高校智慧党建“讲好红色故事”实践探索*

钟晓书 张 洋

(1.陕西工业职业技术学院，陕西 咸阳 712000；2.西北师范大学，甘肃 兰州 730000)

2019年2月28日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，中国网民规模达8.29亿，我国手机网民规模达8.17亿。在年龄分布中，20-29岁网民占比最高，达到26.8%。随着网络信息技术的迅速发展，高校党建宣传的方式和途径也在发生着巨变，高校党建工作扩大宣传覆盖面，做好舆论引导，增强话语权，不断增强党在高校的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。

一、构建党建目标管理体系

(一)加强顶层设计

全面提升办学治校能力，不断健全和完善党委领导下的校长负责制，班子成员带头贯彻民主集中制原则，实施集体决策、规范决策程序、畅通沟通机制三项举措，健全决策运行机制，严格执行党委会议事规则和决策程序。

(二)构建工作机制

建立党委统一领导、党政工团齐抓共管、组织部牵头协调、基层党组织共同组织实施、师生职工协同参与的责任体系。运用“智慧党建”加强基层党建工作，实施党建目标管理，从党建过程控制入手，各级党组织党建工作质量“成绩单”实时更新，确立“统一领导，分工协作，全员参与，人人有责”的工作原则，实现党建工作全覆盖、全过程、全维度管理。

二、创新“智慧党建”模式

(一)深化“智慧党建”平台建设

积极抢占新媒体技术应用制高点。高校作为党的意识形态工作的重要领域和前沿阵地，必须紧跟网络技术发展步伐，主动适应新媒体交互性与及时性强的特点，积极抢占新媒体技术应用制高点。大力推动新媒体前沿技术和创新成果应用于党建宣传，利用高校网站、微博、官方微信、校园微信群、公众号、头条号、H5等平台传播党的声音，推动新媒体与党建宣传工作跨界融合、深度融合，建立新媒体传播意识，把党建学习、党建宣传以润物细无声的方式，更立体、生动、形象的融合在新媒体平台中，提高关注度，增强吸引力，以持续创新赢得更多宣传空间。

(二)建立“讲好红色故事”党建宣传工作体系

第一，形成线上线下互动结合。党务工作者要掌握微时代下新媒体交流的特征，善于把基层党组织策划的各种党建宣传活动复制、放大到新媒体上，做到提前策划，突出主题，全方位、多角度报道；拓宽党建教育的平台和传播载体，以提升网上正面宣传教育水平为主攻方向，保持稳定的推送频率和密度形成信息矩阵，巧妙利用各类网络平台发起话题，就热点新闻事件，时事政治发表见解，引导学生在互相讨论的过程中加深印象，增强对外传播的“自塑能力”，让党建宣传更有“时代温度”。

第二，主导校园思想动向。将传统的党建教育模式和新媒体党建教育有效结合，做到贴近实际、贴近生活、贴近师生“三贴近”。针对不同的受众和话题，灵活选用不同传播形式和方法，积极引导大学生们有效利用网上信息资源，保持推送频率密度，使大学生第一时间可以掌握最新的时事政治、校园动态。推动青年学生的网络认识发展和网络行为规范，让学生在学习时间、学习内容等方面充分发挥自主性，提高学生的思想政治觉悟，潜移默化的影响其思想，促成其健康思想的养成。

(三)打造网络最强音

第一，加强意识形态阵地管理。高校管理者要牢固树立四个意识，把握时代脉搏，关注党建工作热点，聚焦党员思想教育。坚持党性原则与尊重传播规律相统一，增强舆论阵地意识以及对各类不良信息的“免疫力”，并提高新媒体素养和舆情引导能力。加强对网络舆情的监管，定期进行网络舆情研判，使党务工作者掌握舆情信息，以正面传播效果为主，强调传播的结果导向，才能真正让党的声音成为网络最强音。

第二，培育网络新生力量。党务工作者要紧紧围绕高校党的建设，准确把握教师党员、学生党员和青年团员的思想状态，在师生党员、入党积极分子、青年团员中培养任用政治素质高、示范能力强的新媒体“把关人”(如群主、信息员等)，引导师生当好一个“有高度的安全意识，有文明的网络素养，有守法的行为习惯，有必备的防护技能”的文明守法好网民。寻找、培养、用好校内不同领域的“意见领袖”，让高校自己的“意见领袖”真正参与到学校公共事务当中，帮助高校党建工作发声，传播向上向善正能量信息，营造有利的舆论空间。

在新媒体背景下，高校党建充分利用网络的传播优势，借助“智慧党建”构建开拓新的党建宣传教育方式，将网络环境下的党建工作与网络相结合，形成优势互补，开创信息时代党建工作的新局面。