浅谈如何推进小学课外足球训练

裴 峪

(通化师范学院，吉林通化 134000)

足球运动起源古代，是近代发展火热的一项体育运动，足球运动可以全面的锻炼人体的各项运动机能，而且足球运动充满趣味性，所以深得人们喜爱。而对于小学学生们来说也是非常好的运动项目，因为足球是一项团队运动项目，需要多人配合参与到其中，能够有效的体现出团队的精神。所以，足球运动可以帮助学生们去培养团队意识，磨砺团队精神。但是，在小学教学当中，足球的魅力并没有被绽放出来，要让足球积极作用反馈到学生们上，教师们就要合理的去制定教学策略，去分析学生们真实对足球的感受，来制定训练计划。要想让小学足球教学有一个长足的发展，就必须要让学生们去感受到足球的魅力。因此，足球教学对小学学生们的健康成长非常重要，也是非常必须的教学内容。

1. 带入游戏，传授足球技巧激发学习兴趣

古学者孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，同时也说明了兴趣的重要性。教师们要去创造有趣的教学情境，积极的引导学生们培养学习兴趣。利用游戏的方式来激发学生们对足球的兴趣是学生们最好的教师们，兴趣也可以帮助学生们克服学习上的难关。古往今来，在某些领域的成功者无不都是对这个领域有无穷的兴趣，他们有时为了解决问题可以废寝忘食。可以为了探究，去发现新的知识可以不和外界接触，把自己关在房间里研究自己所爱的。所以说兴趣是学生们最好的老师。在小学足球训练当中，带入有趣的足球游戏可以很好的激发学生们的训练兴趣。如何巧妙的让学生们掌握足球技巧，达到足球训练的效果与体育课程安排，这对足球教师来说是一个值得去思考的话题，所以体育教学在平时的教学当中就要拓展教学思路，巧妙的去运用各种教学技巧，灵活的把游戏和教学策略结合到一起，来激发学生们的训练兴趣，一些关于足球技巧的趣味小游戏都可以用来辅助教学，鼓励学生们积极参与，激发学生们的兴趣。在游戏的同时可以锻炼足球技巧，提高学生们的运球能力，还可以融洽学生们之间的关系，用游戏的方式来升华学生的关系，让学生们在足球游戏当中不但学习到运球技巧还可以感受到足球的魅力。

例如，教师们可以把颠球、扔球的一些技巧性的训练带入到游戏当中，因为在训练足球基础的时候一般都是最为辛苦的，学生们在训练时也是最难坚持的。小学学生们缺乏耐心和坚持力，所以在进行基础的运球训练时学生们的训练效果就达不到教练们的预期。运用游戏的方式可以有效的吸引学生们的学习兴趣，提高学生的训练积极性。在进行游戏时，教师同时可以设置多种比赛环节，如颠球比赛、扔球比赛、运球跑动比赛等，学生们在有效比赛当中锻炼了足球的基本能力，锻炼了足球的动作技巧和身体的耐力，同时在激烈的比赛当中学生们还可以学习并锻炼足球的技巧。比赛同时可以激发学生们的胜负欲望，锻炼学生们的对胜利的追求。比赛环节的设计还可以环环相扣的，一个比赛接龙另一个比赛，这种环环相扣的游戏足球教学法，让学生们在游戏的吸引下慢慢的训练自己的练球技巧，不知不觉当中学习到了基本的足球技巧，还锻炼到了自己的身体增强的身体素质。

2. 集体训练，培养学生团队意识

足球是一项需要集体配合完成的体育项目，团队意识在足球当中有着非常重要的作用。队员们的相互配合可以展现团队合作、拼搏、互帮互助的品质，而这些品质都是需要小学学生们去慢慢锻炼的。所以，体育教师在平时的训练当中，要重视分组团队训练，积极引导学生们培养团队意识，一方面去激发学生们之间的团队合作意识，教会学生们要有集体荣誉感，另一方面体育教师在教学时也可以利用学生们的错误进行反面教材，让学生们意识到团队的重要性。团队意识在足球当中有着重要的作用，可以有效提高学生们的训练效率。而且，面对足球训练，学生们都有着不同的想法和感受，分组让学生们汇集到一起可以分享自我的经验，其中一个好处就是，可以让学习好的的学生们去交流自己的思想，让那些对足球技巧有困惑的学生们，可以从身边的同学得到提醒。另外，还可以帮助学生们不去接触不良的社会风气，足球让学生们可以有一个更健康的成长环境，避免让学生们去接触不良风气，还可以充实学生们的日常生活，给学生们一个快乐的童年，一定程度上还可以缓解学生们的学习压力。

例如，体育教师可以把学生们分成两队进行训练比赛，考核的不是每个人的训练效果，而是整体的完成度。让两队进行比较的同时，还可以加强学生们对团队意识的理解。学生们在训练过程当中，学会把自己融入到集体当中，自己优秀是一方面，能把团队的训练效果带动起来，才是真正体现团队意识的地方。在集体训练过程当中，如果有人犯错要集体受到一定惩罚，让学生们明天到足球是一个集体，只有拧成一股绳才能真正的强大起来。体育教师们还应当注意训练过程当中的方面教材，实施教学，让学生们在反思错误的过程当中去找到正确的解答方法。体育教师们要充分利用团队训练的机会帮助学生们培养集体意识和团队合作的观念。

3. 趣味讲解战术，提高学生足球思维

战术在足球当中是非常重要的一环，是学习足球课程当中的核心一环。因为足球是一项团队运动，战术就可以有效的把这个集体串联起来，发挥出每个人的作用。有效的战术指导可以帮助队员在进行足球比赛时轻松赢得胜利。但是在以往的足球训练当中，对小学生的足球训练对战术之一部分是不重视的，只有单纯的跑步和训练，所以，作为体育教师们，在足球的训练当中要适当的给学生们进行足球运动战术的教学，不单单可以丰富训练的内容，还可以锻炼学生们的思维能力、判断能力以及领导能力。教师们在讲解战术时要由浅入深，先利用一些有趣的战术来激发学生们的学习兴趣，之后在进行详细的战术讲解。

例如，体育教师们在讲解足球造越位战术的时候，教师们就可以先从一些有关的故事背景入手，让学生们去明白越位的意义是什么，然后在进行详细的讲解。另外，教师们在进行战术教学时还可以和生活当中的例子结合起来，这样学生们才可以更好的接受，利用一些平常的事物来提高学生们对战术的掌握程度。通过战术讲解的方式，可以让学生们不断的接受新知识，还可以锻炼学生们的思维能力，在很大程度上提高了小学学生们的足球素养。

4. 总结

综上所述，随着社会的发展，对人素质的要求越来越高，既要有渊博的知识，还要有健康的体魄和健全的心智。小学学生们是祖国的花朵，他们的强大，就代表着中国新生血液的强大。教师们在足球训练当中，应该以学生们为本，合理的去制定针对性的教学策略，帮助学生们提高身体素质，加强锻炼。在教学时也要注意对学生们的训练兴趣的激发，高昂的训练兴趣可以提高学生们的训练效果。