通过拓展训练提升体育课堂教学效果*

姜 鹏

(黑龙江建筑职业技术学院，黑龙江 哈尔滨 150025)

现在大学生必要面临激烈的人才竞争，要提高自己学生的竞争力，必须根据社会发展需要，培养企业需要的应用型高级技术人才。高职教育教学目标就是以提高学生实践技能为主，为区域经济发展提供人才保障机制。拓展训练中的内容应用到体育教学中，对提高学生信心，磨练学生的意志，增强团队合作意识都起到重要作用。

一、拓展训练对于高校体育教学质量提升的作用研究

(一)有利于高校学生优秀性格与品质的养成

我们现在面临的大学生都00后了，学生基本都是独生子，在生活与学习中经常表现出任性、自私、缺乏毅力等性格和心理问题。在我们高等教育的过程中，必须及时纠正学生的错误问题，让其克服心理问题，成为一名健全人格的大学生。在体育课堂上开展拓展训练，有助于克服学生心理问题，培养学生良好的意志和品格起到重要作用，意识到团队在生活中的重要性。因此在体育教学中引进拓展训练内容，是高校体育教学与拓展训练的完美融合，对提高学生综合素养，提高学生实践能力，为企业没有应用型高级技术人才起到重要作用。

(二)促进了体育团结与协作精神的养成

高校都非常重视大学生的思想政治教育，通过思政课与学生团队对学生进行教育，但在培养学生团队合作方面很少。但是在社会生活中，团结精神是社会生活中重要的组成部分。正因如此利用拓展训练的开展，培养学生在活动过程中形成团队协作精神，也是拓展训练开展的一个重要原因。在大学生实际工作的过程中，往往需要团队合作完成一项工作任务，团队合作是非常重要的，必须加强学生团队合作培养。所以在当前的高校体育教学工作中，我们结合体育教育中的团结精神与拓展训练中的合作精神养成方式，开展教育工作是非常具有实际意义的教学实践工作。拓展训练在体育教育中的应用，是体育教学改革中的内容，也符合现代应用型人才培养的需要。

(三)有利于学生创造力的养成

在体育课堂上开展拓展训练项目的过程中，通常学生的任务都是有一定的难度，需要通过团队的努力去完成任务。在完成工作任务的过程中，有助于培养学生的毅力、克服困难的决心，同时提高了学生发现问题、解决问题的能力，增强学生了创新意识的培养，提高了学生的创新能力。同时拓展训练在体育教学中的应用也是一种创新行为，符合现代教学改革需要，同时最提高学生的创造力起到重要作用。

二、拓展训练融入教学工作的可行性分析

(一)拓展训练在高校中开展遇到的主要问题

高校在体育教学中开展拓展训练现在是一种尝试阶段，高校没有全面在体育教学中开展拓展训练内容，主要有以下几个原因：首先场地与设施限制。拓展训练在开展的过程中，对场地和设施有较高的要求，尤其设施对学生的安全性需要有一定的保障，这两个问题是影响拓展训练全面开展的基础问题。其次是训练时间问题。在实际的拓展训练中，主要分为了基本素质和综合素质两个训练部分。每方面都需要较多的训练时间，现在高职基本采用2+1教学模式，各个学科的学时数都在压缩，现有的体育课学生数不能保障拓展训练完成，起到拓展训练的作用，全面提高学生综合素养任务。

(二)拓展训练教学中遇到的主要机遇研究

现在国内外都在研究拓展训练，有不少成果可以借鉴，为拓展训练在体育教学中应用提供了机遇和挑战。首先国外先进经验的引进。在分析研究中我们发现，当前的国外体育教学工作中拓展教育的开展已经取得了一定的成绩，积累了一定的经验。我们在自身高校拓展体育教育过程中，积极的引进这些经验与工作方法，对于我国高校体育教学中拓展训练教学的开展具有十分重要的作用。其次是产地与设施建设的开展，在当前的高校体育教学过程中，随着高校体育基础建设工作与设施建设工作的推进，许多高校已经具备了开展简单地拓展训练所需的产地与设施内容。甚至在部分高校中以及建立起了用于开展拓展训练的室内攀岩、水上运动场地等特殊的训练设施，为拓展训练的开展提供了有利支持。最后是学生对于参加拓展训练具有很高的积极性与兴趣。根据高职学生的特点，学生都愿意进行教学实践，开展拓展训练能激发学生学习潜能，提高了学生的实践技能。通过对高职学生调查研究，85%以上的学生愿意参与拓展训练的项目中，认为在体育教学中开展拓展训练内容是有意义，符合学生发展需要。