论钢琴教学中学生听觉训练的重要性

白鹤

（新疆艺术学院附属中等艺术学校音乐教学部，新疆 乌鲁木齐 830000）

钢琴演奏已经有了很多年历史，随着社会经济结构发生变化，钢琴演奏有了更多的发展空间，同时钢琴教学也受到越来越多家长和教师的关注。听力训练是提高学生钢琴技巧、提高学生钢琴素养的重要训练内容，音乐教师通过对学生听觉能力加以培训，可以有效提升学生钢琴演奏水平，可以有效加强学生对钢琴演奏韵律的深切感知能力，对正在学习钢琴的学生具有重要功效与作用。

一、钢琴教学中听觉训练常用方法

钢琴教学中的听觉训练指的不是单一的训练方法，而是融合多角度元素、多方面内容的训练方式，钢琴学生的听觉训练也不是某一阶段的要求，而是要贯穿专业学习始终，这才是听觉训练的真实训练模式。

（一）培养学生良好专注度

在钢琴教学中，往往我们的学生只会将注意力放在完成音符方面，而忽略了对不同音量、音色、层次的表现，这是教学方针方面出现的问题，也是注意力不够集中的问题。而专注度训练就是帮助学生提高注意力、去更好感知音符跳动、音色变化的有效途径，是将感知、冥想、记忆与思维活动紧密相连的一种属性。钢琴理论知识学习与钢琴实践都是需要学生掌握的重要内容，也正是由于这两个方面内容的重要程度，需要学生提高专注度，将心思整个放入教师教学中，以此来提高学生听觉能力。音乐教师应从音符、音调、音量等方面逐一对学生进行讲解，让学生在高度集中的状态下清晰认知每个音节的不同，充分认知每个钢琴键音色的差别，从而提高学生听觉能力。需要注意的是，音乐教师要维持课堂安静氛围，减少噪音对学生听力方面的影响，减少因噪音的污染而让学生产生错误感知。

（二）培养学生钢琴音乐感知能力

感知能力是一种基础能力，也是建立在经验累积基础之上的一种能力，因此，将音乐感知能力的培养作为听觉训练的前提，是提高学生听觉能力的正确教学次序。音乐教师可在钢琴教学中，提供丰富的钢琴素材，有不同民族风的、表达不同情感的、不同流派的等等，让学生可以对钢琴风格充分感知，做到身心放松的倾听与体会，以此来培养学生的钢琴音乐感知能力。除了倾听自己的钢琴弹奏效果，钢琴教师还要教导学生学会倾听其他同学的弹奏成果，不只是听听那么简单，需要深刻理解及深层领悟，以此来加强学生的音乐感知能力。通过对这些素材的自我弹奏、倾听他人弹奏的过程，逐渐累积学生自身经验，帮助学生更好提高音乐察觉、音乐辨别能力。反反复复的倾听与体会，还能逐渐加强学生对音乐的感悟能力，为后续其它听觉能力的培养与提升奠定了基础。

（三）记忆力的训练

记忆是获取经验、提高听觉能力的较有效应用，这里的记忆是指音乐记忆。音乐记忆是指在现音乐播放的能力，是内心听觉的一种重要体现，也是锻炼学生内心听觉的有效手段。音乐教师可将有代表的一些钢琴作品让学生熟记被背牢，通过对音调、音色、图像等片段进行记忆，来逐渐增强记忆持久性，以此来提升学生的内心听觉。

二、钢琴教学中学生听觉训练的重要性

（一）帮助学生感知钢琴演奏的优美

钢琴作为一个重要的音乐演奏工具，其本身具备较多音符与音色，各种音调、音色一起配合，组合而成的钢琴音乐具有很高的审美价值。通过音乐教师对学生开展听觉训练，可以提高学生听觉敏感度，可以很容易捕捉到音乐演绎特点及演绎亮点，让学生可以充分感知钢琴演绎中的优美。除此之外，经历过听觉训练的学生，可以更快、更深层次的发现每个钢琴键背后的独特音调，这种音调无法复制、具有很强的优美性，无需音乐交织的渲染，学生也可以感受到钢琴本身所独特的魅力，感受到钢琴每个音符的美感，从而给学生带去更多美的体验。

（二）帮助学生提高钢琴音乐鉴赏能力

钢琴历史悠久，钢琴音乐作品也数不胜数，再加上近些年人们对钢琴演奏的重视程度逐渐加强，钢琴各类作品就更是层出不穷，随便在网络上搜索就会发现许多，而在钢琴众多演奏作品中，肯定质量参差不齐、有好有坏，如何辨别与甄别成为了钢琴学生面对的主要难题。通过音乐教师对学生展开听觉训练，学生一定程度上累积了一些钢琴感知能力，同时学生还可以通过钢琴教师创造的机会去聆听钢琴家的现场演奏，逐渐建立和提高自身的音乐鉴赏力。学生具有了一定的审美能力，就会对钢琴音乐有了一定鉴赏能力，除了可以品味到作品中钢琴演奏的优美，还能间接体会到演奏者的有条不紊、胸有成竹，好的作品是细细品出来的，也是值得推敲的，钢琴音乐作品也同样如此。

（三）帮助学生理解钢琴作品中体现的情感

钢琴弹奏的技巧很多，不同的弹奏技巧也会体现不同的情绪与内心感受。经历过音乐教师听觉训练的学生，可以更加敏锐的感知钢琴弹奏过程中所表达的情感，如快节奏钢琴音乐有可能表达的是一种气势磅礴状态，如悠缓节奏钢琴作品可能表达的是一种恬静心境，当然，这需要结合实际倾听状况而定。不可否认，听觉训练下的学生更具品味、体会能力，能较快的捕捉到关键钢琴弹奏信息，能更深层次的感知演奏者心境，这对于学生提高钢琴能力有着不可忽视的作用。也由此可见，听觉训练对于学习钢琴学生的重要性。

结束语

综上所述，我们知晓了钢琴教学中听力训练的常用教学方法，也清楚的了解了钢琴教学中学生听觉训练的重要性。听觉训练作为钢琴教学中一个重要教学内容，需要音乐教师引起重视，创新方式方法，不断找寻符合学生学习、提高听觉能力的教学手段，切实积累学生弹奏钢琴经验、切实提高学生鉴赏能力，将听觉训练发挥真正功效。