提升高校基层团支部主题团日活动质量的思考<br/>——以广州城建职业学院15人力资源2班团支部为例

提升高校基层团支部主题团日活动质量的思考
——以广州城建职业学院15人力资源2班团支部为例

2019-01-15甄伟文

山西青年 2019年24期

甄伟文

(广州城建职业学院经济与管理学院，广东广州 510925)

一、高校基层团支部主题团日活动及其意义

团日活动是高校共青团建设的重要环节，是共青团对共青团员进行思想政治教育的主要形式。团日活动是以基层团支部为单位进行的一系列有益于支部成员德智体美劳全面发展的，围绕一定的主题展开的活动。团日活动包含的内容不仅仅是活动的本身，从计划拟定、可行性分析、经费预算、活动动员以及活动总结等，每个步骤都需要深思熟虑，一场高质量的团日活动，不仅能团结支部成员，扩大支部影响力，提升支部成员的整体素质，并且能够创造一定的社会价值。

二、当前我国高校基层团支部主题团日活动的现状及存在的问题

(一)团日活动的举办意识不强，可有可无

目前，国内高校虽然大多数都有响应团中央的号召开展相应的主题团日活动，但是却没有真正采取措施将其落实到位，而是敷衍了事，甚至不举办。当然，有的学校虽然重视了，但是基层团支部没有按照学校团委的要求举办团日活动，觉得团日活动可有可无，毋需落实。同时，青年团员对主题团日活动的了解不清晰甚至不清楚什么是团日活动。

(二)团日活动的内容单调，缺乏创新意识

高校的基层团支部要求每年开展两次团日活动，然而国内高校有上千所，团支部以万计，虽然说每年的活动主题都会有所改变，但都是万变不离其宗的。很多团支部在开展活动的时候会将往年的活动再开展一次或者直接照搬其他支部的活动，导致活动内容单调，毫无创新，枯燥无味。

(三)团日活动的评估机制以及奖惩制度不完善

办活动，搞比赛，应该要有一套完善的评估机制和奖惩制度，这是办好一个活动的基础，也是激励基层积极开展和参与活动的方法。据了解，大部分高校没有完善的团日活动的评估机制以及奖惩制度，这是基层团支部不积极开展团日活动的主要原因之一。

(四)团日活动后缺乏总结，没有做好积累

高校基层团支部在举办团日活动之后有没有做好总结，有没有总结当次团日活动的优缺点，将直接影响到下一次团日活动举办得好坏与否。在学校举办团日活动的时候，总能看到有的团支部面对活动主体无从下手，不知所措，归其原因，还是上一次的团日活动就没有认真开展或者开展完活动没有好好总结经验，才会导致活动一次比一次差。

(五)团日活动趋于形式化，缺乏思想政治教育

团日活动是共青团对共青团员进行思想政治教育的主要形式。据了解，目前很多高校基层团支部举办团日活动仅仅流于形式，为了完成上级交代的任务走走过场，还有的团支部利用团日活动的契机举行集体出游聚餐等，没有注重团日活动的实质，缺乏思想政治教育，缺乏高度和深度，如此形式化的团日活动，失去了它原本该有的真正意义。

三、提升高校基层团支部主题团日活动质量的相关建议

以下，以获得2016年全国高校“活力团支部”称号的广州城建职业学院15人力资源2班团支部为例，提出提升高校基层团支部主题团日活动质量的相关建议，使团日活动更能团结支部成员，扩大支部影响力，提升支部成员的整体素质，并且创造一定的社会价值。

(一)辅导员与团支部委员双管齐下，支部成员积极响应

要提升高校基层团支部主题团日活动质量，前提必须要有一个团结的团支部；想要有一个团结的团支部，必须要有一个认真负责的辅导员和积极主动的团支部委员，同样还需要有一群配合团支部工作的支部成员。团日活动是共青团对共青团员进行思想政治教育的主要形式，团支部是共青团对共青团员进行思想政治教育的主要阵地，所以作为辅导员必定不能忽视团日活动，要全力支持团支部举办团日活动，并且给予相应的指导；团支部委员要在辅导员的指导下，积极认真负责开展相应的团日活动，团支部书记要做好整个团日活动的统筹工作，其他支部委员要协助支部书记组织好引导好支部成员参加相关活动；团支部成员是团支部组成的基础，所以在团日活动中充当着不可或缺的部分，支部成员要积极配合团支部的工作，服从团支部委员的安排，积极投身参加到团日活动当中去。15人力资源2班团支部在每次的团日活动中均能够取得很好的成绩，这跟该支部的辅导员对支部工作认真负责，对团日活动的重视有很大关系，同时，该团支部的支部书记和所有委员，都对团日活动非常重视和认真对待，支部成员也积极配合支部的工作，这些，都是15人力资源2班团支部能够做好每一次的团日活动的基础。

