探究中职英语有效课堂构建的策略

2019-01-12田阔

魅力中国 2019年49期

田阔

（驻马店技师学院，河南驻马店 463000）

近几十年来，我国的综合国力不断提升，我国与世界范围内很多国家都开展了国际化业务，当今国人的工作、旅游和生活，都已经离不开英语。因此，英语作为一门国际性的语言，越来越受到人们的重视。作为人才输出的主要平台，学校应紧跟时代步伐，积极迎合社会需求，为社会培养合格人才。本文就中职院校英语教学现状及其如何有效进行中职英语教学进行了简单探讨。

一、影响中职英语教学效率提高的因素

（一）不恰当的教学方法是学生学习英语的障碍

在教学中有的教师不考虑学生基础差的情况，不管教材难易程度，按常规进行教学，导致大部分学生不愿学习英语；有的教师为了调动学生学习英语的兴趣和积极性，防止学生产生厌学情绪，在“兴趣”上大做文章；有的教师干脆采取听之任之的态度，不重视学生的学习情况；还有的教师让学生学习最简单的内容，课堂气氛看似活跃，学生看似学得开心。实际上这几种教学方法对学生学习效率的提高都产生消极的影响。

（二）学生素质偏低

因高校扩招等多方面因素的影响，中职院校的招生任务日益艰难，中职学生的文化基础堪忧。因此，相比较高中而言，中职院校的学生文化素养普遍偏低，尤其是英语这门学科，大部分学生对英语的学习并不感兴趣，英语水平也比较低，这就给中职英语教学造成了很大的困扰。

（三）教师过度重视信息化教学，在一定程度上忽略了传统教学模式

信息化技术渗透在我们日常生产生活的各个方面，中职英语教学也不例外，对于教师来说，信息化便是教学中的核心组成部分。教学信息化技术日渐发展和完善的今天，教师大多情况均筛选多媒体手段进行教学目标设定和教学任务完善，但是却忽视了传统教育的地位和优点。多媒体教学可对书本内容加以动态彰显，视听结合基础上方便学生记忆知识，可稳步提升学生学习能力和效率，但现在中职英语课堂上凡是能够应用多媒体进行讲解的就不会使用传统教学，如此，师生互动效率降低，教学成效可想而知，教师不能在黑板上进行重点知识汇总，学生记忆屏幕上的知识效率较低，学生难以理解所学知识点，对知识含糊不清、似懂非懂。

二、中职英语有效课堂构建的策略

（一）建良好的师生关系

“亲其师而信其道”说的就是师生关系在教学活动中的重要性。培养良好的师生关系可以从以下几方面着手：首先，教师应多保持微笑。在教学活动中，教师假若多一些笑容，课堂气氛也会轻松许多，学生学习的心理压力会减轻不少，有利于培养良好的师生关系。其次，教师对学生多一些认可、多一些耐心。学生阶段得到的最大奖励莫过于老师的认可。学生在学习过程中难免犯错误，教师应多一些耐心，及时引导学生，让学生通过自身的努力得出答案。同时，教师应及时抓住学生的闪光点，多一些表扬和鼓励，让学生的努力得到认可，以此来培养学生学习英语的自信心。最后，尊重学生。每个学生都想做到第一、做到最优秀，但是因多方面因素的影响，学生的能力千差万别，学习成绩有好有坏。中职生虽未成年，但是这个阶段的孩子自尊心是相当强的，教师不应戴着有色眼镜看待学生，将学生分为三六九等。教师要做到充分尊重学生，即使学生犯了错误，也不应只是一味地斥责、呵斥，应多多引导学生，让学生能够真正意识到自身的错误。

（二）改进教学方法，提升教学效率

第一，激发学生的学习动机。教师在平时的课堂教学中应运用各种激励手段激发学生的学习信心。如教师讲述名人成功的故事，从而帮助学生树立刻苦学习、努力钻研的精神。教师通过小组竞赛，提升学生的参与性，从而促进学生的主体意识发展。教师还要适当地安排学生到企业中进行锻炼，磨炼他们的心智与毅力，提高他们的思想认识，在实践中让学生体会生活的艰辛，明确今后奋斗的方向。第二，培养学生学习兴趣。在教学中教师通过各种生动有趣的教学方法，如利用简单明快的英语歌曲、知识卡片、让学生当小老师、观看英语动画片等培养学生学习英语的兴趣。第三，坚持用英语教学。在上课时教师要坚持用英语讲课，用最简单的英语表达，让学生听懂，并使学生充分领略到英语是一门美丽的语言。《英语教学大纲》指出，初学阶段，教师尽量采用直观教具和表演等方法，促使学生直接理解英语。

（三）导入方法

一堂优秀的课堂，必定是教学过程完整，并且每个环节也是精心设计。尤其是导入，更要巧妙设计，要能充分调动起学生学习兴趣。阎承利老师将教学导入方法概括为32种：1.温故导入法。2.衔接导入法。3.设疑导入法。4.布障导入法。5.目的导入法。6.作用导入法。7.直接导入法。8.间接导入法。9.切入导入法。10.迂回导入法。11.引趣导入法。12.激情导入法。13.悬念导入法。14.铺路导入法。15.比较导入法。16.归纳导入法。17.观察导入法。18.实验导入法。(19.实践导入法。20.作业导入法。21.提问导入法。22.讨论导入法。23.摘录导入法。24.课题导入法。25.游戏导入法。26.故事导入法。27.珍闻导入法。28.歌谣导入法。29.谜语导入法。30.诗词导入法。31.歌曲导入法。32.图画导入法。这些导入法，说出来，大家都知道，但如何选择最合适的导入法，如何用得奇、用得妙却是很难。