浅谈如何有效教学，让初中英语课堂更精彩

重庆市璧山区正则中学 欧 玲

有效的教学活动，在一定程度上取决于教师的教学活动能否被学生所接受。所以提高初中英语教学课堂的有效性，教师要从多角度入手实施教学变革，让学生接受教师的教学活动、配合教师的教学活动，以在提高学生参与度与学习兴趣洗让初中英语课堂更精彩。

一、营造合适的教学气氛，培养学生英语语感

教师的英语教学活动要想顺利进行，就必须为学生营造一个合适的学习氛围。这个学习氛围要充满英语气息，更要充满轻松和愉快的因素，学生的参与才会更加积极，教学效率也就自然而然的提高。

合适的英语教学气氛的营造需要以下两个方面，首先是教师教学语言的选择，要尽可能的幽默生动，同时又要尽可能的运用简单的英语。如The student answered very well、Sit down、Which student can do the activity with the teacher?等等。这些简单的英语能够让学生英语语感得以提升，同时也能够让初中英语教学课堂的创设更适合学生进行英语学习，有效性也就能够得以提升。

二、采用多种方式方法教学，提高学生学习兴趣

教师要积极的采用新式的教学方法实施教学活动，多元化的教学方法不仅能够提高学生的参与度，更能够让课堂变得更加丰富和趣味。笔者在实践中经常采用有关的教学模式，包括小组合作教学法、情景模拟教学法、游戏教学法等等，这样学生的学习兴趣能够得到极大的提升，教师的教学活动也更容易被学生所接受。

如在学习八年级Unit 1 Playing Sports，Topic 1 Are you going to play basketball？教学时，教师可以从学生主体出发，让学生先谈论自己Favorite sport，学生的积极性能够被激发。教师在根据教学内容为学生创设情境，带入学生到T/S的对话之中，让学生们进行对话训练，学生们的理解力能够大大提升，并且积极配合教师，教学有效性也就能够得到进一步的提升。

三、注重沟通交流，密切师生关系

俗话说“亲其师，信其道”，为了提高学生参与课程学习的有效性，教师就必须和学生进行密切的沟通和交流。既要缓解学生参与英语学习时存在的畏难心理，消除学生英语学习存在的困惑，又要让学生能够积极的信任教师。这就要求，在课上教师要及时的和学生进行互动和交流，以平等同一的态度面对每一位学生，让每一位学生被尊重的同时被重视。在课下，教师要及时的解决学生在学习乃至生活中存在的问题，在密切师生关系的基础上有效的提高初中英语教学课堂的有效性。

【结 语】

总而言之，教师要开展有效的教学活动就必须从多角度入手，尽可能的让教学课堂变得更丰富、有趣，才能够提高学生的参与度，进而提高教学的有效性，让初中英语课堂更精彩。