新课改下高中体育教学思路与方法创新研究

宋彦河

摘 要：新课改背景下对于体育教学模式提出更高的要求，体育教育教学面临新挑战。传统体育教学观念和教学模式存在很多不足，不能满足当前教育事业发展需求，所以要进行相应的改革与创新，才能充分发挥体育教育的作用，促进学生健康成长、全面发展。对此，基于新课改背景下对高中体育教学思路与方法创新展开分析与探究，促进体育资源有效融合，提高学生身体素质与体育素养。

关键词：新课改;高中体育;教学思路与方法;创新研究

俗话说“身体是革命的本钱”，体育锻炼能够有效提升人的身体素质，一定情况下还能锻炼人的心理素质，小学时期体育一直伴随着我们的学习生涯，并占据重要地位、发挥重要作用，新课程改革背景下，要求学校重视学生智力开发、教育的同时，更要保证学生健康身体状态，让学生身心健康成长，所以，高中体育教师要进行教学思路与方法的创新。高中生自我意识很强、处于叛逆时期，因此体育教师则要在教学思路与方法上多下功夫，不断创新、探索满足学生学习与发展需求的教学方法，促进学生全面发展。

一、高中体育教学中的不足

1.体育教学与文化学习之间缺乏协调关系

由于长期受到应试教育的影响，学校与教师大多重视文化课程教学，也就对体育教学不够重视，学生学习压力大，根本没有心思在体育学习上。而高中生正处于身体与智力发育时期，体育教学帮助学生放松身心、多锻炼身体，暂时让学生忘记文化学习的压力，全身心投入体育锻炼中[1]。如何有效促进体育教学与文化学习之间的协调性是体育教师面临的首要难题，学生大部分时间都在文化课学习上，体育学系也只是敷衍了事，还有一些班主任会占用体育课进行文化学习，这种情势下，就将体育教学中的问题放大了。

2.心理问题重视不足

高中生身心发展是否健康关系到学生学习与高中体育教学是否能够良好进行，如果学生身体素质差，大量的学习压力与负担会让学生不堪重负，更别说体育锻炼了。加上高中体育教学中没有贯彻落实体育精神，教师开展的训练项目与心理健康教育不相符，很多体育教师只注重项目训练，以至于对学生心理健康教育缺少，对于学生心理健康方面的问题并未重视[2]。

二、新课改下高中体育教学思路与方法的创新

1.以学生为本，注重课堂氛围的营造

新课改下，学生成为课堂教学的主体，教师作为引导者要对学生各项问题形成重视，好的体育教师会掌握学生心理发展特点并以此为切入口选择适合学生发展的教学方法。教学思路的创新，需要教师营造出和谐、愉快的学习氛围，学生在此环境下才能更好地学习，减轻学生文化课学习压力，培养学生体育学习兴趣，在体育课堂上学生压力释放、心情放松，有利于学生身心健康发展。体育教学思路的创新，学生主体地位充分体现，教师必须要将提高学生综合素质作为教学重点，创设相关教学环境，才能有效地将各类体育知识、技能传输至学生脑海中，当学生对体育感兴趣，才会自主学习，并在学习与锻炼中喜欢上体育，最终实现教学质量的提升。

如教师可适当融入趣味性教学内容，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。可以是体育舞蹈、橄榄球，或是比较新颖的瑜伽等，引导学生积极参与[3]。充分趣味的项目训练中，教师要为学生详细讲解技术动作与比赛规则，学生在参与中亲身实践体会体育运动乐趣，懂得运动对自身健康成长的重要性，学习积极性提高。

2.关注学生心理状态

体育教学的最终目标是促进学生身心健康发展，锻炼学生身体，所以当学生树立积极向上的学习态度时，才能主动学习体育，就此体育教学的作用被充分发挥，教学质量显著提高，所以体育教师要关注学生的心理状态。教师加强与学生之间的互动和交流，及时了解学生学习上或生活上的困难，和学生共同解决难题，学生感受到体育教师对自己的关心与关怀，更加喜欢体育，体育教学也就能够顺利开展。教师在掌握和了解学习兴趣后可制定相应的教学计划，根据学生实际情况，进行有效引导。如篮球项目教学时，教师要先了解学生对篮球的喜爱程度，明确学生心理情况。之后以小组形式将班级学生分成几个小组，并在学生完成练习后进行一场比赛，获胜方可获取奖励，以此调动学生积极性。

3.培养学生体育意识

学生重视文化科学系忽视体育学习的现象非常普遍，正是因为学生体育意识的缺乏，导致高中体育教学的开展遇到重重阻碍。对此，体育教师首先要培养学生体育意识，先让学生对体育有基础性的了解，知道体育的重要性，才能自主、自觉地进行体育学习与锻炼，不断提高综合素质，掌握社会生存、与人交往的技能。体育意识的存在会使其具备健康的身体素质，长期在体育意识的影响下，学生不会间断体育锻炼[4]。学生体育意识的培养，是实现体育教学目标的主要方式。

三、结语

高中体育教学中存在的问题与不足严重限制高中体育教学质量与效率的提升。为了更好地解决这些问题，弥补其中不足，高中体育教师要不断创新教学思路与方法，探索出最符合本校高中生身心发展的体育教学模式，才能促进学生综合素质的全面提升、促进学生的综合全面发展。

参考文献：

[1]王会新.新课改下高中体育教学思路与 方法创新模式研究[J].教育界，2016（28）：184，186.

[2]杨德发.新课改下高中体育教学的思路与方法创新研究[J].散文百家（下），2016（9）：192.

[3]吴丽会.新课改下高中体育教学的思路与方法创新研究[J].考试周刊，2016（35）：107.

[4]拉片.新課改下高中体育教学思路与方法创新研究[J].考试与评价，2016（6）：103.

编辑 高 琼