习近平建构中国特色哲学社会科学理论体系论述的源与流

任平阳

(华东交通大学，江西 南昌 330000)

党的十八大以来，习近平总书记围绕中国特色社会主义文化建设发表了一系列重要论述，对掌握意识形态领域工作的领导权、话语权，大力培育并弘扬社会主义核心价值观，进一步提升全民族思想道德水平，全面推动文化事业和文化产业的繁荣快速发展，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦具有深刻的指导意义。在习近平总书记关于中国特色社会主义文化建设的重要论述中，他强调高度重视理论建设，加快构建具有中国特色的哲学社会科学是巩固马克思主义在意识形态中的领导地位和巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的中心和重心。深入研究并阐发习近平总书记的新时代哲学社会科学理论研究思想对我国加快构建具有中国特色的哲学社会科学具有积极的推动作用。

2019年3月4日，习近平总书记在参加全国政协十三届二次会议中用“培根铸魂”四个字阐明了哲学社会科学工作的职责与使命。哲学社会科学是人类用来认识世界和改造世界的重要工具，是推动社会进步和发展的重要力量，也是一个国家和民族思维能力、精神文明的集中体现。在当今复杂多变的国际格局中，始终坚持并发展中国特色社会主义道路，还需要不断地探索和实践，即用发展着的理论引导实践，又用发展着的实践来验证理论的正确性。在这个相互验证的过程中，哲学社会科学扮演者重要的角色。如何利用哲学社会科学来指导中国特色社会主义建设，是习近平总书记关于中国特色社会主义建设一系列重要论述的核心内容。

一、源于经典

以习近平总书记为核心的党中央自党的十八大以来高度重视社会主义哲学社会科学的研究与发展。要进一步发展哲学社会科学，或者说进一步建立和发展具有中国特色的社会主义哲学社会科学研究体系，必须坚持马克思主义作为指导，必须继承和发扬马克思主义及其后继者所提出的理论思想。当前，习近平总书记提出：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。”[1]习总书记这段话着重阐述了马克思主义的指导地位，表明了在开展哲学社会科学的理论研究中要坚持马克思主义真理，坚持正确的理论研究方向。因为这关系到哲学社会科学研究中理论与方法的起点问题，是坚持马克思主义哲学研究基础，还是照搬照抄西方哲学社会科学的理论与方法，在理论研究的立足点上要加以甄别和区分。

(一)马克思列宁主义经典

“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。”[2]马克思列宁主义经典著作深刻总结了当时历史时期的丰富社会实践经验和科学理论，是人对自然界、人类社会和社会思想领域的科学探究，是人认识自然、改造自然、推动社会发展的有力武器。

首先，马克思的唯物史观解决了为什么人的问题。历史唯物主义为社会主义理论从空想转变为科学提供了科学的世界观和方法论。唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，只有依靠无产阶级和人民群众的主观能动性和创造性才能实现。因此，马克思有关群众性思想的论述是非常多的，并且也十分直接和明确的。马克思说过：“报刊只是而且只应该是‘人民(确实按人民方式思想的人民)日常思想和情感的’公开表达者…它生活在人民当中，它真诚地同情人民的一切希望与忧患、热爱与憎恨、欢乐与痛苦。”[3]这句针对报刊对群众指导性的话语包含着马克思的群众观点与群众路线。再者，马克思在论述报刊是否受人民欢迎是一个报刊的生命线时说：“民众的承认是报刊赖以生存的条件，没有这种条件，报刊就会无可挽救地陷入绝境。”同理，哲学社会科学研究的根本目的是引导人民群众更好地认识世界和改造世界，只有清楚地认识到哲学社会科学研究的主体是谁、为谁服务，才能更好地把学术融入国家和民族发展的洪流之中。

其次，列宁的一国胜利论和十月革命的胜利说明了对待马克思主义不能采取教条主义态度。1915年，列宁在《论欧洲联邦口号》中根据帝国主义政治经济发展不平衡的规律提出“社会主义可能首先在少数或者甚至在一个单独的资本主义国家取得胜利。”[4]次年，列宁又在《无产阶级革命的军事纲领》中提出“社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。它将首先在一个或者几个国家内获得胜利。”[4]这一时期的列宁提出一国胜利论的主要依据是资本主义发展的不平衡、国际社会主义运动发展的不平衡，并对第二国际的理论家们为阻止部分国家的社会主义革命爆发就以社会主义革命只能同时取得胜利作为借口宣传而进行强有力的反驳。一国胜利论与马克思和恩格斯的社会主义革命原设想并不完全一样，马克思和恩格斯的原设想是英、法、德这些先进的资本主义国家会率先爆发社会主义革命，而不是在当时贫穷又落后的帝国主义俄国先爆发。但十月革命的胜利有力地证实了列宁的一国胜利理论，俄国之所以率先走上社会主义道路是因为当时俄国所面临的内外矛盾比英法等发达国家尖锐，并且俄国先后爆发了两次资产阶级革命和一次社会主义革命，积累了丰富的革命斗争经验等原因。因此列宁的一国胜利论尽管并不符合马克思、恩格斯的设想，但却是马克思主义的发展与延伸，是符合俄国国情的马克思主义。

