《雷雨》中模糊限制语的语用分析

张淑君，马玉莲

(喀什大学 中国语言学院，新疆 喀什 844000)

语言的模糊性是人类语言本身所具有的自然属性。模糊限制语指的是一些“使事情变得模糊不清”的词语，近年来，这类词语成为国内外许多学者开展语言研究的重要切入点。从语义层面看，丰富性和灵活性是其显著特点。从语用层面看，由于它具有独特的语用价值，因此在语言使用中发挥着非常重要的作用。由于诸如人物关系、个性特征、社会背景等复杂因素的存在，模糊限制语被广泛应用于文本中，在文学作品和电影中发挥着不可替代的作用。

1 模糊限制语

1.1 模糊限制语的定义

模糊是人类语言的自然属性之一。美国著名学者扎德于1965年提出的“模糊集”概念为模糊理论的诞生奠定了基础，而模糊理论的诞生也对语言学产生了重大而深远的影响，模糊语言学就此应运而生。模糊限制语是其内容的一部分，指一些把事情弄得模模糊糊的词语[1]，也就是“让事情变得更加模糊或不那么模糊的词语”，如 sort of，perhaps，somewhat，very，really等，这些词语在使用时会增强或减弱说话者的允诺程度，从而实现说话者的预期目的。

1.2 模糊限制语的分类

从语用角度划分，模糊限制语可被大致划分为两类:变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语[2]。

1.2.1 变动型模糊限制语 变动型模糊限制语又可分为程度变动型和范围变动型两类。程度变动型模糊限制语，即改变原语的真实程度，对原语进行程度上的修正。比如:kind of、sort of、more or less、quite、highly、somewhat等。它的使用能够更客观、更恰当地表达接近准确性但不完全真实的概念。范围变动型模糊限制语适用于描述事物的定量范围[3]。它们可以限制变化的范围，使听者能够在一定范围内理解话语。因此，范围变动型模糊限制语经常与数字一起使用。这类词语包括:about、around、approximately、roughly、something、between…and…等等。

1.2.2 缓和型模糊限制语 缓和型模糊限制语不会改变话语的原始意义，只对原始话语结构做出解释，表明观点来自说话者本人或第三方，从而直接或间接实现了话语原始肯定语气的缓和。缓和型模糊限制语又可分为直接缓和型和间接缓和型。

直接缓和型模糊限制语可以用来表达说话人对事物的主观猜测或怀疑[4]。当说话者对自己说的话缺乏信心并且不确定自己是否完全可靠时，经常使用直接缓和型模糊限制语来缓和语气，如: I think、I guess、as far as l know、I suppose、l’m afraid、Probably等。间接缓和型模糊限制语有类似的作用，主要区别在于间接缓和型模糊限制语是通过引用第三方的观点间接表达自己的观点，这一类的词语有很多，比如:according to、it is said that、it seems、somebody says that等。

2 《雷雨》中模糊限制语语用分析

模糊限制语可以改变话语的真实性和话语内容的范围，也可以表示说话者对话语内容进行主观评估，或者根据客观标准对话语进行间接评估。可见，模糊限制语具有语境下的语用功能[5]。具体分析如下：

2.1 进行自我保护

例1：周朴园：他在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他的母亲早就死了。

鲁侍萍：你以为我会哭哭啼啼叫他认母亲么？

周朴园：很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

例1中，鲁侍萍只想见她的儿子，她已经有三十年没见过他了。但是，周朴园却需要鲁侍萍保证，她不能告诉儿子他们之间的关系。文中“他以为”属于间接缓和型模糊限制语，没有直接表明周朴园本人的观点，而是用周萍的想法间接表示周朴园对此事的看法。通过模糊限制语意在告诉她，即使没有母亲，他也过着美好的生活。但如果他知道母亲还活着，可能会揭露这样一个事实:三十年前，母亲无缘无故地把自己遗弃了。虽然使用间接缓和型模糊限制语表面上表达出他对孩子想法的种种担忧，但实际上他担心这会毁掉他在家庭和社会中的声誉和良好形象。为了保全自己的声誉和形象，以及不激怒鲁侍萍做出他不愿意看到的情况，周朴园选择用间接缓和型模糊限制语表达他的看法[6]。

