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特别的爱给特别的你

2019-01-17岳晔

新课程·下旬 2019年12期
关键词:小女生心灵班级

岳晔

什么是教育?

“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”

教育是最朴素的认知,它发生在师生之间,发生在过去与未来之间。教育之花开在课堂,开在校园的角角落落,它的芳香弥漫在每一个学生的心田。

而班主任是班级的教育者,在学校教育中扮演着至关重要的角色,教诲每一颗幼小的心灵,让他们感受教育的丰盈与温暖;引导懵懂无知的学生,在他们天真的世界里,埋下尚真、尚善、尚美的智慧种子。

爱,始终是教育的主旋律。爱,也是班主任工作的灵魂。

悠悠岁月,负载了我十多年班主任的工作经历。每一堂主题班会都是一次生命历程,每一次师生间的思想互动都是一次心灵交汇。多年的班主任工作,虽然写满了劳累,但也收获了无限快乐。一路走来,即便咀嚼过失败的苦涩,但也品尝过成功的甘甜。

爱默森说:“教育成功的秘密在于尊重学生。”在我担任班主任期间,经常会有意想不到的“小事”发生。其中不乏让人记忆犹新的事例。曾经有学生向我反映,自己的学习用品总是无缘无故地丢失。起初,我认为是孩子自己保管不慎,自理能力不够强。可后来丢失的东西越来越多,连平时各方面能力比较强的孩子的东西也时常不翼而飞。东西去哪儿了?我开始细心观察,不露声色,暗地里逐一调查。而这一次,一个男生的新铅笔袋又没了着落。男生很气愤,不由得胡乱猜忌,我劝他不能没凭没据就怀疑自己的同学。多日后,我了解了一些情况后,发现这一切的“始作俑者”竟然是班里一个小女生。吃惊之余,我并没有当着全班同学的面找她谈话,而是暗地里和她交流谈心。把她当作我的老师,每次很有耐心地请教她一些问题,让她放下戒备。多次循循善诱、真诚耐心的谈话后,我能感觉到,她在慢慢地变化。终于有一天,小女生在我面前流下了羞愧的眼泪,承认自己拿了其他同学的东西。小女生流泪悔过的瞬间,我的心灵也在瞬间受到触动,我庆幸自己并没有“大张旗鼓”地追讨,而是悄无声息地进行。尊重学生,从保护学生的隐私开始。这种做法也能相应地换回学生对老师发自内心的尊重,维护学生的自尊心,让他们在爱的阳光下悔悟与进步,为成长注入新的养分,使嫩芽一样的他们长得更加翠绿与茁壮。

作为班主任,要爱得有法有度,要爱得润物无声。爱,藏在班主任的教育中,爱,也是启开学生心灵之门的钥匙,能让学生在爱中感受到教师对自己的信任和尊重。基于此,班主任才能真正赢得学生的尊敬和爱戴,也才能建立平等、民主、信任的师生关系。

班主任工作,让我经历了一次次心灵的洗礼与意志的磨砺,充实、幸福、没有遗憾,永远保有新鲜感,这是我最大的感悟。

随着新时代的进步与发展,现代社会对学生培养的要求不断改变,更迫切地向班主任提出了更高的要求。科技迅猛发展,新事物不断涌现,新时代的学生活泼好动,而班主任老师就必须像魔法师一样,对教育教学中出现的新情况、新热点進行研究,不断完善自己的教育教学实践活动,运用先进的教育教学理念武装自己的头脑,走在教育教学的最前列,做研究性、学者型的班主任,不仅要具有“五师四有”的高尚品格,更重要的是必须铸造一颗火热的永不褪色的“爱心”。

新时代的孩子犹如一粒粒珍贵的种子,用爱浇灌,才能开花结果。

每一位班主任都会遇到“学困生”,我也不例外。曾经有一位小女生,学习很费劲,一次很普通且难度不大的考试她竟然只得了49分。开家长会时,我发现她的母亲头一直低着,眼里含着泪水。当时我并未提及考试成绩的事,只是面对全班家长汇报了半学期以来班级的一些情况。会后,那位母亲含泪找我道歉,说孩子成绩差,拉了班级分数等话语。我笑了笑说:“谁说您的孩子差了?她说话很流利,下课很活泼……我们不能因为一次成绩否定她呀!”随后,我和这位家长一起,详细分析了小女生学习差的原因,一个多小时的意见交流,这位母亲似乎宽慰了许多,脸上的焦虑与失望的神情不见了,终于如释重负,带着希望离开了教室。与家长的合力教育效应也在慢慢展现,学校里我特别关注小女生,把她当自己的孩子看待,每次下课我都会笑眯眯地找她聊天,还随口叫出她的乳名,起初她很纳闷,不太敢走近我,后来她渐渐愿意和我沟通交流。我经常有意识地给她创造回答问题的机会,投去赞许鼓励的目光,示意全班学生给她掌声鼓励……慢慢地她对自己充满了自信,上课坐得很直,手举得比谁都高,一年以后,她的成绩提高到了80多分。而我和她的关系变得越来越融洽,一下课她就像小兔子一样蹦到我的身边讲这讲那,偶尔还会错喊我一声“岳爸爸”,然后害羞地笑了。望着小女生终于展开的笑脸,我不由得深思:这不单单是成绩提高了,而是我们给了孩子进步的机会。

爱,无所不在;爱,成就教育。

十多年来,面对童稚的笑颜,我始终也在探索与反思,在 “可亲”与“可敬”之间寻求平衡。正如我校的办学理念——“爱润心灵、乐纳人生”,这也是激励我不断前行的方向。

教育之路漫漫,我会一如既往地走下去,爱工作,爱学生,与孩子们共同成长,彼此发现幸福,感悟幸福,追求幸福,积累幸福,做一名幸福的老师,幸福的班主任!

编辑 杜元元

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