游泳教学中意外伤害预防研究

蒋美生

(湖南工学院，湖南衡阳 421000)

游泳项目不仅是一项体育运动，更是一项体育技能，在体育教学中，获得了很多学生的青睐。但是，游泳项目本身就是一项水中进行的体育运动，在运动的过程中容易出现安全事故，不如抽筋、呛水、耳鼻进水等。这些意外伤害事故的发生都会对游泳教学造成一定的影响，因此对游泳项目的意外伤害事故发生原因以及预防措施进行探究是非常有必要进行的，这也是游泳教学首先要关注的一个问题。

1. 游泳教学意外伤害事故发生的原因

1.1 学生方面

在进行游泳教学的过程中，学生是教学的主体，如果在训练的过程中学生做出了一些不巧当的行为，就会很容易出现意外伤害事故，学生方面的原因主要有：首先学生对游泳运动方面的一些知识理论掌握的不够全面，并没有良好的安全防范意识，想当然的认为游泳是一件非常简单的运动，对游泳教学的安全预防知识没有足够的重视，在教师进行教学时，学生无视教师的指导，擅自进行游泳活动，在游泳过程中与同学之间嬉笑打闹，这些都是造成意外伤害的引发原因。其次，学生的准备活动不充分，很多对于准备活动没有相应的重视，甚至认为准备活动浪费时间、浪费精力，完全没有意义。对于游泳前的准备活动十分敷衍，由此导致学生在进行游泳时，身体机能没有处在最好的状态，容易导致在水中发生抽筋，头晕等意外伤害。

1.2 教师方面

在游泳教学的过程中，教师的发挥着指导作用，教师的角色十分重要，从实际的情况来看，由于教师的原因导致发生的意外事故原因有以下几个方面：

缺乏安全防范意识。有的游泳教师由于他们自身长期进行游泳运动，对于游泳安全事故问题的重视程度不够，自身的安全预防意识较差，缺乏责任心，片面的认为学生自身有自我保护的能力，并没有低游泳安全问题引起重视，在实际教学中，没有进行相应的安全指导，导致学生因为没有完善的安全保护意识，从而发生意外事故。

缺乏对学生的了解。有的游泳教师在进行游泳教学之前，并没有对学生的实际情况进行深入的了解，对学生个体的差异情况了解甚少，在加上学生的临时状况不佳等原因很有可能导致学生在进行游泳活动的过程因为生病，饥饿等问题引发意外事故，这些都是由于教师的疏忽造成的。

教师的能力问题。游泳教师不仅需要具备有一定的游泳技能知识以及游泳能力，并且好要具备一定的医学常识以及急救能力，如果游泳教师没有具备相关的能力，在学生发生抽筋或者溺水等事故时，教师不能及时进行救治，导致学生的生命安全受到威胁。

1.3 场地方面

游泳项目是一项在水中进行的体育活动，场地也会对意外事故的发生带来一定的影响，场地方面的隐患主要有：

没有设置相应的警示牌，包括深水区与浅水区的标志与警示语等，没有提纲完善的安全预防条件。

缺乏急救设施、急救措施安排不到位，救生员的数量不够等，在出现意外伤害事故时，无法快速的对学生进行救治。

游泳池水质问题。有的游泳池管理不到位，泳池里的水没有定期更换，导致游泳池中的水浑浊，水质出现问题，给学生的游泳活动带来危害。

2. 游泳教学意外伤害事故预防策略

游泳教师应该重视对学生安全意识的提高。首先，一定的金钱投入肯定是不能少的，这是基础保证；然后就是学生自我保护能力的提升，这个可以通过教师的培训教导来获得；再然后就是要一直坚持重视安全问题，不能一时紧，一时松，这样的话是完全不行的。现在游泳教学过程中，安全事故的发生很多还是因为教师或者学生的不重视，没有具体保证安全的制度，没有有效的保障安全的系统方法。所以必须要想办法来提高现有的一些安全意识，这样才能有效果，可以通过借鉴一些好的例子，再因地制宜的做一些改变。比如在进行游泳教学的过程中，教师要对游泳活动中可能出现的安全问题引起重视，对学生进行安全思想的灌输，强化学生的自我保护意识，减少意外伤害事故的发生，确保游泳教学的安全性。

安全保障要有具体的方案。游泳教学过程中的实际情况是非常复杂的，所以安全的保障就必须要做的非常的细致，这样才能尽可能的达到保证安全的目。因为游泳教学过程中发生意外伤害事故的原因是各种各样的，有溺水、抽筋、也有游泳池水质对你好问题造成的意外伤害事故，反正是各种原因都有，这就更加需要一个非常非常具体的安全保障的制度，虽然不能说百分百避免意外伤害事故，但是必须要做到竭尽全力，然后就是慢慢的一点点的完善，这样才是最好的。比如提高学生对游泳过程中安全事故的认识，教导在游泳教学过程中如果发生意外，首先要引导学生保持良好的心态，避免出现恐慌，带来不必要的安全问题。教师也要加强安全、急救能力的培训，不断地学习、丰富自身的综合能力，在实际的教学过程中，能够通过有效的措施来降低游泳教学过程中的意外伤害事故发生率。

根据学生的个体差异制定相应的安全预防措施。在游泳教学过程中，教师可以采取因材施教的方式，根据学生个体的实际情况安排游泳技能训练项目。并且要适当的控制学生的游泳运动量，避免学生因为体力不支多呢原因发生意外伤害事故。在游泳开始之前，教师要厌恶要求学生进行准备活动，并对游泳训练技能进行详细的讲解与示范，在学生充分理解的基础之上在进行实际的训练。

对游泳池的急救设施与机制进完善。对于游泳教学场地的相关设施，院校应该对进行定期的检查，并及时更换已经浑浊的水，确保游泳池中的水质是符合标准的，确保学生不会因为水质的原因而出现意外伤害事故，并且游泳教学场地的各种设施以及深水，浅水标识要设置在明显的位置，相关的急救准备工作也要做到位，救生人员要在事故发生的第一时间采取急救措施。在游泳教学的过程中，教师应该具备有一定的意外事故防范意识，应该学会用意外保事故知识来改变学生对意外事故的看法，对教学工作进行深入的研究，找到适合游泳教学发展的安全教学模式，强化教学工作与安全防范工作的融合，加强学生的素质与实践教育。运用安全预防意识改变以往传统的游泳教学模式对安全事故的忽略，打造多元化，高效率安全的游泳教学发展道路，为国家体育事业的发展培养更多的人才。

3. 结束语