学生社团管理活动中工作方法的探究与应用*

2019-01-15孙桂霞

山西青年 2019年19期

孙桂霞

(宁夏财经职业技术学院，宁夏银川 750000)

党的十九大报告确立“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”在此基础点上，为培养优秀的职业性院校学生，是走向培养优秀学生之路的指路明灯。为促进学生的全面发展，学生社团应根据教育部、与共青团中央共同制定的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》，积极培育、继承与发展社团文化，丰富学生在校园里的文化生活，注重培育学生的职业素养与道德理念。但就目前而言，仍有许多问题需要解决。为了给新时代下的社团管理的三角优化模型的确立，给出了如下方法。

一、在社团联合会管理方法上的创新

(一)积极利用社团联合会的精英优势，加强培养社团的骨干团队

社团联合会汇集了一个学校各个院系的社团有关管理方面的精英与优秀人才，是校级团委组织。他们比社团更具有丰富的工作经验、扎实的技能基础和庞大的资源储备。因此，校社团联合会应该努力发挥自身具有的精英优势，积极为各个社团骨干团队培养人才，有效的保证社团活动的开展，提高活动的有效性与质量。

(二)完善社团考核机制，激励高校学生社团

作为社团管理创新基础的校级团委组织，高校把量化分数考核作为社团的考核重点，而许多被抛弃的社团所蕴含的资源储备和实力基础并不差，它的成绩靠后，一方面由于社团活动举办效果不理想、活动单一等社团的自身原因，另一方面有社长频繁缺席社联例会、不按时上交社团资料等的个人原因。因此，对于社团注销与否的问题，社团联合会应该进一步完善对社团的考核机制，从根本上解决问题。与此同时，为了有效的提高社团工作的效率和积极性，社团联合会也需要建立奖励制度，对表现好的社团进行一定的表彰奖励。

(三)增进交流对接，与院校共同合作，助力社团发展

为了更有效的管理社团，社团联合会需要加强与院系相应的社团管理组织或是团委老师的沟通，每周或者每月可以开展一次与院系之间的交流会，邀请院系在社团管理方面的主要负责人，讨论社团现阶段的发展状况，解决社团所面临的问题或是潜在的危机。不仅如此，院系之间还可以借此机会相互借鉴学习，共享平台资源，推动社团合作，以达到共赢的局面。

二、学院管理创新

(一)优化对接管理模式，融入社团提升自我能力

首先，学院社团管理部门应当建立起较为完善的部门成员对接体系。其次，学院社团管理部门应积极融入社团，参与社团活动，竞选社团干部，帮助社团发展。最后，部门需要密切关注成员的工作情况和社团活动的举办情况，发现社团活动少，成员工作不积极等情况及时进行沟通，共同想办法解决问题。只有不断优化对接管理模式，才能更高效的服务社团。

(二)发挥学院专业优势，借助网络平台力量宣传社团

社团往往会根据社团自身的专业需求或是兴趣特长的需要来选择挂靠院系以及指导老师，而绝大部分的选择是完全适合对方的，学院有那个基础和影响力去加强宣传社团活动，便于吸引有相同兴趣爱好的同学参与。而且学院同样也可以借助社团平台来宣传他们内部举办的特色活动，也可以与社团合办，两者共同完成，这对二者来说都有非常大的好处。

三、社团管理制度的创新

为强化社团干部责任心，应该建立起以指导老师为首的“公司制”管理体系。用简便的话来说，社团管理公司化就是，将社团看做是一个公司或是一个企业来管理，用企业管理的思想理念与方法来管理社团。第一，把会员利益作为社团的根本利益。其次，充分利用指导老师在社团发展方面的导向作用，协会负责人应该加强与指导老师的沟通与合作，积极探讨活动中出现的问题，在指导老师的指导下，带领社员参加活动，积极举办活动，带动学生参加活动的热情。在新的历史时期，各大高校的学生社团得到迅速发展，但是社团管理模式研究依旧面临着巨大的问题和挑战，我国对这一问题的研究还处于最初阶段，与国外的优秀管理模式存在较大的差距。