初中体育教学中学生课堂参与度策略探讨

李道优

（江西省赣州市大余县少儿体育学校，江西 大余 341500）

前言：在社会经济不断发展之下，竞争变得越来越激烈，人类社会的日常生活变得十分繁忙。在此模式下，体育运动在人们的日常生活中成为了稀客，很多人并没有良好的运动习惯，这是需要转变的一种社会现象。在初中体育教学中，教师则要防止出现此类事件。在课程教育改革背景下，要提升体育教学质量，让学生积极参与体育课程之中。在当前的初中体育教学中，学生要会学知识。在对体育教学进行准确定位的情况下，能够让学生掌握有效的体育锻炼方法。体育教学中要把学生主动参与度纳为衡量标准之中。很多教师忽视了学生主动参与体育教学活动的重要性，这阻碍了学生的发展。

一、初中体育教学中学生主动参与度低的原因

在初中体育教学的过程中，学生参与课堂学习的积极性和主动性并不高，这成为了阻碍学生发展和教师教学的重要因素。所以，教师要找出学生参与度低的具体原因，为学生构建有效的初中体育教学课堂。第一，教师在教学的时候，所实行的教学活动是比较单一的。在单一教学活动下，学生参与度逐渐降低，学生对体育学习内容并不能产生浓厚的兴趣。同时，单一的教学活动并不能满足学生的各种需求，一些学生不能参与到具体的运动项目之中。比如，一般情况下，女生不会参与踢足球等。教师在教学中如果总是让学生踢足球，就会引起很多女同学的反感。所以，单一的教学活动，让初中体育教学中，学生的参与度变得越来越低。第二，教师在教学中所运用的教学模式落后。初中是学生成长和发展的关键时期。学生也会拥有比较重的叛逆心理。传统的教学形式并不能满足学生的学习需求，也难以调动学生学习的积极性和主动性。在以往的初中体育教学中，教师往往是提出要求，向学生发出指令，学生在接受指令之后被动地完成学习任务。这样，在陈旧的教学模式下，并不能激发学生的创造性思维，难以让学生形成发散性思维。另外，体育理论课程开展的过程中，难以激发学生学习的积极性。教师在教学的时候，仅仅是按照教材开展教学，这样灌输式的教学模式，就会抑制学生发展，学生的主观能动性也难以得到提升。所以，教师在初中体育教学中，要避免出现以上问题，要制定出高效的教学策略，让学生的主动参与度得到全面提升，并促进学生发展。

二、提高初中体育教学中学生主动参与度的策略

（一）运用丰富的体育教学内容

在初中体育教学中，要实行丰富的体育教学内容，这不仅会激发学生学习的兴趣，也可以让学生的不同运动需求得到满足。但是，当前很多初中体育课程设置的过程中，出现了单一和陈旧的问题，这阻碍了学生的发展和进步。有的体育教师在开展教学的过程中，把关注点放在了体育运动技巧上，忽视了体育运动活动的目的，并没有满足学生的良好健身需求。因此，初中体育教师在开展体育教学的过程中，就要对教学内容进行丰富和完善。教师要把体育理论知识和体育技能完美地结合在一起。在实行新颖的教学方法下，能够让学生主动参与性得到提升。另外，教师要对教学形式和教学方法进行更新。教师要运用多种形式，并和体育教学课堂密切地结合在一起。这样，才会让体育教学课堂活跃起来。在体育课程丰富的情况下，学生参与学习的积极性和主动性也会得到充分调动，并提升学生的主动参与度。

（二）尊重和提高学生在课堂教学中的主体性

在新课程教育改革背景下，教师在教学的过程中，要重视学生的主体地位，并提升学生的主体地位。尤其是在初中体育教学中。运动的本质就是强身健体，初中体育教学中，教师要关注学生的运动主体性。在体育课程设计的工程中，要从学生的实际情况出发，关注学生的能力和兴趣，为学生制定出合理的教学目标，并对教学内容和教学进度进行合理整合。由此，学生的主体作用才会得到有效的彰显。比如，教师在体育教学活动开展之前和之后，都应该进行相应的告知，让学生关注课程学习过程中的重点。这样的形式，会调动学生学习的积极性，也会让学生更加有效地进行课下学习。学生的主体地位得到了尊重，参与度也会随之提升，学生的综合素质得到有效提高。

（三）重视学生体育学习兴趣的培养

在初中体育教学的过程中，教师要对学生的体育学习兴趣进行重点培养。在此，教师就要从体育运动项目出发，开发学生所感兴趣的运动内容。教师以学生的兴趣爱好为依托，为学生创建丰富和生动的体育教学课堂，让学生的体育参与度得到全面提升。比如，有的学生比较喜欢足球或者篮球比赛，教师就可以凭借学生的团结和竞争意识，为学生组织体育运动比赛活动。这样，全班学生共同参与学习，并积极进行比赛。学生的团结和竞争意识得到了强化，也会进一步提升学生的身体素质。

结论：综上所述，教师在开展初中体育教学的过程中，要对学生的主动参与度进行提升。在教学中，要构建生动和形象的教学课堂，在激发学生学习积极性和主动性的情况下，能够让学生拥有明确的学习方向。同时，教师要为学生培养良好的运动习惯，运用适当的教学方法为学生提供运动指引和帮助。在实行有力教学举措下，保证学生的综合素质得到全面提升。