试论民航高校飞行学员理想信念的培育路径*

唐 俊 程翔宇

(中国民用航空飞行学院，四川 广汉 618300)

一、民航高校飞行学员理想信念培养的现实困境

(一)理想与现实脱节

在进入民航高校之前，多数飞行学员都有一个“飞行梦”，但是当他们真正开始了解飞行专业的学习，面对一些繁琐的专业知识以及繁重的训练任务，承受着社会中存在的各方面压力时，一些飞行学员不免开始彷徨，开始对自己当初的梦想产生怀疑，进而不能全身心的把心思放在学习飞行上。其最初的“飞行梦”深受打击。长此以往，民航高校的飞行学员开始对自己的人生产生怀疑甚至自我放弃，进而影响民航高校培育飞行人才的质量。由此可见，目前民航高校飞行学员的培养中确实存在着学员理想与现实相脱节的情况，其严重影响了民航高校对于学员理想信念的培育。没有了坚定的理想信念，民航高校飞行学员的学习与生活就宛如失去了“根基”，进而影响其人生目标及其“飞行梦”的实现。

(二)市场经济的冲击

随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始注重在物质方面的享受。尤其是现在的年轻人，很多由于家人对其的过分宠爱，故而吃不了一点的苦。而民航高校飞行学员大多数家庭优渥，且正值青春年华的他们在一起更容易滋生攀比的心理，从而逐渐开始走上拜金的道路。可见，在市场经济的催化下民航高校飞行员的理想信念开始变的更加物质化。而民航高校飞行学员过分的追求物质生活，必然会影响其对于理想的坚守，这样不仅会使学员容易丧失“自我”，更会在很大程度上影响飞行员的培养质量。故而，市场经济发展所带来的乐享主义、互相攀比、炫富仇富等过度追求“物欲”的不良文化倾向使得民航高校飞行学员的内心发生了无形的变化，进而对学员的理想信念培育形成了一定冲击，甚至转变了学员原有的正确理想信念。

(三)理想信念教育的实效性不够

目前民航高校在飞行学员理想信念的培育中，教育方式过于单一，只是通过传统的“授课”进行，这并不能使飞行学员真正的理解、内化理想信念，进而影响了理想信念教育的实效性。另外，目前民航高校在对飞行学员的理想信念培育中，过于注重教育形式而忽略了教育的内容，这样不仅不能强化学员的理想信念，反而会使学员对于理想信念教育产生一定的抵触进而影响其教育的实效性。

二、民航高校飞行学员理想信念的培育途径

(一)践行社会主义核心价值观

民航高校在飞行学员理想信念的培育中，必须要践行社会主义核心价值观。践行社会主义核心价值观不仅可以为飞行学员理想信念的培育提供了理论基础，更可以为飞行学员在正确的理想信念的培育过程中保驾护航。由此可见，践行社会主义核心价值观，不仅有益于民航高校更好的开展理想信念教育，促进我国民航飞行学员综合素质的提升，更能为我国飞行事业的发展源源不断输送更多“养分”，进而使民航高校飞行人员的理想信念和国家飞行事业的发展紧密相连，助推我国民航事业的发展。

(二)弘扬中国优秀传统文化

我国是一个拥有着五千年历史的文明古国，其文化源远流长，优秀的传统文化是人们智慧的结晶，其对人们树立正确的人生观、价值观是具有很大帮助的。民航高校飞行学员学习优秀的传统文化，不仅可以提高自身的文化底蕴，还可以增强自身对传统文化的热爱，进而激发学员的爱国热情。当民航高校飞行学员更加注重精神方面的需求时，便会逐渐改变对物质享受的过分追求。由此可见，优秀的传统文化可以使民航高校飞行学员坚定其理想信念，从而加强对飞行专业知识的学习，提高自身的专业技能。中国传统文化对于民航高校培育飞行学员理想信念是一笔宝贵的财富，不仅激发了学员的爱国热情，更能指导学员树立正确的人生观与价值观。

(三)增强学员理想信念教育的实效性

民航高校在对飞行学员进行理想信念的培育过程中，应将教育内容与学员的生活实际相结合，从而使理想信念不再只是“空中楼阁”，而是可以真正在生活中体会并感应到，这样才能提高飞行学员对理想信念的认知，进而不断的践行理想信念，将理想信念真正内化。另外，民航高校还可以多加组织飞行学员参加一些公益活动，增强学员的社会责任感、自豪感、荣誉感，这样更有利于飞行学员坚定自身的理想信念。

三、结语

民航高校作为培养飞行学员的地方，飞行学员的培育质量是其重中之重。而对于每一位民航飞行员来说，可以在蓝天中翱翔的“飞行梦”这一理想信念，其不仅不断推动着飞行学员刻苦强化他们的身体素质，更助推飞行学员不断努力学习专业技能，进而实现心中的“飞行梦”。可见，理想信念作为飞行学员前进的动力，在民航高校教育中显得尤为重要。因此，民航高校应该重视对飞行学员理想信念的培育，进而不断提高飞行学员的教育质量，从而推动我国民航的不断发展。