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新形势下做好官方兽医培训工作的思考

2019-01-06张楠侯桂芳张鹏程

中国畜禽种业 2019年12期
关键词:师资队伍检疫兽医

张楠 侯桂芳 张鹏程

(1,河北省衡水市动物卫生监督所 053000;2,河北省衡水市畜牧技术推广站 053000)

当前,随着经济社会的发展,人民群众对动物性食品安全的关注度越来越高,官方兽医承担着对动物、动物性食品的检疫监督工作,其履职风险越来远大,职责越来越重。而目前我国尚未出台官方兽医管理办法,其素质水平参差不齐,加强官方兽医队伍的培训工作,不仅是适应新时期检疫工作的需要,也是保障畜产品的质量安全的迫切需求。

1 官方兽医发展现状

我国官方兽医制度经历了从无到有,逐步完善的发展历程,但官方兽医队伍依然存在一些问题。一是官方兽医队伍人数较少,日常工作繁重,工资水平低,流动性很大,工作积极性不高。二是官方兽医目前没有严格的准入标准,导致实际工作中“传、帮、带”作用难以发挥,影响工作顺利开展。三是目前官方兽医一般都工作在基层,其工作经验主要靠实践积累,培训和交流的机会少,不利于工作创新和持续发展。

2 当前官方兽医培训工作存在的问题

我国官方兽医培训工作虽然已经在做,但却存在一些问题,如(1)思想上不重视,一些地区没有把官方兽医的培训工作纳入工作规划,缺乏规划,使培训工作被搁置、缺乏章法。(2)师资队伍匮乏,在培训过程中缺乏水平精湛的专家团队来负责培训工作,导致培训效果差。(3)培训模式单一,仅限于老师讲学生听的方式,缺乏自主学习计划和交流经验方式,无法调动起官方兽医学习的积极性和热情。

3 做好培训工作的思考

3.1 增强思想重视,规划培训机制

官方兽医在日常工作中承担着大量检疫监督工作,其自身技能高低关系着公共卫生安全,因此,有关部门必须切实增强重视,将官方兽医的培训工作作为一项工作长抓不懈。根据不同地区的不同情况,规划不同的培训机制,包括培训、考核、监督计划及后期自主学习计划,促进官方兽医主体自主学习意识的增强,使其真正专业系统的学习专业技能和政策法规,提高自身专业水平。

3.2 充实师资队伍,提高培训质量

培训教师自身能力强弱与官方兽医的培训效果息息相关,拥有一支学识渊博、技术精湛的师资队伍才能培养一支优秀的官方兽医队伍。因此,各地可以请外地专家对官方兽医进行培训,并邀请他们加入培训师资队伍,成立当地的培训专家库。同时开展选拔官方兽医队伍中素质优良的人作为培训师的试点工作,制定专门针对他们的再培训计划,制定合理的考核任用解聘规定,提高培训质量。

3.3 创新培训方式,全面培养人才

3.3.1 岗前培训+实践培训模式

刚入职的官方兽医对工作流程的生疏和实践经验增加了工作开展的难度,因此,岗前培训十分必要。要请有丰富工作经验的官方兽医进行培训,重点学习《中华人民共和国动物防疫法》法律法规,产地检疫和屠宰检疫等专项技能及职业道德规范等内容,培训考核结束后进入实践培训,对新晋的官方兽医实行轮岗制,指派经验丰富的官方兽医指导其具体工作,使其尽快适应繁重复杂的工作。

3.3.2 集中培训+自学培训模式

各地要根据实际工作安排集中培训,做到培训工作与实践需求的紧密结合,真正增强培训效果。同时可以开展丰富多彩的自学培训活动,如购买相关法律法规书籍和专业杂志,让官方兽医自主学习,营造人人学习的良好氛围。还可以利用业余时间开展执法办案专题讲座、检疫技能比武等自学培训活动,通过官方兽医彼此间交流沟通,增进其对监管工作的深刻认识,促进其监管水平的提高。

3.3.3 担当培训+避险培训模式

官方兽医的工作涉及动物检疫、防疫等方面,监管任务繁重,监管责任重大,因此,应培养官方兽医的责任意识和担当意识,使其更加明确自身的责任和使命,从而激发和调动工作的主动性和积极性。同时,官方兽医工作存在一定的职业风险,因此,也要对官方兽医进行规范合理的自我保护培训,使其和责任意识培训相结合,保障官方兽医的合法权益。

3.4 严格实施监督,落实考核计划

为了进一步推进官方兽医培训进程,各地要根据实际将培训工作层层分解,明确各部门的培训目标和责任,建立层层责任监督问责制度。同时,要把这项工作的开展情况纳入年度绩效考核计划中,抽调专门的人选成立监督考核小组,对培训开展情况给予不同的评价及奖惩,推动官方兽医培训工作扎实有效、全面深入地开展。

官方兽医培训工作是一项长期而富有意义的工作,必须作为一项光荣任务常抓不懈,做到领导重视、精心组织、创新方式、讲究实效,唯有此才能促进官方兽医培训机制的建立和发展,才能激发官方兽医队伍的活力,才能保障我国动物性食品安全和养殖业的健康发展。

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