当地历史文化在创建特色班级文化中的作用

刘丽丽

（河北省霸州市第五小学，河北 霸州 065700）

随着社会的进步与发展，当代的学生在思想政治上受到的教育很多，并且在现代社会的发展中，以及社会生产的方式对学生的行为也有着影响作用，班级管理作为对学生的直接管理方式，对学生有很大的影响，对于规范学生的行为起着很大的作用，而对于管理来说，通过文化的影响，改变学生的思维，是最能治本的方法，中国历史文化博大精深，有很大的启迪作用，将历史文化与班级管理相结合，必然能达到不一样的效果。班级文化是凝聚班集体的一股力量，是所有班级成员共同的价值观与情感态度，是班级体的灵魂所在，只要班级体形成良好的文化氛围，在无形之中，这些文化就会形成巨大的力量，影响着班级体中的每一个成员，从而推动班级体的发展。

一、学生在历史文化上的缺失

学生在历史文化上的缺失只要体现在下面三个方面：第一个方面是对学生成长环境的影响。目前中国经济发展迅速，信息交流方便，尤其是互联网的盛行，形形色色的信息扑面而来，而作为一名学生，对于那些流行元素盲目追从，没有是非明辨的能力，过分的追求自我与个性，逆反心理强，因此需要正确的文化引导，形成正确的价值观。第二个方面对学生家庭环境的影响。计划生育以来，现在许多孩子都是独生子女，家庭的所有重心都围绕着孩子，过分宠溺孩子，家务活几乎家长包干，孩子缺乏劳动能力，也没有吃苦耐劳的精神，同时家庭教育也出现了很大的问题，家长大多重视孩子的成绩，从而轻视道德养成，这一系列原因使得孩子缺乏孝心，做事不踏实的性格。第三个方面是对学生教育环境的影响。现在的孩子基本都能接受教育，并且教育也在不断的改革，每经过一次改革，对于素质教育就越重视，但是面对繁重的课业以及升学的压力，学校的素质教育遇到很大的难题，学生的课业反而越来越重，这就导致了许多学生产生厌学的心理。尽管国家在不断强调要给学生减压，重视“德”育发展，使得学生可以全面发展，但是一系列的现实原因还是使得德育工作很难开展。无论是家庭、学校还是社会，许多孩子都缺失在思想道德上的培养，导致现在的学生个人观念很强、不尊重他人、不喜欢集体、不喜欢参与公益活动、追求享乐、没有吃苦耐劳的品质、不能明辨是非等。因此必须将历史文化渗透到班级体的管理中，通过先人的智慧来帮助解决这一问题。

二、历史文化在班级管理中实行的必要性

（一）以优秀的历史文化来树立学生的价值观，学会如何做人

中国自古以来就是一个礼仪之邦，向来以德待人、以德服人，大可上升到国家的荣誉，小可谦让、尊重他人。当班主任在进行班级管理的时候，不仅仅是关注教学状况、学生的成绩，还有学生的言行举止，心理状况等，将优秀的历史文化渗透到班级管理的每一个层次，不断规范学生的行为，同时对学生进行德育教育是一个长期的过程，这就需要班主任坚持下去，久而久之就会成为一种习惯。下面可以举一个实例，现在校园内师生关系紧张，学生调皮捣蛋，不听老师的话，不服从老师的管教，甚至于辱骂老师，给老师取绰号等，还有更过分的会背地里报复老师，这种学生就明显的缺乏感恩之心，不懂得尊师重教，将古人对老师的崇敬之情抛之脑后，再加上西方文化的冲击，都在提倡“人人平等”的观念，却又不能正确理解其中的含义，导致思想发生偏颇，对老师更是不尊重，以自我为中心，不接受他人的批评指正。因此在班级管理中，融合优秀的历史文化，从低年级开始教育学生在上课期间进门出门要打报告，不从讲台前面穿过，接送东西注意要使用双手，站、行、立要有规矩，见到老师要问好，长此以往就形成很好的行为习惯，在思想层面也会发生巨大的变化。

（二）以优秀的历史文化来激发学生的求知欲望，养成良好的学习习惯

随着经济的发展，人们的生活水平越来越好，优质的生活给他们带来物质上的享受的同时，也带来了一些弊端，再加上现在许多孩子是家里的独生子女，家里所有的大人都宠着他们，有好的东西都拿给孩子，这就造成孩子现在好逸恶劳，不肯吃苦，贪图享乐的状态，对于学习也是下不了决心，求知欲望弱，然而这些都是我国的传统美德，是不可丢弃的。但是在语文课本，或者政治课本中都有大量优秀的文章事例，对学生思想教育有着重要的影响作用。

（三）以优秀的历史文化营造独特的校园气息

历史文化具有多样性，将历史文化融合学校的班级管理，可以为学生提供多样化的文化选择，或者各个项目的优化，构建出独特的校园文化气息，丰富学生的素质教育。近年来，学校利用各种校园资源，丰富学生的特长发展，在音体美及信息技术上花了许多心思，并且开展了许多相关的活动和比赛，这时将历史文化的元素加进去，又会是另一种不同的效果了。例如，在美术作品的比赛上，可以加入书法、国画、诗词的元素，让学生在审美上得到提升的同时，对于我国的历史文化底蕴也有更深的了解，不断向古人学习，专研学问。在比赛结束后，评选出优秀的美术作品，将作品在学校进行展览，这样做不仅仅可以让更多的人接触到优秀的历史文化，更能为学校的校园建设增添一抹亮色，让学校的文化底蕴更加深厚，形成独特的校园风格。

思想道德教育是目前国家大力支持的，对其重视程度很高，但是因为校方和家长对成绩的看重，以及升学的压力，使得德育教育不能很好的实施，落实到实处。我国流传下来的历史文化都是华夏先人智慧的结晶，将这些优秀的历史文化融入到学校的班级管理中去，不仅仅将历史文化继续发扬下去，更是利用权威达到一个更好的效果，不用很刻意的强调学生如何做，而是利用学习的各种资源，让学生在日常的学习中感受到这种文化的熏陶，潜移默化，慢慢形成一种良好的行为习惯和正确的价值观。