关于高中物理学习方法与提分技巧浅谈

摘 要：高中阶段是学生过程中最为重要的阶段，如何有效地掌握各学科的知识内容，丰富自身的知识结构一直是高中生想攻克的难关之一。高中物理知识不仅具有较强的实践性，而且还具有较强的抽象性与复杂性，以至于高中生在物理学习方面的学习效果不佳。笔者主要针对高中物理学习方法与提分技巧进行了深入的分析，希望下文中的意见能为高中生提供借鉴。

关键词：高中物理；学习方法；提分技巧

高中物理之所以具有较强的实践性，是因为它是一门以实验为主的学科，高中物理知识点既抽象又复杂，高中生无法通过文字层面了解知识的内涵，必须要借助实际操作来加强高中生对物理知识的记忆与理解。高中生想要攻克物理学习过程中的难点，就需要不断地创新学习方法，利用先进的高科技技术来将抽象、复杂的物理理论知识变得形象化、具体化。同时，还要在学习过程中不断地总结提分的技巧，从而提高自己物理的学习成绩。

一、 依据选择题的类型，注重对基础知识的积累

选择题是高中物理测试中最为普遍的一种题型，这类题型的内容重点主要在比较常见的定理、定律、公式以及物理现象等方面，学生只有熟练地掌握、灵活的运用所学过的物理知识，才能够快速准确的对题目进行解答。高中物理测试中选择题的知识不仅涵盖了高中物理知识，而且还涵盖了初中物理知识，高中生无法准确地找到解题的切入点。笔者根据学习经验，总结了高中物理选择题中比较常见的几种类型：

（一） 基础知识记忆型

基础知识记忆型选择题主要是以物理教学内容或者某一种概念作为依据，让学生根据自己学习到的知识，来判断这类题目的错对，从而加强高中生对此类基础知识的掌握。一般情况下，会对某种物理定律的发现者进行判断，对于此类选择题并没有过多的解题技巧，只能依靠高中生自己不断地丰富自身的物理知识，掌握与灵活的运用所学会的物理知识。高中生在学习过程中会形成自己独特的解题方法与考察方式，再加上平时学习过程中的知识积累，才能够提高这类选择题的分数。

（二） 图像型题目

图像型题目类型的选择题中隐含了部分高中物理知识，需要对这类型的题目进行仔细的分析。图像型题目的选择题对于高中生的图像分析能力与观察能力具有较高的要求，因此，高中生在遇到此类选择题时必须要集中精神，通过自己所掌握的物理知识对于题目中的图像进行准确的分析，根据题目中存在的物理条件做出正确的判断。图像型选择题的提分技巧在于高中生对于物理意义掌握的程度，尤其是纵坐标、横坐标之间的意义，才能够利用已经掌握的知识分析各物理量之间的条件关系，最后再根据图像中的相关斜率、线以及点等对图像进行判断。

（三） 计算型题目

计算型题目是以物理计算题为依据，这类题目的难度要比以上两种类型题目的难度高，尤其是部分错误的答案中结合了正确的答案，很容易让高中生造成混淆，导致高中生解答错误。因此，高中生在遇到此类选择题时应首先审清题目，对于题目的内容进行仔细的研究与分析，才能够找到解题的技巧。笔者针对这类选择题的提分技巧就是在课余时间多加练习相关的习题，通过对易错点的分析与总结，从而找到此类判断题的解题策略。

二、 加强高中生答题技巧

想要提高高中生物理的成绩，就必须要找到提分的技巧与答题的技巧，高中生在答题过程中可以通过以下几个方面来提高分数：1. 集中注意力，仔细的审清题目，观察题目中所隐含的物理知识内容，在测试过程中部分题目当中会出现“选择错误的”“可能的”这种字眼，一旦高中生对这些字眼理解错误，则会因为审题马虎而降低了测试分数。针对这一现象，高中生在日常的学习过程中，必须要养成在解答问题之前认真审题的良好的习惯，要始终保持“基础题，认真做；一般题，得高分；困难题，用心做”的学习方针。同时，高中生还要能够灵活的运用排除解题方法，这种方法在高中生中运用的较为普遍，尤其是在不确定准确答案的时候，则可以运用排除法先将自己认为肯定错误的答案排除，然后再从模糊的答案中选择一个自己认为正确率最高的答案。在高中生解题过程中运用较为普遍的还有观察法与特殊值法两种方式。学生在测试过程中对于不会的题应先略过，先做其他会的题目，最后再解答自己不會的题目。如果在测试中遇到实验题目时，高中生应避过题目中正负号、数值以及单位等问题的陷阱，避免犯错而导致的降低分数。高中生在测试过程中要保持良好的心态，在考试前应尽量的放松，避免给自己过大的压力而影响了正常的发挥，只要做到认真审题、从容答题，就能够有效地提高测试的分数。

三、 加强高中生物理实验的分析与实践

高中物理实验对于高中生对知识的理解有着重要的意义。在高物理实验过程中，高中生能够直观地体验到知识产生的过程，不仅能够加深对物理知识的记忆与理解，而且还能够真正地体会到物理这一学科的魅力所在。同时，高中生在物理实验过程中还能够养成主动学习习惯，提高其操作能力，让高中生的团队合作意识与思维意识都有所提高。因此，高中生应提高对物理实验学习的重视度，教师在讲解过程中要仔细、认真的听讲，同时，要养成良好的预习习惯，将预习中难以理解的知识做好笔记，着重听教师讲解这一部分；在实验过程中，应积极主动的配合教师，提高实验的参与度，要做到边分析、边思考、边观察，从而更加清楚地理解物理基础知识。

四、 总结

在新课程改革环境下，基于高中物理知识的抽象性与复杂性，高中学生应该在学习过程中不断的探索有效的学习方法与提分技巧。任何一门学科的知识都有一定的技巧与规律，高中生应在日常学习过程中不断地丰富自身的物理知识，加强习题的练习，掌握与了解高中生物的基础知识，从而提高高中生的物理成绩。

参考文献：

[1]王晨屹.关于高中物理学习方法与提分技巧浅谈[J].低碳世界，2017（01）：254-255.

[2]葛冬晓.关于高中物理学习方法与提分技巧浅谈[J].散文百家（新语文活页），2018（02）：83.

[3]李文倩.高中物理学习方法与提分技巧探析[J].课程教育研究，2018（23）：179-180.

作者简介：

赵帆，山东省临清市，临清市第二中学高三四班。