怎样养成学习数学的好习惯

蔡蓉

（四川省西昌市长安花园一区，四川 西昌 615000）

古人云：“少年若天性，习惯如自然。”有了良好的习惯，才能提高学习效率，才能获得成功。学生的学习过程就是习惯逐步形成的过程。小学阶段是学生形成良好习惯的最佳时期。小学生数学学习习惯的培养在整个数学活动中有着非常重要的作用，现结合教学实践谈谈本人在培养学生数学学习习惯上的一些心得体会。我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育”就是要养成良好的习惯。所以小学数学的教学不仅要向学生传授数学知识，还要注重培养学生的数学思维与数学习惯，综合提高学生的数学能力。

一、培养学生预习与复习的习惯

以往，有的老师没有注意培养学生的预习习惯，新课上完后，学生才知道学习了什么，这样无准备的学习，是不可能取得最佳效果的。课前有效的预习能提高虚心新知识的目的性和针对性，可提高学生学习的质量。预习能让学生明确本节课的学习目标，了解重难点在那里，带者疑问上课，从而可以提课堂学习效率。教学时间表明，课堂上学生学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。

二、课前准备习惯

课前准备是良好课堂秩序的一种保障，学生每次上完课后自己及时收拾好上节课学习用品并准备好下节课用品如课本、工具书、练习本、笔记本、文具等学习用品并要按一定顺序摆放。这样既避免了课堂上杂乱无章的现象，又节省了课堂时间。就如教育学者所说：给学生一些权利，让她们自主去选择;给学生一个条件，让她们自己去锻炼;给学生一个问题，让她们自己寻求答案;给学生一点困难，让她们自己去解决;给学生一片空间，让她们自己向前走。

三、培养学生勤于动脑、善于思考的习惯

小学生学习数学的活动，归根到底是思维的活动。只有勤于动脑，善于思考才能理解和掌握数学知识形成数学能力。教学时，教师要有意识的培养学生动脑的良好学习习惯。学生的积极思考是一种学习方式，更是一种学习态度。当学生养成积极动脑的习惯，学生的思维就得以飞扬，灵感得以迸发，创新和实践能力就会得以开发，就能为学生的可持续发展打下坚实的基础。

四、教师应激发学生的学习积极性

教师向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想与方法，获得充分的数学活动的机会，让学生思维积极性的提高。例如，在数学教学《小数除法》教学中，选择这样引入：同学们，在买东西时，顾客经常要讨价还价。下面要讲一个关于还价的真实事情：一个商贩在卖西瓜，有人问：“老板，西瓜多少钱一斤?”“一块五一斤。”“太贵了，这样吧，五块钱三斤卖不卖?”听到这里，你们有没有什么想法?(学生饶有兴趣地分析作答。)类似这样的购物问题在生活中我们经常遇到，而学了今天这堂课――小数除法，我们就能很好的解决这些问题。运用这样的导入方式，激发了学生的学习积极性，顿时使得整个课堂都活跃了起来。

五、在课堂教学中培养学生的数学学习习惯

（一）培养学生认真审题的习惯

对于计算题，有的学生马马虎虎提笔就算，加上计算比较单调枯燥，可能引起心理疲劳，遇上相似或相近的数字、符号，往往出现运算顺序错误，经常抄错符号或抄错数据。还缺乏良好的计算习惯，尤其是学生学习了混合运算之后，先后顺序搞不清楚。因此，在教学过程中，应培养学生认真读题，看清题目中的每一个数据和运算符号，再进行计算的良好习惯。认真读题，抓住关键字眼，找出已知条件，认真分析，每道题至少读两遍，达到题意弄明白方可解答。要养成认真思考的习惯，应用题的解答需要一定的思考时间，因此我们教师在平时的学习中，要培养学生学会认真思考。在检查中使学生意识到认真检查的重要性，从而能坚持认真去做。

（二）养成良好的书写习惯

现在有的学生书写不规范，而且书写质量很差，这跟书写习惯养成有密切关系，那么我们必须重视学生书写姿势的培养。严格要求，反复强化。良好习惯的形成是通过训练不断强化的结果。所以书写习惯的培养就成为我们课堂教学中必不可少的内容。在课堂上只要是提笔书写，我就让学生想口诀：书写要做到三个一：“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远”。这样学生通过简单的儿歌来强化记忆书写的正确姿势。长此以往，一旦养成良好的书写习惯，就能使学生建立起稳定有效的学习模式，使其受益终身;然而良好书写习惯的养成也是非常困难的。但是我们坚信，只要锲而不舍，良好的书写习惯就必然会逐步形成。

（三）培养良好的坐姿习惯

俗话说的好站如松、坐如钟，睡如弓、行如风我们小学生应该有一个良好的坐姿，在读写时如果坐姿不正确，久而久之，将养成不良的坐姿习惯，很有可能造成骨骼的变形，不利于身体保持平衡，容易出现驼背或肌肉疲劳等症状。为了改变这种不良习惯，我们在课堂上经常要用一句话来提示学生，“坐如钟”一句简短的语言，能提醒学生及时改变不良的坐姿。我还经常告诉学生坐姿与自己的视力也密切相关。不正确的坐姿会造成眼睛的疲劳，势必导致视力的下降。不良坐姿也会影响自己将来身体美，不良坐姿还会影响将来自己的生活和工作，通过不断的练习、反复强化大部分学生都养成了好得坐姿。

这样长期下去，通过正确的坐，读、写、列式计算、检查，学生必然会养成良好的学习习惯，对数学也会越来越感兴趣，更加喜欢学数学了。