小儿静脉输液一次穿刺成功率采用心理护理后的影响分析

张 苗 池 琦

（抚顺矿务局总医院儿科，辽宁 抚顺 113008）

静脉输液是小儿患者常用的输液方式，因为小儿患者的认知能力不足，机体敏感性强，血管偏细，而且对静脉输液穿刺会有所担忧、恐惧、害怕等，小儿患者在心智、心理和承受力方法均不如成年人，其治疗配合度非常低。所以，对小儿静脉输液实施护理干预有着重要意义，可有效提高一次性穿刺成功率[1]。因此，本文将心理护理应用到小儿静脉输液当中，观察临一次性穿刺成功情况，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料：收治2016年7月至2017年7月共84例小儿静脉输液患者。根据不同护理方式将其划分为两组，即对照组与研究组，各组42例。

对照组：女病患20例，男病患22例，年龄9个月～8岁，平均年龄（5.45±0.54）岁；研究组：女病患21例，男病患21例，年龄10个月至9岁，平均年龄（5.56±0.67）岁；两组患者在一般资料方法不存在明显差距，无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 纳入标准：①均为小儿患者，需实施静脉输液；②无精神系统疾病；③无传染性疾病；④无先天性心脏病；⑤患者自愿签订知情同意书。

1.3 方法.对照组：实施基础护理。即护理人员协助家属调整患者体位，对家属进行健康指导同时告知其相关注意事项。在输液之前，认知核对患者的性别、姓名、年龄等信息，以免发生输液错误的情况。告知家属输液的目的和效果，输液过程中可能出现的不良风险等。

研究组；实施心理护理。在对照组基础上实施心理护理。护理人员和患者进行一对一沟通和交流，分析患者的机体情况。因为很多患者怕生，对陌生人有抵制情绪，所以，在静脉输液之前，先了解患者的情况，评估其心理变化，从而开展针对性疏通。小儿患者对外界是有感知能力的，如果医护人员表情严厉，患者自然会有所害怕和恐惧，但是医护人员应用温柔的语言，良好的态度可拉近小儿患者与医护人员的关系，缓解恐慌、害怕的心理。对于年龄偏大的患者，可进行沟通和交流，护理人员尽量用和蔼的态度向其讲解输液的重要性，护理人员要采用利于理解的语言，从患者的角度出发，让其明白治疗的重要性，可改善机体不适症状，积极面对输液。对于无法沟通的患者，护理人员实施安抚，以免哭闹影响其他小儿患者的情绪。可为患者发放玩具，播放轻音乐，让家长与其进行玩耍等方法，让小儿患者在玩耍过程中输液，从而缓解其疼痛程度[2]。

1.4 观察指标：比较两组一次性穿刺成功率，对两组患者的输液配合度进行评价，具体方面为：优秀：输液时，小儿患者配合良好；良：小儿患者配合一般；差：小儿患者完全不配合。

2 结 果

2.1 对比患者一次性穿刺成功率。对照组：一次性穿刺30例，成功率为71.43%；研究组：一次性穿刺40例，成功率为95.24%；两组患者在一次性穿刺成功率方面存在一定差距，有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 对比两组患者静脉输液配合度。对照组：优秀16例，良19例，差7例，配合优秀率为83.33%；研究组：优秀20例，良21例，差1例，配合优秀率为97.62%；研究组患者的静脉输液配合优秀率为97.62%高于对照组的83.33%，两组存在一定差距，有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

静脉输液是对小儿患者常用的给药方式，输液过程中，应根据静脉输液基本护理原则为基础对患者实施护理，有助于提高输液顺利程度。部分患者年龄较小，语言表达能力差，理解能力也不行，对医院的环境和医护人员又很陌生，极易出现烦躁、恐慌、害怕的情绪，由于小儿患者的敏感度比较高，长时间的哭闹和不配合治疗均对其身心有所影响，更会增加护理人员护理难度，所以，一次性穿刺成功有助于减轻患者痛快。

在静脉输液过程中实施心理护理，可让小儿患者保持镇静状态，减轻心理恐慌、害怕和不安的心理。而且护理人员一定要保持和蔼可亲的态度，注意自己的语言表达方式和语气，改善护患之间的关系，让小儿患者更加信任护理人员，从而达到提高护理配合度的目的[4]。

本次研究得出：实施心理护理患者的一次性穿刺成功率95.24%高于基础护理一次性穿刺成功率71.43%，而且实施心理护理患者的静脉输液配合优秀率为97.62%%高于基础护理的83.33%；这充分表明了心理护理的重要性，不仅可安抚小儿患者的情绪，提高一次性穿刺成功率，还能改善患者静脉输液过程中的配合度，静脉输液理想，有助于改善患者的临床不适症状，从而获得家属高度认可和满意。由于心理护理的重要性，医院定期培训护理人员进行学习，提高自我能力，从而更好的为服务于患者[5]。综上所述：对小儿静脉输液患者实施心理护理，可有效提升一次性穿刺率，缓解小儿患者的疼痛程度，提高注射依从性，改善护患关系，值得在静脉输液中大力推广应用。