冰雪文化影响下的高校特色体育建设

2019-01-13王杨刘蒙

魅力中国 2019年36期

王杨刘蒙

（张家口学院，河北张家口 075000）

随着近年来高校素质教育的不断深化，特色教育脱颖而出。以冰雪文化为载体的高校特色体育建设呈现出新的发展态势，也为素质教育的发展开辟了新的方向。冰雪文化的发展离不开独特的区域资源优势。冰雪文化是河北省张家口地区最具特色的地域文化之一，张家口崇礼区具有优越的地理条件。高校在开展特色体育课程建设过程中，也在做着积极的探索与尝试。由此，对于高校来说，积极挖掘冰雪文化内涵，深入研究冰雪文化下的特色教学具有积极的现实意义。

一、冰雪文化教育价值分析

冰雪文化是张家口地区最为典型的地域文化，是这一地区独特的地理气候环境发展的结果。张家口地区也是我国最具代表性的冰雪文化地区，是2022年冬奥会冰雪项目的主赛区，因此，其独特的冰雪文化优势，是其他地区所无法比拟的。这里有着丰富的冰雪文化价值，值得深入的挖掘与探索。

张家口的冰雪文化在自然传承的基础上，经过不断的发展创新，形成了极具张家口地域特色的冰雪文化。从原始的雪橇到如今大型的冰雪运动，从无意识的自然风光到如今独特的区域文化。在这一发展过程中，冰雪文化在这块独特的土地上不断的形成、创新，形成了积极的开拓精神。此外，冰雪文化作为张家口独特的文化组成，还融合了丰富的民俗特色与冰雪要素。例如沽源冰雪文化节、尚义鸳鸯湖冰雪文化节、崇礼国际雪联高山滑雪、速度滑冰比赛等活动，都极具地域特色，这块神秘的冰雪之城，展现了丰富而鲜明的特点。

从丰厚的冰雪文化内涵可以看出，冰雪文化也有着积极的教育价值，为高校的特色教育提供了素材与资源。首先，它不仅能够培养广大学生的身心健康发展，而且能够引导广大学生树积极向上的乐观精神。冰雪文化丰富的思想内涵必将为高校的思想教育提供不竭的源泉。其次，由于冰雪文化主要集中在张家口区域内，这一区域有着悠久的历史文化，被誉为历史文化名城，同时也形成了浓厚的文化氛围，为广大学生面向世界、面向未来创造了良好的外在环境。再次，冰雪文化能够培养广大学生的创新性，有利于推动高校体育教学改革，打破传统观念的束缚，推进素质教育的改革发展。最后，冰雪文化的教育价值在于培养学生个性化发展，为他们创造更多有利条件。由于张家口地理位置较特殊，气候环境的限制，冬季运动发展也受到一定制约。如若能够积极引导高校参与冰雪文化运动，不仅能够形成高校独特的体育特色，而且也有利于创新高校教育改革，丰富冰雪文化的形式与内容，开拓学生视野，激发教师的创新热情，为高校体育教学改革打下扎实基础。

二、冰雪文化影响下的高校特色体育建设

近年来，我国高校越来越重视特色体育建设，各地高校也从不同角度推动高校特色建设。冰雪文化影响下的高校特色体育建设的主要思路包括以下几个方面。

第一、充分认识和理解冰雪文化的意义与内涵

高校在开展特色建设过程中，要充分认识到冰雪文化的意义，根据自身发展需要，提出更利于学校特色建设的目标与规划。尤其是高校的负责人要对冰雪文化未来的发展有清晰、准备的认知与把握，能够从冰雪文化中寻找到与学校特色建设相融合之处，从中提取出更有效的办学理念，以此才能更好地引导学校成员的认同，使冰雪文化更好地渗透到学校特色办学中去。

第二、形成以冰雪文化为载体的校园文化

高校在校园文化建设中，应当遵循科学的规律，积极挖掘冰雪文化内涵，以更好地推动校园文化建设发展。冰雪文化在北方地区具有很高的认可度，易于被家长和学生所接受，也易于发展成为高校的特色。冰雪文化建设是张家口极力推进的文化建设目标，如果能够在校园文化建设方面突出冰雪文化色彩，则更易于获得政府及资金上的支持，也能够更好营造校园文化建设环境，推动特色学校建设的发展。

第三、突出冰雪文化教学特色

高校在体育特色建设过程中，要充分突出冰雪文化的内涵特色。高校首先要通过课程教材建设，对冰雪文化的历史发展、教育价值等内容有更清晰深入的认知与阐述。教师在开展教学之前，要全面了解冰雪文化，并将自己对冰雪文化的理解渗透到实际教学中，以此激发学生的学习兴趣。只有将冰雪文化融入到教师的生活与知识理念中去，才能更好地感染和引导学生参与到冰雪文化学习中去。将冰雪文化融入到高校体育建设中去，也是为高校体育发展提供了更优质的条件，强调了冰雪体育发展的优势。高校只有好好利用冰雪文化，教师积极创造更丰富多样的冰雪教学活动，以突出冰雪文化的特色。

第四、规范创新冰雪体育教材建设

当前我国高校所选用的教材都是国家统一编制教材，而这样的教材缺乏一定的针对性，不能满足特定区域的教育环境与需求。冰雪文化影响下的特色学校建设所需要的课程体系需要结合特定的区域特色，因此，应当在原有的教材基础上进行有效补充。规范创新冰雪体育教材建设，能够更好地与学校相结合，易于学生学习掌握，使学生能够更好地将理论与实践相结合，对知识的掌握更加全面扎实。