大数据时代的高校思想政治教育研究综述

熊 枫 李瑶琴

(湖北轻工职业技术学院，湖北 武汉 430000)

近些年来，互联网技术设备已经得到了一定程度的提升，并在潜移默化中影响了人们的思考问题的方式方法，并使得高校思想政治教育的核心价值观、实践方式、研究方法等发生了巨大的变化，在这一时代背景下，高校思想政治教育工作者应当充分发挥大数据时代的积极意义，树立新观念，利用新方法，带领学生解决新问题，进一步促进广大高校大学生的全面发展。

一、大数据的内涵

笔者通过长期的调查研究与实践认为，所谓大数据就是利用一定的方式方法，对海量数据进行科学合理的分析，进而获得巨大价值的产品和服务的一种数据捕捉形式。大数据建立在计算机存储基础之上，是对海量数据进行分析和处理，进而获得具有现实意义和价值数据集合的活动。

二、传统高校思想政治教育思维方式的弊端

过去的很长一段时间里，我国高校思想政治教育者在进行思想政治教育活动时，都采用现场性思维模式带领学生深入了解思想政治教育内容，把握世界发展规律。该种教学模式对于提高高校思想政治教育水平来说，具有一定的促进意义，也有利于实现学生的全面发展。但值得注意的是，在新时期新背景下，这种传统的教学思维模式对思想政治教育的积极作用越来越小，不仅如此，传统思想方式对预定性和确定性的片面追求，也不利于高校大学生的全面发展，为此，有必要将大数据应用到高校思想政治教育活动中，为高校思想政治教育改革的进一步深入提供了理论依据。

三、利用大数据技术提高高校思想政治教育实效性的建议

(一)应当树立大数据观念

在大数据时代背景下，广大高校思想政治教育工作者应当充分意识到，我们的世界并不是一连串我们认为或是自然或是社会现象事件组成的，而是由信息构成的。通过这种大数据意识，使我们充分认识到加大信息管控的难易程度。在海量信息中获取有关于高校思想政治教育的相关信息，并以此为切入点，占领高校意识形态的制高点，潜移默化的影响学生，使学生能够树立正确的世界观。

(二)树立敏感意识

在大数据时代背景下，思想政治教育主体应当时刻保持敏感意识，要在海量数据当中善于分析思想政治教育活动存在的问题，并采取有效措施解决问题。这种前瞻性的判断模式是大数据时代为思想政治教育工作水平的提升提供的机遇。思想政治教育工作者应当在保持敏感意识的基础上，从学生的思想需求出发，对学生实行针对性的思想政治教育。

(三)建设大数据工作队伍

为了顺应时代发展的趋势，满足社会的需求，广大高校思想政治教育工作者应当从高校思想政治教育工作的实际情况出发，培养一批具有较高水平的数据分析者，为高校思想政治教育工作者提供信息数据。与此同时，各院校在招聘思想政治教育工作者时，还应当着重注意应聘者的网络技术水平，使应聘者一方面具备较高的政治素质，另一方面还具有处理大数据的技能，通过这种方式提升整个高校思想政治教育工作者的大数据技能。除此之外，还应当增加学生代表在大数据工作队伍中的比重，使广大学生能够充分意识到大数据的积极作用。

(四)建立资源更加丰富的大数据系统平台

笔者通过调查研究发现，搭建高校思想政治教育大数据服务平台，可以运用定量研究这种方式来建立，它可以实现对有限数据的科学抽样，并在此基础上实现数据对比，有利于实现事物的量化。为此，为了进一步提高高校思想政治教育水平，各院校应当采取有效措施切实搭建大数据平台。搭建高校思想政治教育大数据库平台需要做到以下两点：第一点，对现有的高校思想政治教育资源进行全面整合；第二点，要充分发挥社会力量，在大数据库平台建立方面的积极作用。

四、结语

总而言之，在大数据时代背景下，我们应当树立数据采集和分析意识，充分发挥海量数据在高校思想政治教育活动中的积极作用，全面分析事物发展的内在规律，更好的为广大高校大学生服务。