高校辅导员学懂弄通做实十九大精神的思考

2019-01-15赵静

山西青年 2019年12期

赵静

(潍坊学院，山东潍坊 261061)

党的十九大是一次至关重要的会议，体现的是我党能够不忘初心，牢记使命的精神。十九大的召开向全世界证明了全面建成小康社会的坚定意志不动摇，展现了中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗精神。因此，加强学习并深入贯彻党的十九大精神，学习与发扬习近平新时代中国特色社会主义思想应当成为高校之中辅导员的重要工作方向。

一、提高学习意识，优化辅导员能力

大学生思想政治教育工作的情况直接关系到我国青年的思想政治水平，也是我党十九大精神传播效果的体现。因此，辅导员应当全面了解党的十九大精神，能够逐字逐句深入学习党章与报告，对十九大精神进行深入思考，领会十九大精神之中所蕴藏的政治意义、历史意义与实践意义。

作为新时代背景下的辅导员，首先应当树立坚定理想，同时加强理论建设，塑造扎实的职业能力，并能向大学生传递思想意识，将十九大精神转化为对学生的关爱与引领。

第一，需充分坚持将习近平思想作为主线，充分向学生展现十九大精神的主题思想。十九大精神是我党在发展过程中形成的重要理论创新，能够代表了中国共产党的发展自信。真正意义上学习十九大精神，还应当了解党在十八大以来我国社会的变革，并将中国特色社会主义、“两个一百年”目标以及从严治党等一系列理论建设综合起来，才能够真正令大学生实现知行合一，真正理解十九大精神。

第二，理解新时代背景下的理论概括。党在十九大报告之中呈现出来的是一种理论创新与实践探索的融合与统一，将新时代中国社会主义坚持的发展方向进行了抽象和概括。尤其是做出14项坚持的高度概括。如对我国当前阶段社会主要矛盾、中国特色社会主义主要特征等进行了高度概括。学习十九大精神，辅导员需要能够精准理解“新时代”的内涵，把握“新矛盾”体现出来的变化；理解“新使命”下的责任，弄懂“新思想”的意义；明确“新征程”的步伐。只要这样才能够发挥辅导员的引领和带动作用。

二、构建宣传体系，明确渠道协同优势

加深对十九大精神的宣传水平，也是高校开展思政教育工作的首要任务。为此，高校中辅导员对我党十九大精神的学习就应当更加系统与全面，辅导员本身也应当坚持认真态度，反复学习。始终坚持马克思主义立场，并坚持在学习中宣传，在宣传中创新，在创新中升华。

第一，开展多种形式的教学方式。对十九大精神进行宣传，要求能够坚持问题导向，目标导向，并搜集更多具体化的素材引入教材当中。将党的十九大精神内核融入教学方案，实现思想政治理论与实际课程的融合。辅导员还应当不断参与到课题研究、研讨之中，结合学校学科优势与队伍优势，始终围绕十九大之中的战略思想展开。第二，利用第二课堂作为思想政治工作宣传的关键途径，第二课堂可以作为辅导员工作的重要补充，通过团委、学生处以及教务处等组织学生参与到第二课堂。将十九大精神融合到学习生活的点点滴滴。例如可以组织学生“三下乡”活动，通过大学生参与社会实践活动的方式，引导学生对十九大精神形成深刻认知。

第二，积极开发“互联网+”教育模式。通过发挥网络宣传教育功能，传播新时代背景下的中国特色社会主义思想。

第三，信息化时代背景下，网络已然成为年轻人最重要的活动空间，各类型网络手段能够让高校中辅导员与学生之间建立友好关系。为此应当利用各类型的互联网平台，强化十九大精神的宣传教育，包括QQ、MSN、论坛、微博以及视频平台等。高校中只有始终掌握思政教育的主动权、引导权才能让学生接受十九大精神。为此，高校之中辅导员应当加强对新教育模式的探索和创新，结合实践课程，在线上线下同时开展教育工作。

三、拓展教育形式，提高高校大学生思想收获感

课堂教学为思政教育任务的最主要形式，也是大学生能够学习和接触到十九大精神的最主要阵地，首先应当加强辅导员在课堂上的教学任务能力，提高课堂宣传的效率。此外，思政教育还应当能够从学生实际情况出发，尤其应当掌握大学生思想动态，坚持将大学生作为主体，创新教育方式，通过引导大学生的自我教育与自我管理能力，真正提升学生的学习热情与创造性，从而才能够增加大学生在进行思想政治教育过程中的获得感。

为此，需要努力令思想政治教育方法、水平进行提升，令十九大精神与习近平思想的传播可以被充分贯彻和落实。高校辅导员应当具有全局意识，有所侧重的开展相关工作，努力学习，积极参加“三会一课”与“党员活动日”，积极学习，深刻领会十九大精神。