“你以为”从说话人的角度看属于直接缓和型模糊限制语，表达了鲁侍萍对周朴园意图的直接推测，这里使用模糊限制语可直接反映出鲁侍萍了解周朴园的看中名利、声誉而漠视亲情的态度，也从侧面讽刺周朴园的小人之心。

“一点”是属于程度变动型模糊限制语。文中使用“一点”而不是“很多”意在表明他打算逃避抛弃妻子的责任，甚至他也知道自己的行为是不负责任和自私的。这些年来，他可能会责怪自己，也知道鲁侍萍永远不会原谅他对她的所作所为。但是从模糊限制语“一点”可以看出他只是逃避责任，安抚鲁侍萍以达到保护自己的目的[7]。

例2：鲁侍萍：可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说不大守规矩。

周朴园：也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍：她是个下等人，不很守本分。听说她跟周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷就不要她了。

例2中，我们可以清楚地看到，鲁侍萍讲述了她多年以前被周朴园抛弃的悲惨经历。但是她讲述自己的不幸命运时巧妙地使用了几个模糊限制语如“听说、不很、有点”，目的是削弱自己说话时的语气，以第三者转述的口吻叙述这件事，从而达到保护自己的目的[8]。即使周朴园对她不负责任，她也不会直接告诉他她是谁。相反，她试图通过使用模糊限制语来委婉地表达自己的身份。这样，她既可以不表明身份间接责备周朴园的所作所为，也可以保护自己作为一个女人的自尊。从中我们也可得知，鲁侍萍的生活是不幸的，是一个为了家庭而努力生活的坚强女人。

例3：四凤：我跟您说，妈可好容易才回一趟家。这次，你要是再给她一个不痛快，我就把您这两年做的事告诉哥哥。

鲁贵：我，我，我做错什么事啦？(觉得在女儿面前失了面子)喝点，赌点，玩点，这三样，我快五十的人啦，害怕什么？

例3中，在面对四凤的警告时，父亲鲁贵在回答中使用了程度变动型模糊限制语“点”，以便降低自己丢失面子的程度，从而让四凤低估他曾经做过的那些不堪的事情。众所周知，鲁贵做了很多令人不齿的事情，尤其是当他的妻子这两年不在家的时候，因此四凤警告她父亲在她母亲回来时不要做这些事让母亲糟心。当鲁贵听到她的言辞时，感到非常惊讶并且有点愤怒，因此使用了模糊限制词“点”以保护他作为父亲的个人感情和自尊。从侧面也可看出，当人们有负面情绪，不愿公开承认或讨论时，模糊限制语通常被用来保护人们的面子[9]。

2.2 遵循经济原则

例4：四凤：小声点！这有什么喊头。

鲁贵：哼！(滔滔地)我跟你说，我娶你妈，我还抱老大的委屈呢。你看我这么机灵个人，这周家上上下下几十口子，哪一个不说我鲁贵聒聒叫。

例5：鲁侍萍：你跟太太说吧。

鲁贵：这上上下下多少听差都得我来支派，我忙不开，也不可能等。

在例4和例5中，鲁贵并没有表达出确切的人数，而是用变动型模糊限制语“上上下下、几十”来表达。因为在这里不需要提供太多准确的信息，鲁贵只是试图通过这些告诉他的妻子和女儿，他在家庭和工作中扮演了重要角色，尤其是在工作中管着大大小小几十号人，以此让妻儿相信并尊重他。事实上，这些话语的使用符合鲁贵在剧中的人物个性，同时也用简短的话语表达出说话者的动机[10]。

例6：鲁贵：你看，这些王八蛋就堵着跟我要账，当着上上下下好些人，我看没有二十块钱，简直圆不下这个脸。

四凤：(拿出钱来)我的钱都在这。

在例6中，鲁贵使用范围变动型模糊限制语“这些、好些”都是相同的目的，以最少的努力和时间来传达信息。与此同时，也可以让听者花更少的时间来解读信息。鲁贵不愿透露向他要钱的确切人数，人数过多会使他在四凤面前丢脸，而过少会使他要不到太多钱。因此，他利用模糊限制语“这些、好些”来表达。尽管含糊不清，但信息会更容易接受，以便成功骗取女儿的钱。通过话语传递的信息也可看出鲁贵是个极其自私、狭隘、平庸的人[11]。

