探究微课在高中历史教学中的应用

田太卿

（贵州省安龙县第一中学，贵州 黔西南 552400）

微课是一种便捷的学习方式，可以在历史课堂上用一些小视频来丰富授课内容，视频内容可以是一些历史上的重大事件，也可以讲解历史试题以及传授名师考试技巧。微课在当今的教学中，是相当于教师的“左膀右臂”，特别是高中阶段历史知识体系复杂，需要记忆的历史事件繁多。基于此笔者结合自身的教学经验，谈论如何在高中历史教学中利用微课教学，希望对广大的教师和学生有一定的启发和帮助。

一、微课的主要特点

微课教学模式具有以下特点：第一，教学内容的丰富精简。虽然，微课教学模式的教学时间较短，但是，这种教学模式并不是讲解全部的知识，而是利用自身具有的针对性，有效的缩减知识讲解范围，着重讲解重点内容和难点内容，有利于学生掌握和了解这部分内容。第二，教学形式的多样生动。高中历史学科知识涉及的范围较广，如果，学生没有完全的进入学习状态，那么，学生无法感受历史知识的教学魅力。而微课教学模式在高中历史学科知识教学过程中的应用，能够有效的解决这个教学问题，学生可以利用移动设备，不受时间限制以及不受地点限制的观看和学习历史教师录制的教学视频，促使学生能够了解和掌握高中历史学科知识的教学重点和教学难点。第三，微课教学模式具有共享、补充、互动的特点。而历史教师在录制微课教学视频时，可以邀请学生一起进行教学视频录制。而且，历史教师也可以利用互联网信息技术下载优秀教学视频。

二、微课在高中历史教学中的应用

（一）利用视频导入课堂教学

通常情况下，课堂教学开始的前5 min是无效的教学时间，主要是因为教师已经开始讲课，而学生未进入学习状态，如学生之间相互交流、学生还在左顾右盼。因此，历史教师在进行历史学科知识教学时，要做好课前教学导入，不仅能够集中学生的学习注意力，还能够进行新知识与旧知识的有效衔接，从而为学生营造良好的课堂教学时间。

微课教学模式在历史学科知识教学过程中的应用，在利用教学视频导入的新知识，需要注意以下几点：第一，进行教学导入的视频要具有针对性和目的性的特点。第二，教学导入的视频要充分体现出教学的直观性和启发性。第三，教学导入的视频要注重教学活动的参与性和全体性。第四，教学导入的视频要具有简洁灵活的特点。第五，教学导入的视频要具有教学趣味性和艺术性的特点。例如，教师在讲解《西周宗法制》这部分历史知识时，教师可以利用多媒体技术，来导入《封神榜》电视剧中的相关经典片段，并且，要注重将导入的视频时长控制在4 min左右，促使学生能够在意犹未尽中，积极主动的针对教师提问进行思考。而在这个过程中，历史教师要注意互联网上并没有相关适合教学导入的短视频，这就需要历史教师利用空闲时间进行教学导入视频的制作。

（二）利用微课引导学生思考

所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，针对高中历史学科知识教学而言，传授学习方法是优于讲授教学内容的。现阶段，我国部分高中生都拥有了独立思考方式，如果，历史教师将这部分历史知识强加给学生，那么，部分学生会产生严重的学习抵触心理。例如，教师在讲解“宗法制的特点”这部分历史知识时，历史教师仅是进行理论知识讲解，以及要求学生背诵理论知识，这样无法取得良好的知识教学效果。而微课教学模式在高中历史学科知识教学过程中的应用，教师可以利用《红楼梦》电视剧中的相关片段作为教学导入，通过设置课堂教学提问，来激发学生学习历史学科知识的兴趣，促使学生能够积极主动的进行历史学科知识的探究学习。

（三）借助微课突破高中历史重难点

在高中历史学科知识的考试中，针对试卷的考察知识点，学生会出现审题不清以及回答模糊的现象，而造成这种现象的原因主要是因为学生对相关历史学科知识的把握不到位。而教师如何引导学生在知识教学过程中掌握重点以及发现难点，这也是高中历史教师所面对的教学问题，但是，为了教学模式的提出，能够有效的解决这个教学问题。微课教学模式在高中历史学科知识教学过程中的应用，能够有效的突出历史学科知识的教学重点，以及详细讲解历史学科知识难点，有利于帮助学生明确历史学科知识的重点和难点。例如，历史教师在讲解中国近代史相关知识时，教师可以将其划分为六个部分：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动、甲午中日战争、八国联军侵华战争、辛亥革命、新民主主义革命，并且，要针对每个部分的重点内容和难点内容制作相关的微课教学视频，有利于强化学生对相关历史知识的掌握和理解。

三、结语

总而言之，为了使学生们的学习历史的效率有着根本上的提高，就得激发他们对于历史学习的兴趣，在课堂中适当增添一些有趣的短视频，在视觉和听觉上同时增加他们的记忆力，学习历史就会变成一件享受而不是煎熬，在课堂上享受历史的乐趣。在学习中如何能“举一反三”是十分重要的，培养学生们的思考能力，能让学生们面对各种各样的试题时可以“得心应手”。利用微课教学也是让学生们在如今的学习上可以跟紧时代的步伐，在压力越来越大的“大染缸”里找到最适合自己的学习方式，提高自己的学习效率。