切实开展“两学一做”学习教育 助力预制厂实现转型发展

阎鸿飞

（中交三航局交建分公司，上海 200940）

一、切实开展“两学一做”学习教育的必然性

预制厂是上世纪五十年代成立的老厂，曾经号称“远东第一预制厂”。但随着时间的推移，水工码头工程量的逐渐萎缩，曾经的辉煌现如今只能在斑驳的车间外墙上留下些许记忆。原有的大直径PHC管桩以及码头预制桥梁板也处于一种朝不保夕的生产状态。对于预制厂来说，急需找到一个新的突破口，打破如今的困境。预制厂既是全局的一个基层项目部，又是中国共产党的一个基层组织，它有责任有义务在党的领导下带领广大职工肩负起打破僵局、改革创新的历史使命。国家建设重心向市政、轨道交通等领域的转移给预制厂带来了新的发展契机，为了做好参与市政建设的准备，预制厂开始对厂区进行基础性改造。为了能够打赢这场关乎全厂职工生计、产品转型升级的仗，预制厂就必须发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，带领全厂职工迈好基础改造、改革创新的每一步。

（一）切实开展“两学一做”是落实中共中央指示精神的内在诉求

“两学一做”学习教育在全国的全面展开，意味着党内学习教育从以往的“关键少数”向全体党员的转变，意味着从以往的阶段性、集中性学习向经常性、普遍性学习的转变。只有每个基层党组织都肩负起自身的使命，更加的严格的执行党的组织生活，加强对党员个人的管理，才能真正意义上将党组织的凝聚力与战斗力发挥出来，才能让党员从内心提升对于学习教育的兴趣，只有每一名党员都发自内心的提高自身的核心意识，时刻与党组织保持高度的一致性，才有可能解决目前存在的作风散漫等问题，才能实现全体党员党性的整体提升。

（二）切实开展“两学一做”是重塑个别党员自我认知的客观要求

党的十八大召开以来，集中力量解决作风问题，一定程度上提升了党员的整体素质，但很多基层单位的党员仍存在工作上避重就轻、精神懈怠、得过且过能拖就拖的问题。这些问题存在的原因不单单是个别党员自身素质的问题，也有相当一部分原因是党组织责任意识的缺失、政治功能相对弱化分不开。所以必须通过党组织开展“两学一做”学习教育，牢固党员的思想根基，重塑党员自我认知，从而提升党员意识。

（三）切实开展“两学一做”是保证基础改造顺利进行的现实需求

“两学一做”学习教育的开展不仅仅是中共中央的要求，更是建设优秀基层党支部的客观选择，是现阶段政治工作的首要任务。但不能将“两学一做”仅仅局限于党建工作上出成绩，而是要把学习教育的最终目标放在对生产建设的促进中来。在老厂区进行改造本身就受到场地、能源等各方面的局限，生产现场矛盾突出，必须要有一个明确指导思路不动摇，否则将无法顺利完成改造工作。开展“两学一做”能够让全体党员特别是党员领导干部牢固思想意识，为广大职工树立榜样，提升榜样意识。目标只有一个，那就是如期完成改造，真正意义上发挥基层党支部战斗堡垒的作用，推动基础改造、改革创新地顺利进行。