(二)毛泽东思想和邓小平理论

习近平总书记对哲学社会科学工作的重要论述中继承并发展了毛泽东思想和邓小平理论。建国以来毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义中国化的两次飞跃，毛泽东思想不仅指导了中国的新民主主义革命、社会主义三大改造和社会主义初步探索的伟大胜利，而且毛泽东思想的基本原理在新时代的建设中国特色的社会主义仍具有普遍的指导作用。邓小平理论也体现了中国特色社会主义理论的不断深化，是对毛泽东有关中国特色社会主义建设理论正确的继承和发展。

“学术研究应该反映现实、对照现实，都应该有利于解决现实问题、回答现实课题。”①习近平总书记于政协十三届二次会议中看望参加政协会议的文艺界社科界委员时强调的实事求是的学术研究观正是立足于毛泽东的实事求是思想。1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会中第一次使用了“实事求是”的概念，并在随后发表的《改造我们的学习》中对实事求是进行了详细科学的理论阐述，将实事求是的工作态度提高到辩证唯物主义的高度，并赋予实事求是以新的科学内涵和理论形态。毛泽东强调：“我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。”习近平总书记立足于毛泽东的实事求是思想，在指导哲学社会科学的工作中首先坚持反映客观事实，只有真正承认客观事实、忠于客观事实才能在理论研究的过程中不被主观因素所歪曲，真正得出正确的结论。其次，习近平总书记坚持实际是全面的实际，不是一叶障目，也不是以偏概全，把客观事物的每个部分、不同侧面都加以联系和综合，防止理论研究的错误和僵化。再次，“实际”又是不断变化和发展的实际，习近平总书记强调立足中国现实、植根中国大地，把中国精神、中国价值和中国力量阐释好。这就需要不断地进行调查研究，调查研究也不是一劳永逸的，只有长期坚持调查、不断进行研究才能始终坚持实事求是的原则，不犯经验主义和教条主义错误。

当前我国已经步入新时代，各领域新发展、新机遇、新挑战都迫切需要哲学社会科学更好的发挥作用。面临着社会思想观念和价值取向的日益多元化、经济发展方式的极大转变、以及发展质量和发展效益的不断提高，习近平总书记提出：“广大哲学社会科学工作者解放思想、实事求是、与时俱进。”②解放思想以实事求是为基本前提，只有坚持实事求是的基本原则才能真正的解放思想。正如邓小平所说：“解放思想，就是使思想和实际相符合，是主观和客观相符合，就是实事求是。”邓小平理论产生于复杂的国际和国内背景下，邓小平深刻总结了国内外的形势与挑战，明确的指出东西问题和南北问题，其中南北问题是核心问题。此次理论总结是依据中国国情，抓住了时代发展的脉搏、回应了时代发展的挑战，对中国在以后的社会主义现代化建设理论决策、对外开放理论决策等都奠定了深远的指导意义。

二、联系现实，谋求发展

(一)联系中华优秀文化

习近平总书记在看望参加全国政协十三届二次会议的文艺社科界委员时指出：“一个国家、一个民族不能没有灵魂。”哲学社会科学属于培根铸魂的工作，哲学社会科学理论研究要在正本清源的基础上进行理论创新发展，加快推进中国特色的哲学社会科学建设。

继承和发扬我国优秀传统文化是习近平总书记哲学社会科学工作的指导思想之一。在悠久的历史的长河中，国家和民族文化的发展都是一个延绵不绝的过程，在历史文化发展的进程中不断开拓创新、激发传统文化活力是一个民族始终屹立于世界民族之林的不竭动力源泉。中华文化源远流长、博大精深，体现了中华民族最深层次的精神追求，也影响着我国未来的文化发展。习近平总书记对中华传统优秀文化的态度是“把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。”③一方面，在发展我国先进文化的同时汲取优秀的传统文化精华，并与新时代相适应，不断赋予传统文化新的内容和定义。另一方面，只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想和优秀传统文化相结合，才能真正把继承与创新统一起来，成为我国优秀传统文化成为哲学社会科理论研究发展的基础，才能真正建设具有中国特色的哲学社会科学理论体系。现如今，世界各国的经济、文化等各项交流日益加深，西方资本主义文化和价值观念也在不断对我国进行着渗透，如何在竞争激烈的国际文化舞台中立于不败之地，就必须有我国独特的文化设计，选择符合我国社会主义建设的文化发展路径，决不能照搬照抄西方模式，在国际上坚持中国立场、展现中国智慧、体现中国价值。

