网络新媒体时代下的学生管理工作探究

罗 彬 赵志学

(湖南商学院，湖南 长沙 410205)

一、网络新媒体时代与学生管理的基本概括

(一)网络新媒体时代下的主要特征

网络新媒体时代是一种具有开放性特点的时代，在这个时代当中，每一个人都有可能是信息的接受者，同时也是信息的发布者。信息可以通过一种特殊的、新型的方式向各个领域延伸，逐渐成为一种具有共享性的表现形态，使得人们在各方面的交流过程当中，不在受到任何时空的限制与越是，也不在受到任何人所思想观念以及行为习惯等方面的制约。

网络新媒体时代同样具有非常广泛的自由性特点。人们可以进一步通过这样一种特殊的方式，对相关信息进行收集，随时随地掌握和了解国内外的一些经济、文化和政治等方面的演变情况，同时也可以随时随地通过网络自由的发布自己的观点、思想观念以及相关看法。

网络新媒体时代既表现出一种特殊的便捷性特点，同时也是一种虚幻而且是具有隐蔽性的特征。与传统的媒介进行比较。网络传播既有极高的速度，在短时间内就可以大量的进行传播，同时，人们在获取信息的时候非常的方便，不管是什么人都可以通过一台电脑接收到广泛的知识。在这个传播过程当中，社会往往通过一种虚拟的状态展现。在现实当中的样貌、年龄、性别等等都完全可以隐蔽。在这些隐蔽的背后，难免会存在一种欺诈和蒙蔽的情况出现，很容易对社会各界带来一定的影响。

(二)学生管理的主要现状

经历了长时间的变革，人类逐渐从当初的通信方面演变到了具有信息化数字新媒体的通信形式，这时候的新媒体逐渐成为了通信的重要渠道。现如今，网络新媒体不仅仅可以运用在整个通信这一领域，同时也可以作为一种特殊的教育教学模式在整个教学当中表现极为突出。这时候将网络媒体真正运用到整个教育行业当中，通过相应的软件对学生实施有效的管理。这种特殊的方式与传统的教育教学模式进行相比，新媒体技术能够更加有效的对学生生活当中以及学习当中所遇到的问题进行解决，进而不断的提升学生的积极性，为学生后期的发展提供保证。对于现当代网络新媒体的流行和普及，大部分人都会出现一种逐渐适应的状态，这也导致传统的教育模式被这一新型的教育模式所替代，成为了更为全新的发展模式。

二、网络新媒体对学生管理产生的重要影响

(一)反效应现象的逐渐出现

网络新媒体的产生与普及，逐渐促使学生从原本的交流与沟通方式产生了变化，面对着学生之间所进行交流的时间不断减少，运用手机进行沟通的方式以及时间也在不断的增加。许多大学生都会在一些微博、自媒体以及小视频等平台之上对学校的一些负面新闻进行评论，而且许多学生大多都会不计后果的，采用一些具有攻击性特点的语言，对学校的教育工作进行评价和碰击，进而对学校带来很大的影响。在网络新媒体上所流传的信息复杂而且多变，大学生很容易在这个时候遭受到一些不良信息的错误引导，进而对学校展开碰击，这不仅影响了学生自身的学习，同时也进一步对自己未来的发展产生一定的阻碍。

(二)对互联网上存在的信息进行有效的过滤

在网络新媒体的发展过程当中，这样一种特殊的管理模式随着信息量的增加，必然会发生一定的转变，但是对于这样一种转变来说，往往是一种双刃剑，许多信息都可以逐渐促进学生的发展，但是与此同时，在缺乏一定管理方式的时候，就会给管理者带来不同的困难。对于我们所表现出来的信息量这一问题，就必须要对这样一种大量的信息予以过了。面对着互联网当中许多不良信息，例如：黄色暴力、诈骗等等，我们必须要不断增大监管力度，响应国家的号召，对其进行严格删选和过滤，进而减少这些信息对学生思想的影响。

三、网络新媒体对学生管理的具体运用体现

(一)对学生传统的工作新形象进行转变

一要改变传统的思想政治教育方式。很多网络教育活动都对大学生有益，甚至不可或缺。在新兴媒体勃兴的今天，辅导员要改变思想政治教育的传统说教方式，熟练地应用以网络为主的新兴媒体，利用网络注重针对性和实效性，增强思想政治教育的亲和力和说服力。二要转变观念，转变思想政治教育理念，改善高校思想政治教育假大空的形象，构建高校网络思想政治教育体系，为学生工作者、学生搭建一个开放平等的交流平台，使其可在互相交流碰撞中共同进步、开拓创新。三要学会利用新兴媒体传播速度快、信息全员共享的巨大优势，结合学生实际，创造性地开展工作。

(二)对学生日常生活行为进行规范

对于日常生活而言，学生所表现出来的日常言行往往成为了对学生素质进行体现的重要标准，学生所表现出来的日常行为也是体现学校形象的重要载体，为了能够进一步塑造出更加有效的、完美的、有朝气的学校形象，规范学生的言行，学校往往都会加大相应的管理力度，但是传统的约束仅仅只能够使其在一段时间内有所转变，很难达到长期的效果。这时候就需要有效的运用互联网这样一种特殊的，而且具有新时代特征的工具，将管理以及互联网娱乐等进行有效的结合，运用这样一种方式，不仅仅能够促使学生更好的对相关知识进行接收，还能够增添与学生之间的交流，增加在沟通当中的娱乐性。学校就可以通过这样的一种方式，为学生提供良好的生活服务，进而促进学生养成良好的学习和生活形象，也会因此对自己的形象有所规范。

(三)借鉴这样一种特殊的媒介形式，增强对学生的组织与动员

事实上可以看出，网络新媒体已经逐渐替代了传统的一种社会组织与沟通的方式。这种转变主要是因为网络通讯技术的迅猛发展，QQ，微信、MSN，阿里旺旺等现代化的沟通方式以及简捷、方便的聊天方式几乎融入了人们的各个生活角落，在这样的一种基础之上也逐渐形成了各种能有虚拟群体：QQ群，网络社区，数量多，覆盖广，凝聚力强。通过网络可以有效的动员大量的人力，物力，甚至财力。例如公益达人粱树新，凭借微博的力量，动员了数以万计的人投身公益活动，显示出强大的动员力量。高校学生工作可以借鉴新媒体网络营销的策略，例如建立校团委学生会的官方微博，及时发布信息和动态；建立学生党员网络社区，开展网上党课学习；在校园视频中嵌入思想政治教育主题的元素；建立手机短信飞信群，利用手机无线网络第一时间将各种教育、服务主动“推送”给青年大学生。通过主动的运用新媒体传播，加强组织动员力度，提升组织动员的广泛性和及时性。