二、有效开展“两学一做”学习教育助力转型发展

“两学一做”学习教育绝不能流于形式，必须要实实在在地为组织提供思想武器，将学习效果展现出来，实打实的为企业发展做贡献。

（一）制定学习教育方案，明确努力目标

首先要制定符合预制厂实际的“两学一做”学习教育方案。为了确保学习教育不跑偏，预制厂党支部充分结合现场改造的实际情况，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，把全面增强党支部的凝聚力、战斗力作为首要目标。通过一系列的学习活动，加强党员的理论知识，不断提升思想觉悟，让全体党员意识到改造是厂内的头等大事，任何活动都要围绕完成改造这一中心展开。其次是结合现场实际情况推进学习计划的展开。由于平日工作忙，党支部采取自我学习为主，集中学习、氛围营造、体会交流为辅的多种方式巩固学习效果。此外还专门邀请老同志、老党员上专题党课，带领全体党员重温预制厂过去的辉煌历史，增强党员自身荣誉感，感受自身所肩负的使命感，使得党员自身与组织的荣誉实现融合，增强了学习教育的效果。再次就是通过现场改造建设情况检验学习教育的效果。全体党员在现场所发挥的作用是检验学习教育的重要指标，根据实际情况及时调整学习计划，能够做到固强补弱、良性循环。预制厂主要领导时刻注意引导党员，以习近平总书记系列讲话作为精神指引，工作中以“四讲四有”为标准判断得与失，号召每名党员牢记“四个意识”，将组织建设与生产改造结合起来，将“助力转型发展”这一主题在“两学一做”中突出出来。一年多以来，正是“学习指导工作，工作检验学习”的思路使得预制厂利用不到一年的时间顺利完成了改造工作，并成功参与到市政领域轨道交通建设工程中去，步入了一个全新的混凝土预制领域，实现了党建成绩和业务成绩的双赢。

（二）增强党员责任意识，提升管理水平

“两学一做”学习教育是一项经常性、普遍性的学习教育，要求每名共产党员时刻保持学习的状态，牢记党章党规，经常性学习习近平总书记的系列讲话。党支部坚持“学+读”模式作为学习的第一步，学的同时必须朗读，这样才更有效果。这样的学习加深了党员对于理论的理解，使得党员从性质、宗旨、任务、指导思想和奋斗目标，更加深入地明确了党员的权利和义务。这就使得每名党员时刻意识到自己的身份，时刻要用党章的标准要求自己，凡事带头，吃苦在前享受在后。对于刚刚步入新领域的预制厂来说，产品的质量是至关重要的，如何打响第一枪成为了重中之重。为了确保产品质量过关，预制厂团支部组织成立了青年突击队，目的就是在生产一线把关，确保生产的每个环节按照工艺要求施工到位，保证生产出的产品质量。根据每名党员的工作岗位，明确党员责任区，做到现场管理无遗漏、无死角，每名党员在在各自责任区多担负的责任不仅仅是管理职责，更是一个象征、一个榜样，无时无刻给身边的员工做出做样板做示范。

（三）树立党员干部形象，带领员工实现转型发展

“两学一做”学习教育中，预制厂党员领导干部率先垂范，带头学习党章党规、学习系列讲话，带头遵守各项制度，起到了很好地示范带动作用。在开展的“批评与自我批评”中，敢于讲真话，敢于反思自身存在的问题，能够虚心接受其他党员同志提出的意见。党员干部模范遵守上级规定，以身作则，廉洁公正，对整个预制厂的风气建设起到了决定性的影响，杜绝了在不良风气方面的上行下效。良好的干部形象对凝聚力、战斗力的形成都发挥着至关重要的积极作用，全体党员乃至全体员工都会自主地向标杆学习，向着共同的目标迈进。这意味着新的任务在眼前，新的征程也在等待着我们。党建工作决定着业务工作的大方向，是开展好业务工作的可靠保证，坚持围绕中心工作、服务大局地开展“两学一做”学习教育，有利于发挥好党建工作的反向促进作用，使党建工作与业务工作并行发展，共同繁荣。

在党的十九大精神的指引下，在全厂职工的共同努力下，全体预制厂人披荆斩棘，共克时艰，一步一个脚印的做好转型发展、改革创新之路。预制厂所生产的产品获得了业主单位的好评，在市政轨交领域占据了一席之地。同时，预制厂的转型成功也是对国有资产保值增值贡献了一份力量。习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上指出，坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。国有企业只有坚定地坚持党的领导、加强党的建设，解决党的领导、党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化问题，发挥企业党组织的领导核心和政治核心作用。预制厂通过自身实践，走出了一条改革发展之路。这是加强国有企业党建工作的宝贵经验总结，也是开展“两学一做”学习教育的实践检验。预制厂改革的成功告诉我们必须要坚持党的领导，以改革为动力做强做优做大国有企业才是我们必然的选择。