在现阶段社会主义市场经济环境中，既要继承和发扬传统优秀文化，也要使文化内涵更加深刻、文化品位更加高尚。这就要求文化工作者在创作文化作品的过程中处理好利与义的关系，要有“铁肩担道义”的社会责任感，努力提升文化品位，自觉践行文化道德。当然，社会主义市场经济中的文化作品需要通过市场来体现文化产品的价值，因此不能忽视文化产品的经济效益。当前市场经济以数值化、指标化定性所有处于市场中的产品，但是对于文化产业，不能绝对化发行量、收视率等量化指标评判作品优劣，既要重视指标，又不能被指标牵着鼻子走。当文化产品的经济效益和社会效益出现矛盾时，经济效益要服从社会效益，文化市场不能充满了铜臭气息，优秀的文化作品既要在思想上具有指导和引领作用，又能保持自身的文化品位，才能在社会主义市场上取得成功。

(二)结合自身经历学以致用

哲学社会科学又可以称之为人文社会科学，其内容涵盖了诸多与社会科学相关的学科。细数习近平总书记的学习与工作履历，他自1982年任河北正定县委副书记开始至今，已有37年。在这37年中，他经历了河北、福建、浙江、上海四省市的不同岗位，直至中央任职。其中，他在福建省任职的十七年里，完成了清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业在职研究生班学习，获得了清华大学的法学博士学位。习近平总书记在2002年获得清华大学法学博士学位后从福建调往浙江，任省委副书记、代省长。上任浙江后，习近平首次提出“下访”举措，即变群众上访为领导下访，主动到基层去解决群众切实问题。并且，下访过程中通常会带着律师，在老百姓家门口办公。在上任浙江省委一把手之后，习近平就农民工问题曾在《学习时报》上发表了一篇长篇著作。当时的浙江的民营经济体较为发达，农民工群体在浙江的数量也就随之激增，从而农民工的医疗、社保、户籍、子女就学等问题凸显。习近平在文章中围绕农民工的政治权利等主要抓手，从八个方面分别论述了如何有效解决农民工的医疗等问题。从习近平总书记的个人履历可以看出，他是一步一个脚印从基层走出来的领导人，也是一位身在领导岗位仍不断学习，不断充实自己的领导人，更是一位善于将哲学社会科学理论运用到实践中去的领导人。

(三)结合中国特色哲学社会科学新特点

党的十九大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，具有中国特色的哲学社会科学理论研究渐成体系。在十九大报告和习近平总书记在哲学社会科学座谈会上的“5·17”讲话精神中，总书记提出坚持马克思主义为指导，推动中国哲学社会科学创新理论研究纵深发展，关注国家重大发展问题，推动构建新型智库建设等指导思想。同时，总书记也阐述和发展了今后应如何继续构建中国特色哲学社会科学理论研究体系。

自我国全面发展进入新时代以来，哲学社会科学也在展现日新月异的变化。习近平总书记在“5·17”哲学社会科学座谈会上的讲话深刻总结了中国特色哲学社会科学的新特点。第一，继承性和民族性。继承马克思主义基本原理、中华优秀传统文化和国外社会科学的积极成果。第二，原创性和时代性。具有中国特色的哲学社会科学必须是以中国现阶段和未来即将要面临的问题为起点，构建自身理论研究体系和话语权，在自身问题的解决方案中进行理论和制度的创新。第三，系统性和专业性。完善哲学社会科学的学科体系建设，不断囊括各领域学科内容、不断吸收新兴学科要素，不断推进前沿学科建设，不断促进各学科之间的交叉研究，不断建成全方位、全要素、全领域的中国特色哲学社会科学理论研究体系。

如何在中国特色哲学社会科学的新特点基础上继续推动理论研究体系的构建与完善，习近平总书记提出“多下苦功、多练真功，做到勤业精业。”④现阶段我国面临着诸多改革与发展问题。一方面，我国对外“一带一路”政策受到沿线诸多国家的积极响应，如何在跨国合作实现互联互通的过程中找准突破口，实现沿线各国的战略对接与优势互补。另一方面，我国进入新时代后社会主要矛盾进一步转化，经济发展进入新常态，各方面的体制机制都在发生深刻变革，用过去的知识来解决现在以至于未来的问题，不免有些捉襟见肘。因此，在中国特色哲学社会科学新特点的基础上不断加强理论学习是持续建设具有中国特色哲学社会科学的重要先决条件。