(二)策划要做好，总结要到位

团日活动举办前要拟定团日活动的策划书，后续的工作开展都要以策划书为轴进行开展，所以，一份好的策划书是做好一个好的团日活动的关键。在学校团委下达团日活动的通知后，团支部书记要召集支部委员乃至班级所有班委进行研讨，要针对活动主题研讨如何开展切合主题的有意义的活动。讨论过后，团支部书记要针对讨论的结果来开展策划书的撰写，在撰写策划书的时候可询问带班辅导员意见以及上网搜寻别的支部举办过的比较好的团日活动的策划书作为参考，认真撰写出适合自己支部的活动策划书。策划书完成后要发给支部委员以及带班辅导员查看，避免出现错误。团支部书记要针对支部委员及带班辅导员反馈的意见对策划书进行完善，最终支部委员们一致认可后方能发布和打印策划书。每一次的总结是为了下一次更好地开展活动。

(三)宣传到位，扩大活动影响力

举办团日活动的目的有很多，其中包括通过举办团日活动来扩大团支部影响力以及创造一定的社会价值。那么，如何来实现这两点，活动的宣传报道则必不可少。基层团支部在举行团日活动的过程中，宣传委员要适时对支部开展的活动进行报道，可以通过支部的微信公众号以及学校学院的网站进行推文发布，支部成员将推文转发到朋友圈，这样就能让更多的人了解支部举办的活动，扩大支部影响力，并且看到宣传报道的人能够从中得到教育和熏陶，学习正能量，为社会作出更大的贡献，这样举办团日活动就达到了创造出一定的社会价值的目的。15人力资源2班团支部在举办“续中华美德，争文明先锋”主题团日活动过程中，以仁、义、礼、智、信五个点开展相关活动，期间发布6篇微信公众号推文，包括一篇室内团日活动班会报道，一篇团日活动总结，四篇人物专访，其中单篇阅读量最高达到800多。通过这样的宣传报道，使得更多的人了解到了中华美德，达到了相应的宣传效果，创造出团日活动更大的价值。

(四)活动不流于形式，注重思想政治教育

习近平总书记在“7·2”重要讲话中指出：对青年进行政治引领是共青团的三项职责使命之首。举办团日活动不要为了活动而活动，不能只流于形式而不做实事，要通过活动来加强大学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，要开展有利于支部成员德智体美劳全面发展的活动，活动要对支部的建设、学校的发展和社会的进步有贡献意义。15人力资源2班团支部在每一次的团日活动中都认真围绕规定主题开展实际的有意义的团日活动。在“良好习惯，从我开始”主题团日活动中，该支部活动中包括禁止吸烟一项，针对这项活动，支部成员分小组在学校内拾烟头，不怕脏不怕累，最终拾到的烟头总数上千计，数量惊人，支部成员用拾到的烟头摆出“No smoking”字样，来倡导青年学生不要吸烟，要戒烟的理念。在“续中华美德，争文明先锋”主题团日活动中，该支部活动中包括微信捐赠步数献身公益事业一项，针对这项活动，支部成员响应热烈，积极参加，为了达到捐赠步数，支部成员到操场进行晨跑和夜跑，这样一来既能够锻炼身体又能够做公益，一举两得。这些才是真正的做实事，而不是流于形式，这样才能够办好一个像样的团日活动。因为一直都秉承着办像样的团日活动的理念，注重实质，15人力资源2班团支部在2016年获得全国高校“活力团支部”称号。

(五)建立完善的评估机制以及奖惩制度

高校共青团对基层团支部主题团日活动确立科学合理的评价机制，是团支部及时发现自身活动不足、促进支部发展的有效机制，对提升团日活动、增强高校共青团的吸引力和凝聚力起着重要作用。首先，基层团支部内部要建立一套完善的奖惩制度，因为有奖励有惩罚，能够使得支部成员更有积极性参加到支部的活动当中。基层团支部要对支部内做得好的成员给予相应的奖励，可以是物质上的奖励也可以是口头上的表扬；对于不积极参加团支部活动的成员给予一定的惩罚，比如取消团内评优评先资格等。上一级团组织要建立合理的评价机制，评价体系中应包含“基层团支部开展活动的质量评价、支部成员的参与率、支部的辅导员老师、班主任等是否能积极参与团日活动，并引导和指导学生树立正确的人生观、世界观和价值观”等。这样，更能激发基层团支部、支部成员、老师等的积极性。15人力资源2班团支部对于团日活动中积极参与活动做得比较好的成员都会给予相应的物质奖励，比如零食或者日用品等，对于不积极参与活动的成员以记名公示进行通报批评处理。其次，团总支要建立一套完善的评估机制以及奖惩制度。只有完善的评估机制和奖惩制度，才能够让基层团支部积极开展团日活动。团总支可以从活动的开始到结束都对基层团支部进行评分，包括活动的策划书、活动的过程、活动的总结等等，以此来全方位地对各个基层团支部举办的团日活动进行评分，对于评分较高的团支部进行通报表扬，并且进行嘉奖；对于评分较低的团支部进行团支部委员谈话检讨并且对支部进行全校通报批评。一套好的评估机制，能够在基层团支部举办完团日活动后评选出优秀的值得借鉴的团日活动案例，为基层团支部以后举办团日活动提供榜样参考；一套好的奖惩制度，对团日活动举办得好的团支部进行嘉奖，对举办得不好的团支部进行惩罚批评，这样能够激发基层团支部胜负欲，才能够促使他们更加用心去开展出更高质量的更有意义更有价值的团日活动。