入户家访要做到有温度
2019-01-02毛建国
教育·综合视线 2019年12期
毛建国
近日,一条福建省福州市教育局公开回复家长疑问的帖文,在网上引发关注和讨论。家长发帖问:学校为何放着电话、微信等通信便捷的方式不用,反而安排入户家访,并直指入户家访“耗时”“没必要”,质疑这是一种形式主义。对此,福州市教育局公开回复称,入户家访并未过时,入户家访是老师和家長之间最直接、最有温度的沟通方式。(2019年11月6日《北京青年报》)
家校沟通最好还是面对面的家访。在家访过程中,也存在真心真情的问题,有些地方也确实把家访搞成了形式。一些教师平时与家长交流甚少,即便有家访也是抱着完成任务的心态进行,缺乏深度交流。有些教师在与家长沟通时存在障碍,甚至表现出不该有的傲慢和偏见,让家访偏离了方向。确实,入户家访关键是要做到有温度,否则,即便面对面,也难以心连心,只是流于形式和完成任务。教育是与温度相关的。有温度的教育才有灵魂,有温度的教师才会受人尊敬。