首先，在继承性和民族性的新特点基础上，要认真加强马克思主义理论和中国优秀传统文化的学习。学习马克思主义理论要系统地、实际地学习，而不是空洞的、零碎的学习。只有充分学懂马克思主义原理、领会马克思主义内涵，才能运用马克思主义的立场观点和方法把握事物发展的规律、探寻社会问题的解决方法。并且，深入学习中国优秀传统文化中的各种思想精华有助于树立哲学社会科学工作者的正确价值观、人生观，促进马克思主义理论更好地和我国实际相结合。其次，根据原创性和时代性特点，我国哲学社会科学工作者要加强对各国和各时代哲学社会科学理论的学习。这就要求哲学社会科学工作者不能盲目接受或否定一种思想，要进行广泛学习之后从中梳理出适合我国国情的理论。把理论置于我国的土壤中进行研究论证，充分构建自我理论研究体系，解决我国的实际问题。在学习和套用历史理论的过程中，要深刻学习了解理论成立所处时期与社会背景，再带入我国发展的现实状态，从中挖掘出适用于我国现阶段的学理性或规律性的理论，并对此加以时代性阐释。

再次，哲学社会科学的系统性和专业性特点要求哲学社会科学工作者必须加强全领域、跨学科的交叉学习。哲学社会科学理论研究同社会发展是紧密不可分的，社会的发展不仅体现在政治、经济等方面，还体现在民族、人口、新闻、心理等交叉学科方面。深入学习这些学科首先要从学科间的交叉点入手，努力探寻不同学科间的共性规律和个性差异，使学科间形成优势互补的理论研究体系，对社会问题进行多领域、全方位、专业化的阐释，提出多种治理解决办法。

三、新时代哲学社会科学继续发展

(一)继续全面加强党对哲学社会科学的领导

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义最大的优势。⑤习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话强调了加强和改善党对哲学社会科学工作的领导是持续繁荣和发展中国特色哲学社会科学的根本保证。

加强党对哲学社会科学工作的政治领导能力。第一，坚决维护党中央权威和集中统一领导，深刻把握哲学社会科学理论研究的正确方向，把思想政治建设摆在首位。“只有理论上清醒，政治上才能坚定。”⑥只有对马克思主义理论进行深刻透彻的学习和领会，才能从根本上牢筑信仰根基，才能坚定在中国特色社会主义“四个自信”的原则下坚守理论研究正道、坚持理论研究真理，坚定理论研究信念。第二，强化党的全面领导在哲学社会科学理论研究中的指导地位。在不断激发科研活力的条件下，统筹管理好理论研究人才、重大研究课题项目、重大资金分配等不同层次。并统筹规划好国家、地方、院校等不同等级的研究项目结构。第三，不断以自我革新带动哲学社会科学研究领域的革新与革命。在全面从严治党的道路中以身作则，扎实推进“两学一做”等学习教育在哲学社会科学领域的常态化和制度化，紧抓哲学社会科学人才队伍培训，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。

加强党对哲学社会科学工作的制度领导能力。制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性，党对哲学社会科学工作的领导是通过制度来保证的。第一，不断完善决策咨询制度。习近平总书记在党的十八届三中全会上提出要加强中国特色新型智库建设，实施哲学社会科学创新工程，就要全面建立健全决策咨询制度。推动决策部门和智库信息互联互通，真正做到政策研究与智库对策紧密结合，进而推动智库建设更好、更健康的发展。第二，加强哲学社会科学人才奖励制度。习近平总书记提出：“哲学社会科学领域是知识分子密集的地方，我们要把这支队伍关心好、培养好、使用好。”完善哲学社会科学领域的人才培养及遴选制度，将一批有才能的实干人才选拔出来，表彰并奖励在各理论研究领域具有突出贡献的人才，并以这些人才为榜样积极进行宣传工作，形成良好的人才激励制度，促进哲学社会科学的进一步发展。

加强党对哲学社会科学工作的监督能力。现阶段我国哲学社会科学正在不断繁荣向前发展。但是，繁荣发展的背后还隐藏着诸多必须面临的问题，例如学术浮夸、学术不端、学术腐败等。因此，党在引领好哲学社会科学学风问题的同时，必须采取更为有效地监督反制措施，促进软约束与硬措施相结合，使广大哲学社会科学工作者不仅能从内心拒绝诱惑、守住底线，还要对学术道德底线产生敬畏之心。从源头预防学术道德出现问题，使科研人员面对诱惑真正做到，不想做、不敢做、做不到。

