红色文化融入高校思想政治教育的思考

张卫红

(廊坊职业技术学院，河北 廊坊 065000)

一、引言

作为一种先进的政治文化，红色文化在思想政治教育中，具有凝聚作用、传承作用和激励作用。尤其对于我国的高校而言，红色文化的融入，不仅加强了大学生对红色文化的认同和传承，而且增强了大学生的自信，促进了其全面发展。因此，研究分析红色文化融入高校思想政治教育具有重要的现实意义。

二、红色文化融入高校思想政治课的意义

(一)丰富思想政治课程内容

目前，我国高校在开展思想政治教育时，主要分为文化课程和德育课程两部分。相对而言，对红色文化的重视程度较低，尤其是本地的红色文化更是少之又少。因此，将红色文化融入到高校的思想政治教育课程当中，不仅丰富了课程的内容，而且完善了课程的体系。

(二)将理论和实践相结合

在进行红色文化内容的讲解时，教师可以结合本地发生的革命事迹，让高校的学生更好的领会“红色文化”的含义和精髓，通过这种理论与实践相结合的方式，有助于提高大学生的学习兴趣，强化思想整治教育的学习效果。

(三)培养学生高尚的道德情操

红色文化是我国共产党在革命时期形成的特殊文化，蕴含了党和人们的智慧，例如勤俭节约的精神、集体主义精神以及艰苦奋斗精神等等。通过红色文化在高校思想政治教育中的融入，可以有效地改变当前高校学生普遍存在的骄奢淫逸的不良生活作风，提升大学生的道德素质能力，促进他们的全面发展。

(四)坚定大学生的政治立场

随着社会的发展与进步，人们的生活水平日渐提高。当代高校大学生很容易受到多元文化的影响，给其政治立场和思想价值观带来不利的影响，尤其是“崇洋媚外”、“金钱主义”、“功利主义”等思想的不断泛滥，严重的腐蚀了高校学生的思想。通过红色文化的思想政治教育，可以让高校学生充分了解国家和民族在革命时期，是如何不断拼搏，才创造了今天美好的社会生活。

三、红色文化融入高校思想政治课的具体策略

(一)建立完善的文化融入保障机制

1.高校的相关领导和教师应重视红色文化的培训工作，积极挖掘具有本地特色的红色文化，并加强相关研究资金投入，建立具有本地化特色的红色文化教育体系。

2.通过建立红色文化专项研究项目，并对优秀的人才进行培养，增强红色文化资料的收集和整理工作，提升红色文化在融入高校思想政治教育时，具有较好的培训教育效果。同时，还需要加强与本地红色基地的联系，通过相互合作和交流，为高校大学生的红色文化实践培训提供便利条件。

(二)提高思想政治教师的综合素质

1.相关的红色文化思想政治教育教师需要具有较高的专业能力，本身政治立场坚定，坚决拥护中国共产党，这样才能确保其有足够的热情进行教学活动，提高学生的红色文化思想政治教育培训效果。

2.专业的科研精神：我国各地区的红色文化情况差异较大，部分区域红色资源较多，部分区域则相对分散。如果要开展理论与实践相结合的红色文化培训工作，必须确保相关的教师对红色文化具有较高的科研热情，可以长期对红色文化进行研究，并积极主动的发掘当地有价值的红色文化，为高校学生提供丰富的红色文化思想政治教育培训。

(三)创新思想政治课程的教学方法

随着科学技术的发展，越来越多的技术应用到教学活动当中，这也对教师的教学能力和创新能力提出了更高的要求，他们要紧跟学生和时代发展的脚步，积极采用创新的教学方法，利用多媒体、实践等多种形式的教学方法，加深红色文化思想整治教育培训效果，提高学生对红色文化的认知水平。

例如：作为我国红军长征的出发点和集结地，于都具有丰富的红色文化。教师在进行红色文化高校教育培训之前，可以将提前准备好的图片、视频等，利用多媒体技术向大学生生动的展示，并可以借助文字、影片等，详细的介绍于都发生的红色实际，提高大学生的学习热情，给其留下深刻的印象，从而提高红色文化思想政治教育教学的效果。此外，还可以与当地的红色基地进行联系，组织学生到实地进行学习和研究，让高校学生实际的感受我国的红色文化，加深对红色文化的认知能力。

四、结语

综上所述，作为革命时期党和人民留下的宝贵财富，红色文化在高校思想整治教育教学中的融入，不仅丰富了高校的思想整治教育内容，而且提升了大学生的思想情操，坚定了其政治立场，促进了大学生的全面发展。因此，高校各级领导和教师必须重视红色文化的教学工作，通过加强资金、技术等投入，并提高相关思想政治教育教师的综合素质能力，引入先进的教学方式，提高红色文化教学的质量，推动我国大学生的思想整治发展，为社会主义发展提供源源不断的人才。