“三化”扎实施工作业班组安全

中国水利水电第六工程局有限公司 程瑞｜文、图

施工作业班组是施工企业的最小组成单位，是搞好安全生产的基础，也是落实各项施工任务、规章制度的主体。班组安全意识的提升，能够有效遏制生产安全事故的发生，其员工对安全知识的掌握与有效应用，是企业安全管理水平的重要体现。

面对当前施工作业人员大多数为农民工的现状，中国水利水电第六工程局有限公司江苏句容抽水蓄能电站项目部（简称句容项目部）积极探索农民工安全管理，始终坚持以班组安全管理“科学化”、班组安全活动“实用化”、班组安全教育“多元化”的理念，强化班组建设，扎实做好班组建设基本功，取得了较好的效果。

平衡木项目体验

班组安全管理科学化

安全生产管理的效果与安全管理的水平与方式密切相关，而安全管理的水平与方式又取决于人的安全认知。在部分项目安全生产管理实践中，有些企业常采取凭经验式的事后型管理，推行本质安全化的预防型超前管理，或者是“头痛医头、脚痛医脚”被动型管理。句容项目部首先树立了现代安全生产管理理念，结合项目实际生产情况，从班组制度建设到日常班组生产活动，实施班组目标化管理、自我化管理等机制，实现了安全生产过程系统科学管理。

班组目标化管理

班组作为企业的最基层单位，作为项目部生产的主力军，直接承担着安全生产的重任。在施工现场，各种不安全因素众多，抓安全工作的重点是抓班组安全工作，项目安全目标管理必须从班组目标管理抓起。因此，句容项目部以现场实际施工任务为基础，系统划分了作业班组，先后成立了进厂交通洞、通风兼安全洞、PD2探洞、下库进场路、上下库连接道路等作业班组，依据抽水蓄能电站总体目标及项目部年度安全目标，结合各班组施工作业任务，细化并制定各班组安全工作目标及措施计划，并根据作业人员从事不同岗位详细制定施工作业人员的安全管理目标，签订安全生产责任书。

为更好地落实班组各级人员的岗位责任，确保全面实现安全工作目标，句容项目部制定了《班组建设安全目标自评考核标准》，将日常检查和考核相结合，提高了班组全员的落实岗位职责的意识，有效提升了施工过程的安全系数。

班组自我化管理

在传统安全生产管理过程中，班组的安全管理处于被动地位，降低了安全生产管理效率。实践证明，通过建立健全班组的自我管理机制，充分发挥班组安全管理的主观能动性，使岗位工人自觉抵制各种不安全行为，辨识和整改事故隐患，变被动为主动，从“要我安全”变为“我要安全”，最终实现“我会安全”的安全管理目标，才能真正提高自我防护能力，减少或杜绝事故的发生。班组的自我化管理主要包括：制订班组、成员的安全工作计划、目标，班组全体人员能熟知班组及成员必须遵守的各项规章制度，改变以往常规班组安全管理模式，将班组安全管理重心由项目部安全管理转向班组自我教育、自我约束、自我检查，项目部安全管理真正转变为监督管理和服务。同时，施工中相应的安全知识，通过班组成员日常的相互监督、兼职安全员的巡查，及时发现并制止不安全行为；通过每周组织召开一次的班组安全活动，传达、学习项目部各项管理制度，总结和分析本周班组管理过程中的不足和薄弱环节，针对问题加强管控，对薄弱环节加强教育学习，从而提升了作业人员的安全意识和项目部整体安全管理水平，有效地遏制事故发生。

班组站班会记录

班组安全活动实用化

班组安全活动实用化主要是班前会的开展采取“双重模式”管控，即录制班前会视频和做好班前会会议记录，认真做好“三查三交”工作，即查作业人员精神状态、查作业人员着装与个人防护穿戴、查安全工器具；以及交任务（本班组施工作业任务及分工安排，工作面带班负责人和安全监护人员交底）、交技术（本班组作业施工程序、施工方法、质量控制要点交底）、交安全（本班组作业安全风险、隐患及控制措施、设备与工器具安全使用要求、安全注意事项交底）。通过“三查三交”，要求作业人员到达工作面后能清楚地认识到个人防护用品是否按照要求正确穿戴，当天的工作任务是什么，作业过程中存在哪些安全隐患、采取的预控措施是什么，施工作业的工序、方法和注意事项是什么，从根源上把控安全，降低了事故发生概率，有效控制了生产安全事故的发生。

班组安全教育多元化

对于企业安全管理来讲，安全教育是把控安全生产的第一道门，特别是建筑工程施工新入场的员工大多数都是农民工，安全知识基础缺乏，安全意识较差，安全技能掌握不全。因此，安全教育工作更是重中之重，如何能够让其熟知安全知识、提升安全意识、掌握岗位安全技能。为解决这一难题，句容项目部采取将理论知识与实际情形、情景再现相结合，开展体验式安全教育，分工种、分岗位“流水席”培训教育，以及“今天我是安全员”活动等，实现安全教育多元化管理。

安全意识的提升是基于安全知识的掌握，面对当前农民工安全知识缺乏和受教育程度存在差异等情况，仅仅按照常规安全教育方式很难达到效果，不能使其更深刻地理解和清楚地认识到违章行为的危险性，因此句容项目部安全教育采取体验式安全教育。现以消防模块与洞口坠落体验模块为例说明，消防模块体验主要是通过专职安全管理人员讲解灭火器材的种类、用途及使用方法，使员工了解每种灭火器材的相关知识、使用要点，并通过现场灭火器材的使用演练及实操，深刻领会灭火要点，灭火器材的使用及注意事项，以便在真正发生火灾事故时能正确使用灭火器材，在有效时间内将火灾事故损失降到最低。

洞口坠落体验模块则是通过专职安全管理人员讲解体验项目设立的目的，体验注意事项、正确的体验姿势，并通过真实的模拟洞口坠落场景体验，让每位体验者深刻体会到发生事故时内心的变化，使其在施工过程中，特别是在高空作业时能够按照安全管理要求严格要求自己，规范作业行为，避免生产安全事故的发生。