农村寄宿制小学校园足球实施策略

摘 要：足球深受广大青少年喜爱，对青少年健康成长具有独特的综合教育功能。农村寄宿制学校应充分利用校园足球开展的良好契机，加强领导，营造氛围，建立组织，完善保障，坚持竞赛和训练相结合，做好考核评价，使学生快乐学习，健康成长。

关键词：寄宿制；竞赛；训练

中图分类号：G62 文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）07-0161-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.07.145

足球是深受广大青少年喜爱的体育项目，对于青少年健康成长具有独特的综合教育功能。但现阶段，受应试教育影响，农村寄宿生的课余生活被忽略。大部分学校用“以课代管”的方式消化课余时间，教师一般身兼多职，没有精力再组织学生的业余活动。因此，农村寄宿制学校应充分利用校园足球开展的良好契机，做好校园足球工作，丰富学生的课余生活。

自2015年国务院印发《中国足球改革发展总体方案》至今，校园足球已成为举国上下共同关注的热点，公众也把振兴中国足球、实现中国足球梦想的希望寄托在校园足球上。实施以来，一批青少年足球特色学校如雨后春笋般涌现，校园足球工作也开展得如火如荼，但如何进一步明确指导思想，找准切实有效的发展路径，组织实施好校园足球工作，是我们应当深入思考的重大问题。

一、加强组织领导

1.教育行政部门应依据属地管理原则，切实负责本地区青少年校园足球特色学校建设质量的日常指导和监管，把推进校园足球特色学校质量建设情況作为考核校园足球特色学校校长的重要依据。

2.作为足球特色学校，应从强化组织领导和条件保障、落实教育教学要求、完善训练和竞赛体系、培养优秀后备人才等方面抓好抓实校园足球特色学校建设工作，夯实基础、打牢根基、提升质量，使全国青少年校园足球特色学校切实成为普及开展足球运动、深入开展足球教育的示范和标杆。

3.各校应成立和完善校园足球工作领导小组，建立分工及工作机制，制定校园足球工作领导小组工作职责及议事规则，将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，从而全面规划和指导校园足球工作。

二、明确指导思想

应认真落实《国家体育总局、教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，把校园足球工作作为整个学校教育事业发展和快乐校园创建的一个重要抓手，把推进校园足球工作作为实现立德树人根本任务的一个重要举措，一项育人工程，加大力度推进，努力提高学生体质健康水平，让每一位学生都能够掌握足球运动技能，同时通过足球训练和比赛，培养学生健全人格，促进全面发展，进而通过体育课、课余训练和校园体育竞赛，为竞技人才成长提供一种新的路径。

三、营造氛围，延展校园足球文化

学校要重视对足球运动内涵文化的发掘与研究，充分认识校园足球文化宣传与推广的重要性。充分利用中国青少年校园足球官方网站、校园网站、校园广播等宣传形式加强宣传，通过举办足球专题讲座和知识竞赛、观摩足球比赛等系列活动，最大程度向学生传播足球的文化内涵，使校园足球活动和快乐足球理念深入人心，使这些有形和无形资源，通过足球活动氛围的渲染和烘托，真正起到润泽校园群体心灵的作用。

四、成立组织，完善条件保障

学校应成立校级男、女足球队，并在各个年级建立足球社团和代表队，做到学生基本达到全员参与足球活动，学校要配齐配强体育师资，切实落实体育教师待遇，定期开展体育教学研究，不断提高教学技能。要完善场地设施及训练器材的保障，做到数量充足，满足体育教学和训练竞赛的需求，并做到经常性补充。学校应设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，保证体育和校园足球工作的正常开展。

五、开展课余训练，完善竞赛机制

学校要开足开齐体育课，保证学生每天一小时体育活动，把足球作为必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校应制定系统、科学的训练计划，根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。要注重校园足球教学体制的改革，并及时对学生的学习成果和教师的教学课程做出评价，开发出具有地方特色的教学课程。每学期开学后，即启动三至六年级“班级足球赛”和年级挑战赛，制定班级足球竞赛方案和安全预案，鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。为学生成长与发展提供良好的通道。

总之，抓好校园足球活动的开展，是促进学生全面发展，践行社会主义核心价值观的重要途径，它对增进学生体质、培养学生运动技能、塑造学生品格，成就中国足球梦，提升国家软实力，弘扬培育民族精神、共享足球运动魅力、养成健康生活方式，具有长久和深远的意义。

参考文献：

[1]陆银松.农村中小学校园足球开展的有效策略探讨[J].考试周刊，2018（31）.

[2]曾万华.农村小学校园足球活动开展之我见[J].新课程·中旬，2017（9）.

[责任编辑 薛晓静]

作者简介： 候世荣（1964.7— ），男，汉族，甘肃金塔人，一级教师，中国田径协会少儿趣味田径指导员，研究方向：小学生足球及田径。