2.3 实现准确性

例7：繁漪：这些天，我看着我这孩子奇怪，谁知这两天，他忽然跟我说他很喜欢四凤。他还说——这孩子！——他要娶四凤。

鲁侍萍：啊！

在例7中，繁漪试图告诉鲁侍萍她的小儿子周冲爱上了后者的女儿。为了使她的陈述更加客观，不被鲁侍萍疑问驳斥，她使用了看似合理的间接缓和型模糊限制语“他还说”来陈述这件事的原委，而不是用自己的话来谈论这件事，这可以使她的话更有说服力和准确性。鲁侍萍知道他们不可能在一起，也决不会让这种情况发生。这样，繁漪就达到了要求四凤离开她家的目的，而不必亲自告诉她。

例8：周朴园：我听说我在外边的时候，你这两年在家里很不规矩。

周朴园：公司的人说你总是在跳舞场里鬼混，尤其是这两个月。

例8中，周朴园与周萍进行了认真的交谈。他知道他的儿子一直在做一些他不该做的事情，虽然周朴园脾气不好，但他仍然控制住自己的情绪，没有发脾气，因为他不想让儿子看到自己失了风度及作为父亲该有的庄严。他使用了看似合理的模糊限制语“我听说、公司的人说”是为了适应客观性，表明这些事确实由他人之口说出而非自己随意猜测，并间接地表达自己对此事的看法，“听说”的使用使来源更准确[12]。

例9：鲁贵：老爷说请太太过去。老爷吩咐请德国医生来。

鲁贵：老爷请太太去看病。

例9中，鲁贵在周朴园的命令下请繁漪去看医生，在句中每当鲁贵传达消息时，他总是用模糊限制语“老爷说、老爷吩咐”。这不仅是对主人表示礼貌尊重，还表达出这样做是老爷的意图，而不是我的想法。通过使用模糊限制语，他不仅传达无误，也避免受到繁漪的拒绝而完成不了任务。因为在封建礼制的约束下，不管繁漪喜不喜欢，她都必须接受丈夫的安排。

2.4 突出重要信息

例10：周冲：妈，我认为您这句话对她用是不合适的。她是最纯洁，最有主张的好孩子，昨天我跟她求婚。

例10中，周冲告诉他母亲，他爱上了四凤，并且相信四凤性格品德无瑕。在对四凤的描述中，用“最”强调他对四凤的感情。在他看来，四凤是一个完美的女孩，即便她没有受过教育，他也真心想娶她。可以看出周冲是一个爱幻想和浪漫的人。

例11：繁漪：你受过这样高等教育的人同这么一个低下的女儿，这么一个下等女人。

例11中，繁漪知道周萍与四凤有染，试图让他离开四凤。为此，她使用模糊限制语“这样、这么”强调他们之间有很大的差异，来自不同的背景和阶层，接受着不同的教育。总之，用模糊限制语强调他们是不平等的，不可能在一起[13]。

例12：鲁侍萍：(沉痛地)这还是你的妈太糊涂了，我早该想到的。妈的命苦，可你们——

例12中，鲁侍萍震惊地得知她的女儿和她的亲生儿子相爱。通过使用模糊限制语“太”，她想强调的是她不能接受现实，确切地说，她从没想过这样的事情会发生在她的孩子身上。模糊限制语表达出她巨大的痛苦与不安，不知道下一步该如何做，同时也揭露了鲁侍萍不幸的命运。

3 结语

从对《雷雨》中模糊限制语的语用分析可以看出，模糊限制语大量存在于日常用语与文学作品之中，在交际中具有保全面子、传达准确信息、遵循经济原则、突出重要信息等语用功能。因此，适当使用模糊限制语可以在人际交流、教师教学中营造轻松和谐的氛围，以达到自己的预期目的。