湖北能源工会职工培训工作探访——现代企业制度下的“导师带徒”升级版

文_廖巧玲 通讯员_王 彬

师带徒，是许多企业帮助职工适应岗位、提升技能的常见培训举措。2009年始，湖北能源集团股份有限公司工会创造性地开展“导师带徒”活动，建立四维工作体系，构建新型师徒关系，促进互利共赢。

尤其是，该工会将活动纳入企业质量管理体系，作为一项长年、系统性的工作去谋划和推行。10年过去，一套科学规范、务实高效的企业技能人才培养模式已然形成，助力企业跨越发展、有效推动产业工人队伍建设改革。

“签订一份师徒协议、填写一张考核表单、发放一份导师津贴；徒弟的工作情况、获奖情况、考核成绩都与导师津贴挂钩；徒弟总结、导师点评、组织审核，双向评价、立体评议。”

这是湖北能源集团股份有限公司（简称“湖北能源”）坚持开展导师带徒活动10年的工作常态，也是湖北能源工会在职工培训方面最为突出的一项工作内容。

萌芽

时间追溯到2009年。

湖北能源的运营范围开始从单一的电力生产，慢慢向新能源、天然气、煤炭等多个板块增设。领域扩大，规模翻番，对技术人才的需求也不断攀升，一度出现专业人员青黄不接、企业发展受到制约的局面。

建立一套针对性的培训模式，为企业改革发展提供人才保障，迫在眉睫。

几经调研、实践，湖北能源工会找到了破解之法——升级传统的“导师带徒”。重在基层，面向一线，扩大带徒内涵、丰富教学内容。

“带”什么？带技能，带品德，带科学成才观。

怎么“带”？把现场当第一课堂，跟班教学、工学交替，相互研讨、共同提升。

说干就干。

多方努力，升级版“导师带徒”活动的保障和运行机制落地。党委书记负责、工会牵头实施、各部门配合推进、职工全员参与。

历时数月，健全考评激励制度，设立师徒动态资料库，形成文首提及的“三个一”、“三挂钩”、相互考评的活动模式。

推行

起初，这一活动在下属企业鄂州电厂试点运行，取得成效后逐步在整个系统内部铺开。

这一干就是10年。

“之前，带徒弟没有计划没有约束。活动启动后，每个阶段都有教学计划，要求在规定时间内，师傅必须把哪些知识传授给徒弟，徒弟必须达到何种水平，还要经过多重考核。” 何洪波介绍说。他是清江公司“导师带徒”活动实施的负责人。

而师傅对新人的重要性，下属企业清江公司技工黄霄则感触颇深：“当年初来乍到，完全陌生，一片空白……第一次在现场检修，手足无措，不知道该干什么，不该碰什么。”陈师傅是他的领路人，教他认识工具、了解流程，继而熟悉细节、学习技能，林林总总，事无巨细。只花了半年时间，黄霄便能独当一面，到贵州光照电厂独立进行发电机机械检修，2台机组，历时40余天，顺利完成任务。如今，所学所得，不仅让黄霄出类拔萃、屡获嘉奖，也让他成为人师。

像黄霄这样，既是受益者又是传承人的例子，并不在少数。

据介绍，该活动还给企业上下带来一派新的工作气象：职工被动工作的少了，主动作为的多了；工作简单粗暴的少了，严密思考细致深入的多了。一些长期困扰生产的技术难题在导师团队和徒弟团队的配合下得到了有效解决，许多不安全隐患也被及时消除在了萌芽状态……

“实践证明，导师带徒是充分利用现有资源培养高技能、高素质人才的有效方式。这一活动也引发了师徒关系的革命性变革，它从道德、教育范畴延伸至技术、研发范畴，师徒成为利益共同体，彼此促进、互利共荣，与传统的那种说教式、竞争性关系发生了质的变化。从现在来看，对促进企业跨越发展、加强产业工人队伍建设亦大有裨益。” 湖北能源董事黄忠初如此评价。

升级

在实践中优化、在继承中创新。

值得一提的是，活动推行过程中，湖北能源工会将“导师带徒”纳入现代企业的质量管理体系，按照计划、执行、检查、纠正的循环管理，确保工作的科学、可持续，形成了一套规范、高效、务实的技能人才培养模式。

不仅如此，为进一步弥补灌输式、单向式教学的短板，2018年初，四维工作体系应运而生。

——以师徒结对帮带为主要形式的职工适岗性培训平台

——以“模范导师（创新）工作室”为主要形式的导师创新能力提升平台

——以“三点（难点、疑点、亮点）沙龙”为主要形式的师徒交流互动平台

——以“师徒练兵会”为主要形式的名师优徒选拔平台

该体系集培育、提升、交流、选拔等多种元素，让“导师带徒”焕发出新的活力。

张晋境和江旭，这对只相差两岁的85后师徒，在四维工作体系下的推动下脱颖而出。他们共同攻克多项技术难关，2018年6月，江旭研制的“重型智能工具柜”获得国家实用新型专利。

目前湖北能源一线岗位人员的培养周期与传统相比缩短近一半；涌现优秀师徒100余对；先后命名16家模范导师（创新）工作室，年均产生经济效益300余万元，其中孙勇、陶继军、沈而峻、董峰4个工作室被省总工会命名为“湖北省职工（劳模）创新工作室”。这些，都与不断升级的“导师带徒”活动密不可分。

【编后】

导师带徒，并非湖北能源工会首创，但其贵在坚持、贵在不断升级创新。

大工业时代、信息社会，构建新型师徒关系只是第一步，如何让双方相互成就，加强工人队伍建设，推动企业持续发展，才更重要。这条路很长，也不容易，却必须走下去，需要一如既往地闯和创。