大学生社会主义正义观教育实效性对策研究

王芳

（河南建筑职业技术学院，河南 郑州 450064）

一、明确高校社会主义正义观教育的目标

目标明确才能更好的前行。明确定位社会主义正义观教育的目标，才能真正加强对大学生的社会主义正义观教育，使教育实践活动有方向有目标。马克思主义是我们社会主义国家的指导思想，当然也是大学思想政治教育的指导思想。所以，要在实现大学生全面发展的总目标下，明确大学生社会主义正义观教育的具体目标，帮助学生树立科学的社会主义正义观，培养学生独立思考问题的能力，理性地辨别社会正义问题，从而真正激发学生积极主动地践行社会主义正义观。

另外，提升大学生独立学习思考的能力，帮助大学生树立理性分析问题的能力。加强教育，惯用的方法就是通过学习。培养学生独立学习的能力，培养学生理性的思维，是进行社会主义正义观教育中的重要目标。大学生有了独立学习的能力才能主动的学习知识，学习社会主义正义观。大学生有了理性的思维方式才能全面的、系统的、辩证的看待社会问题，才能更加深刻的理解当今中国社会的政治制度和社会道路选择，从而坚定中国特色社会主义信心，这才是社会主义正义观教育的终极价值。

二、完善高校社会主义正义观教育的内容

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，社会主义正义观教育要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。首先，充分发挥高校思想政治课堂主渠道的作用，推动社会主义正义观“进课堂、进头脑”。思想政治理论课教育效果对大学生的社会主义正义观的形成有着深远的影响。在思想政治理论课教学中，应增加社会主义正义观教育的教学内容，把社会主义正义观的相关理论系统而全面的对学生讲授；要把社会主义正义观贯穿于教学过程，并成为价值观教育的重要方面，增强大学生对社会主义正义观的理性认知，理性认知是情感认同和行为践履的前提；把社会主义正义观“讲透彻、说明白”，使大学生认识到社会主义正义是与个体的成长成才、国家的兴旺发达以及民族振兴联系在一起的。

其次，丰富教学内容。在思想政治理论课的教学体系中，丰富社会主义正义观的相关内容，如正义理念、公平、自由、法治等思想。把与正义相关的阅读书目，如中国古代的、近代的、西方的等各种经典著作也列入学生书目当中。在实际的思想政治理论课中，让学生更多地了解学习我们古老文明流传下来的正义思想以及西方各流派的正义观思想，在比较的学习中更加深刻的理解社会主义正义观的真实内涵。

最后，完善社会主义正义观的教育内容。由于社会主义正义观教育所涉及到的内容较多，所以需要不断探索和深化社会主义正义观教育的内容，凸显时代性的特征，提高和完善正义理念。完善社会主义正义观的教育内容，关键在于不断挖掘和探寻马克思主义正义观的当代价值，把马克思主义正义观与社会主义中国的具体实际相结合，创新和充实社会主义正义观的主要内容。

三、提升高校教育者的综合素质

教师在教育过程中具有为人师表的作用，对学生的思想道德行为有直接的影响。“学为人师、行为示范”是全部教育工作者应当具备的基本职业道德素质。然而，在我国市场经济快速发展的过程中，教育也被推向了市场。市场经济的功利特征使金钱至上的价值观渗透到了全社会，同时对教育也造成了影响。在市场经济带来消极影响的作用下，开展社会主义正义观教育就显得尤为重要。在推进社会主义正义观时，教师和教育行政人员都应发挥作用。教师需要具有理论知识和实践精神，理论知识主要体现在认真学习马克思主义理论和社会主义核心价值观。只有认真学习了理论知识才能自身正义，才能引导和说服学生。实践精神主要体现在多参与课外活动，因为单纯的理论知识是枯燥的，教师可以通过多参加公益活动来提升自身的道德素养。要想提高学生认识真理和接受真理的能力，教育者要以身作则，做学生社会主义正义观养成的指导者和引路人。

四、丰富社会主义正义观教育的方法

首先，加强实践教育。以走出课堂带学生参观红色根据地、红色纪念馆、欣赏红色经典影片等方式，使学生对社会主义正义观的思想内核有更直观的感受。另外，从现实或新闻事件中提炼素材，组织学生开展以社会主义正义观为核心内容的演讲或者辩论活动等，使学生体验社会主义正义观的核心思想。

其次，加强隐性教育。隐性教育与显性教育对应，主要是无意识的、间接的、内隐的教育活动，隐性教育的作用主要体现在认识导向、情感陶冶、行为规范等方面。社会主义正义观的隐性教育，一是用社会主义正义观引领大学文化建设，把社会主义正义观与高校教育理念、校园文化建设融合在一起，营造公平正义的浓厚氛围，使社会主义正义观的培育践行生动具体和富有实效性；二是用社会主义正义观引领学校党的建设，在党员发展、教育、管理及发挥先锋模范作用，使其充分体现和贯穿社会主义正义观的要求，使正义观融入党建、促进党建；三是用社会主义正义观引领人才的培养，通过课堂教学、校园文化和社会实践的三者合力，加强思想正义观教育，提高思想道德素质，全方位、全过程地培养德才兼备的优秀人才。

五、优化社会主义正义观教育的环境

环境是人类生产和生活的一切外部条件的总和。环境对高校社会主义正义观教育具有重要影响。一个美好而纯净的社会风气是大学生健康成长自由发展的社会空气。大学生只有在这样的环境中生活、学习、成长，才能将社会主义正义观的理论教育内化于心，才能让社会主义正义观在大学生心底生根发芽，才能最终成为他实践活动的指导。优化教育环境，主要应从优化校园环境、社会环境、互联网环境等方面进行。