(二)继续推动中国特色哲学社会科学走向世界

改革开放以来，我国综合国力日益强大，国际地位不断提高，中国发出的声音在国际舞台上也越来越掷地有声。然而，世界对中国的日益强大产生了畏惧感，因而“中国威胁论”等荒谬言论在国际上愈演愈烈。对此，习近平总书记提出：“让全世界都能听到并听清中国声音。”⑦

让世界听到中国声音就要创新哲学社会科学的传播方式。传播方式可以分为两种，其一是在场传播，其二是不在场传播。第一，在场传播即可为人所感知的传播，面对面人际传播是最为典型的在场传播形式。这是一种效果最佳、最为理想的传播方式，面对面传播易使人的情感成为外在化的表达因素，对于传播对象也易于接受所传播的思想和信息。因此创新在场传播方式的要点是开展多样化的理论外交和学术外宣。习近平总书记强调：“我们世界各国在经济合作上用力多，文化这条腿总体上还不够有力，要加强谋划，传播当代中国的多彩文化。”从周边国家做起、从世界大国做起，互办学术论坛、互设学术基地，互派各层次人文社科人才进行交流学习，通过中华优秀文化的感染力与学术感召力加深世界各国对中华文化的了解与认同。对待污蔑和丑化中华文化和中国人民的言论要及时予以有理有据的当面驳斥，不断塑造我国负责任大国形象。第二，不在场传播方式主要是以媒体作为媒介的传播方式。创新媒体传播方式现阶段的着力点是发挥好新兴媒体的作用，通过不同平台与不同方式进行对外话语权宣传、构建对外话语权体系，以国外受众最乐于接受的方式将中国故事传播出去。我国现阶段已进入全媒体时代，新兴媒体对社会的影响越来越大，但是新兴媒体和传统媒体不是取代关系，也不分主次，两者是迭代关系，优势互补。⑧推动全媒体融合发展的同时推动学术领域与全媒体融合发展，及时发布准确、权威的学术新成果，为世界贡献中国力量、提供中国智慧。

让世界听清中国声音就是要讲好中国故事。第一，讲好中国故事就是讲好中国特色社会主义发展的故事，中国进入新时代后中国社会的发展取得了翻天覆地的新成就，解释与阐述好中国特色社会主义的发展新阶段的特点与历史发展轨迹是讲好中国特色社会主义发展故事的着力点。新时代、新发展必然是从历史的长河中一步一个脚印走来，中国特色社会主义从建国初期的社会主义初步探索开始，为人类社会的发展提供了丰富的历史经验，也为世界共产主义发展奠定了理论与实践基础。第二，讲好中国故事也是讲好中国人民价值追求的故事。中华民族的伟大复兴——中国梦承载着中华儿女共同理想，中华民族的每一个人在为中国梦努力奋斗的同时不断实现自己的理想与目标。讲清楚中国梦就是向世界传递中华民族的价值观念与价值追求。第三，讲好中国故事更是讲好中国对外和平发展的故事。自古以来，中国的儒家观念奉行“和为贵”、“天下大同”等思想，建国后更是提出了和平共处五项原则的国家外交政策。因此，讲清楚中国和平发展的外交政策，就是讲清楚中国作为国际秩序的维护者，始终坚持和平发展道路，始终以一个负责任的大国形象屹立于世界舞台。

[ 注 释 ]

①新华网.习近平看望参加政协会议的文艺界社科界委员，2019-3-4.http： // www. xinhuanet. com/ politics/ 2019lh/ 2019-03/ 04 /c_1124192099. htm ? agt= 542 & tdsourcetag = s_pcqq_aiomsg.

②人民网.习近平在哲学社会科学工作作态上的讲话，2016-5-19.http： // jhsjk. people. cn/ article/ 28361550.

③人民网.习近平谈中华优秀传统文化：善于继承才能善于创新，2017-02-13.http： // jhsjk. people. cn/ article/ 29075643.

④人民网.承担起培根铸魂的神圣职责——习近平总书记讲话鼓舞激励广大文化文艺工作者和哲学社会科学工作者，2019-3-05.http： // cpc. people. com. cn/ n1/ 2019/ 0305/ c419242 - 30959410. html.

⑤人民日报，2018-12-19.

⑥2016年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话.

⑦人民日报，2016-02-20.

⑧人民网.习近平：加快推动媒体融合发展构建全媒体传播格局，2019-3-15.http： // jhsjk. people. cn/ article/ 30978511.