也抱着试一试的心态，直接招收，直到被招收的人员无法适应或者因为专业不符而难以解决工作中的问题时，公司绝大多数的情况会再招收一批人，在这种情况之下，直接就会导致就业竞争激烈一些专业的学生转入其他行业，形成恶性循环。

（二）理论知识难以转化为工作方法

在校期间，很多人学习的知识是系统的，理论方向的，即使有实践，也大多是为了贴合课堂知识而去做的。

（三）没有及时的反馈机制

反馈机制是非常重要的一个环节，但是在学校中，很少有能够看到这样反馈的地方，我身边的许多人在准备步入社会的时候，对于公司环境一无所知，再这样的情况之下，许多人由于对职场没有一个完善的了解，在找工作的过程中，很容易遇到极端的情况。

二、学校建立以就业为导向的培养机制

上述问题在就业季屡见不鲜，如何去解决这些问题，这就需要学校在这个过程中建立良好的培养机制，以此来解决上述的问题。

（一）将校招范围进一步缩小

校招的范围进一步缩小指的并不是规模上，而是将专业区分开来，例如缺少行政人才的企业直接去有关专业去寻找，甚至学校在这个过程中可以与部分企业直接签订战略合作。

这样做虽然对于想要从事其他行业的学生来说少了一个机会，但是对大多数的学生和企业来说，无疑是利大于弊的。

（二）用人单位来学校培养学生

当学校和用人单位建立起战略合作的关系之后，在学生闲暇之余，可以邀请用人单位来学校对学生进行工作中的培养，在这个过程之中，学校与企业进行协商，企业工作人员讲述工作经验，学校则可以派遣教师将其与理论进行结合，这样一方面加深了学生对于工作的理解，另一方面，学生也可以对照使其与自身所学的知识进行映照，达到触类旁通的效果。

其次，用人单位可以组织学生去公司短期实习。可以将学生分配到一些容错率较高的岗位，同时让学生在这个过程中，观察公司的运作方式，以及遇到工作应当如何去解决，这样，一方面公司可以从中挑选一些优秀的学生予以入职，而没有入职的学生也能够在未来找工作的时候对于工作有自己的一番看法。

（三）学校建立起反馈机制

学校在就业的问题上可以建立一个类似于论坛形式的机制。在这个机制中，学校可以采用实名的方式，这样能够加大论坛的可靠程度[2]。

其次，在论坛中的公司和个人都需要具备完整的信息，这样以来可以防止一些居心不良的人群，另一方面也能够让学生或企业对对方有一个初步的了解。

第三，则是建立起评价的系统，在实名制的情况下，可以有效的遏制虚假评论，让所有的评论趋向于客观。这对于学生来说，可以直观的将自己的期望和公司的评价进行对比，进而对自己的未来做出决定。

三、学生如何去实现学校措施

学生要实现学校这样的举措，首先需要对未来有一个长期或者阶段性的规划，而这样的规划是应该在刚进入大学的时候就开始进行的，学校在这方面有着自己的考量。

其次，大学生活其实在某种程度上来讲是比较宽松的，以本专业为例，在大三大四的时候几乎处于全天没课的情况，在这样的情况下，学生可以抽空去做一些兼职，通过这样的方式了解职场和学校的区别，同时加强学生在职场中的适应能力。

再者，学校可以通过成立一些社团来帮助学生找到工作，例如：成立一个专门面试的社团，这样一方面可以培养学生在关于人力资源方面的知识，另外一方面，也可以让学生在面试的过程中了解到如何去展示自己，以此来获得入职的机会。同时通过学校的社团活动，学生可以获得一部分管理的经验，有了这样的经验，以后不管是进入职场还是自主创业，这都会成为一笔宝贵的财富。

结束语：所以，一个完整的培养行政管理人才的模式不仅仅是学校的事情，更加需要企业，学生参与到其中，以此才能达到最好的效果。