思想政治教学渗透中华民族传统美德教育探析

汪巧玲

(烟台工贸技师学院，山东 烟台 264000)

当代教育中，对传统文化的精华已经淡化了，而随着外来文化的不断深化，金钱暴力色情，以强凌弱等等不良现象越来越多，而且在不断向学校蔓延。于是由于缺少传统思想指导人生方向，导致各种负面问题的存在，最严重的是唯利是图，其次由于欺压，嫉妒和心胸狭窄引起的暴力也比较突出。青少年的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。如何通过加强学校思想政治学科的德育渗透来解决这些问题，是当前学校教育中一个亟待解决的重要课题。在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下，学校作为专职教育单位，把德育放在一切工作的首位，已是我们的共识。结合思想政治课本加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。

一、技校生中华民族传统美德教育的现状

（一）缺乏对中华民族传统美德的认识

现代中学生受网络、影视等媒体的影响，缺乏对中华民族传统美德的了解和认识，对流行的、具有异国风情的东西很有兴趣，甚至迷恋圣诞节、情人节等西方的民俗节日。

（二）勤俭节约意识淡薄

不少学生穿名牌，玩手机，吃“肯德基”等垃圾食品，随意丢弃剩饭菜，每天零花钱几元甚至几十元，把勤劳节俭、艰苦奋斗的中华民族的传统美德抛到脑后。当老师、家长指出不当行为时，表现为不服气甚至吵闹。

（三）没有正确的价值观

部分学生厌学，认为读书无用，不上大学一样可以赚大钱，部分学生甚至提前辍学。在生活中只想索取而不愿奉献。

（四）孝亲敬长意识淡薄

随着社会的发展和进步，随着生活水平的不断提高，家长在童年时期的苦和累不想在孩子身上重演，因此对孩子娇生惯养。多数孩子养成了以我为中心的性格，孝亲敬长意识淡薄，稍有不满意就顶撞甚至辱骂父母长辈。

二、思想政治教学渗透中华民族传统美德教育的措施

（一）贴近学生的实际生活进行教育

对于技校生而言，由于没有对社会进行深入的了解，因此教师如果为学生讲解一些较难的知识，并且为学生举一些不常见的例子，学生必定会觉得晦涩难懂，对思想政治课的学习也会失去兴趣，不仅无法较好地进行传统美德教育，同时也无法让学生学习思想政治课的相关内容。因此技校思想政治教师就需要在教学过程中贴近学生的生活，为学生举一些较为常见的例子让学生了解传统美德的重要性。例如在对学生进行尊师重道的美德教育过程中，教师可以为学生举一些校园中发生的实例，由于是在校园中发生的，因此学生必定熟悉，同时由于十分贴近学生的生活，学生也能够产生兴趣。而在对学生的教导过程中，教师也可以用学生能够接受的方式来进行教学，通过这样的方法，学生不仅能够在短时间内了解到传统美德的相关内容，也能够对思想政治课产生浓厚的兴趣。

（二）坚持以情动人

学生对知识会有很强的渴望，因此老师应该抓住这一点，调动学生的学习积极性，让学生在一个活跃的氛围中促进思维的活力，让学生处于一种兴奋、乐于学习的状态。老师在教学中可以根据课本内容给学生讲解有趣的事例进行学习，以情动人，让学生在轻松的氛围中学得道理，传承美德。例如，在教授“孝敬父母是中华民族传统美德”这一知识点时，课本中给的例子是孟郊的《游子吟》，我就让学生们一起来朗读这首耳熟能详的诗，从学生们低沉而又充满感情的嗓音中可以知道学生们的触动；在教授“诚实与守信”这一知识点时，我给学生们讲起了韩信在落魄的时候，一个漂母给他做饭吃，韩信在离开的时候，并许诺一定会报答她之后，韩信成为了楚王之后，给了漂母黄金千两加以报答的故事。通过这些榜样事例，学生能够产生情感的共鸣，促进其学习并且传承这些优秀传统美德。

（三）注重寓教于乐

仅靠枯燥、单调、空洞的说教，其效果自然不会很理想，即便是参加了社会实践活动，也还是不够的。在信息技术日益发达的今天，就要求教师要充分利用电教手段，尽量使用投影片、幻灯片、录像带、网络视频等直观教具进行教学，以增强教学的生动性、形象性和趣味性等。如在讲树立正确消费观时，要让学生知道节俭是中华民族的传统美德，我们应做到不攀比、不摆阔。当然也要告诉学生，社会生产的发展最终是要改善和提高人民的物质生活水平，需要提倡人们进行适度消费。教育学生树立适度、合理、科学的消费观念，消费也是拉动经济增长的“三驾马车”之一。我们可以用相关的视频来说明有关消费对生产的拉动作用这个问题。实践证明，直观教学可使学生突破时间和空间的障碍，获得他们生活经验中缺乏但又必须掌握的感性认识，激发学生良好道德的自发形成，在潜移默化中感染学生、影响学生，将外在的要求自觉内化为学生的行动，这样可以产生事半功倍的教学效果。

三、结语

中国作为四大文明古国之一，拥有上下五千年历史文明，具有丰富的文化内涵与历史积淀。在技校思政教学中，教师要转变传统教学观念，积极引入传统美德教育，将其与思政教学内容有机整合到一起，促使其能够更好地发挥积极效果。