大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策分析

孟院花

(宜宾学院数学学院，四川 宜宾 644000)

网络化时代使人的生活发生了较大的变化，我国2013年被称之为“大数据元年”，此后大数据时代悄悄到来。此外，人们生活与企业发展受到大数据时代的较大影响，并在此前提下我国经济、政治以及文化受到较大的影响，其中高校是网络技术使用频率最高的场地，对学生在进行管理过程中需要根据目前形势采取新的形式与理念，以此生成新的管理模式，使高校学生管理呈现出现代化与多元化工作方式，进一步深化高校学生管理工作。

一、大数据概述与发展现状

(一)大数据概述

大数据最为提出的特点就是数据的规模比较大，一般情况下数据规模已经超出了传统数据软件总的数据集合，其中大数据数据规模主要体现在存储、偶去以及管理方法，并在此基础上具有几个较大的特征，快速数据流转、海量的数据规模、多样的数据类型以及价值密度低。这几个特点在大数据发展并且在领域应用过程中，有较大的实际应用价值。

(二)大数据发展现状

我国大数据在领域中的应用不能只从概念来理解，其实质主要是通过对大数据进行准确的运用，来提升数据运用过程中的物力、人力以及财力因素，与此同时进行价值的创造[1]。此外，我国大数据的发展相对比较晚，但是在一些领域中的应用时间比较短，2012因缺乏成熟技术，导致导数据技术在一些领域中的应用相对比较困难，致使一些领域的应用较为混乱，随着我国网络化商业模式逐步发展与成熟，使大数据技术也逐渐成熟，并在短短几年内迅速发展。

二、大数据时代高校学生管理工作面临的挑战

(一)管理技术问题

大数据背景下，高校学生管理工作内容相对较多，其中档案管理主要有两种趋势：1，具有保存价值的文化都当做档案来保存，也包括信息系统电子文化档案；2，大数据背景下，档案服务向着个性化需求方向发展。由于传统管理模式的影响，使档案管理技术受到较大影响。

(二)学生管理中管理水平相对较低

大数据时代最为重要的就是数据的增长，甚至产生爆炸性增长，由于一些我国较多高校信息化建设相对较为完善，但是由于受到大数据的一定影响，使在学生管理工作中得到的数据比较繁杂，并在此基础上一些学校学生管理工作者由于管理水平有限，无法对庞大的数据进行有效的分析，也没有成立数据整理部门，导致很难得到有效管理[2]。

(三)相关数据采集和信息安全管理问题

由于高校目前以具备信息化技术，学生管理工作受大数据的一定影响，在进行分析时对需要以数据为基础，分析的基础就是对数据信息的整合。但是，由于我国大数据在发展阶段还没有制定一套较为完善的规范化制度，并且在此基础上还缺乏一套完整的管理方法，导致对相关数据采集与信息的安全造成一定影响。

三、大数据时代高校学生管理工作对策

(一)大数据分析工具的开发

我国高校在进行档案管理过程中，需要通过大数据进行管理，这就需要改变传统管理模式，可以与大数据开发公司进行有效的合作，实现学生档案的有效管理[3]。此外，对高效来说，学生管理工作必须要做到人性化，并在此基础上还需要有对学生管理工作的分析工具，以此提升在大数据背景下的学生管理工作质量，这也是学生管理过程中需要认真对待的原则性问题。

(二)提高学生管理者水平

高校在进行学生管理工作时，面对庞大的数据，需要在其中选择出具有价值的信息，并且对数据进行分析，这就要求高校学生管理工作必须要具备信息处理能力与解决问题的能力，但是一些高校管理者缺乏处理信息与问题的能力。为此，需要组间一支能够处理问题能力的团队，高校领导层可以对管理者进行有效培训，以此提升学生管理者水平。

(三)加强信息监管、制定相关制度

大数据说明了数据的大量增加，同时在增加过程中数据安全问题在较大程度上受到一定的威胁，若数据出现安全问题会使数据造成较大的风险。此外，为了应对由于数据泄露造成的安全问题，需要对数据信息进行严格监管，并在此基础上进行数据安全制度的有效建立，同时还需要对数据库进行有效监管。

四、结语

综上所述，大数据背景下，高校在进行学生管理工作时，面临着较大的挑战与压力，这就需要高校在管理过程中应把握好发展提升的机会，通过积极的方法来应对大数据对管理工作产生的不利影响。此外，高校还应需要通过转变传统思想管观念，提升自身创新思维，在大数据基础上对管理工作进行有效的创新，以此能够有效提升高校学生管理质量与效率，使高校在学生管理工作中正确运用大数据技术，将管理工作上升到一个新的高度。