谈谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导

随着我国经济水平的提高和社会的快速发展，国家加大了对于教育事业的重视力度。小学生是祖国未来的花朵，因此，小学教育对于学生的发展有着重大的意义。为了全面提高学生的综合素质，体育教学对于学生的培养必不可少。针对当前国内的发展现状，进行科学合理的必要分析后，笔者认为有关的人员应当尽快制定一套关于小学体育教学培养与疏导的方案。因此，本文针对小学体育教学中兴趣的培养与疏导进行了描述，以提供参考。

一、当前在国内注重小学体育教学中兴趣的培养与疏导的必要性

目前国内部分小学普遍存在学生压力大、休息时间以及课余时间少的问题。为了不影响小学生的学习进程以及学习的效率，同时又要提高小学生的身体素质，因此，要在小学的教育中增加对小学生的兴趣培养与疏导，这一点对于国内小学生的发展而言至关重要。只有培养和疏导了小学生的兴趣，才会使得学生积极主动地参加有关的体育教学。

此外，小学年龄段的学生正处于发育以及成长的最佳时期，如果每位学生都可以进行科学合理的锻炼，势必会促进小学生的发育与健康。

国内小学生综合素质的培养对于一个国家的发展与强大而言具有非凡的意义，小学生是祖国未来的花朵，只有小学生受到良好的教育和体育锻炼，才会为国家未来发展壮大打下坚实的基础。通过以上几个角度的详细分析可见，加强对小学生在体育教学中兴趣的培养与疏导至关重要。

二、关于小学体育教学中兴趣的培养与疏导的研究

（一）增加相关的体育教师数量

体育教学对于当前国内小学生的发展非常重要，因此，有关的领导以及机构要加大重视力度，在小学体育的教学领域增加相关的体育教师的人数，同时也要对小学体育教师有一定的要求。首先，这类人员必须具备专业的素质与良好的道德品质，这样一来，在未来的工作过程中才会投入更多的精力以及时间，为学生的体育教学而服务。

此外，应当根据学校的具体情况以及课程的安排来增加体育教师的数量，实事求是，切勿好高骛远。只有这样，才能合理安排小学生的体育课程，有关的体育教师才会积极地培养与疏导学生对体育课堂的兴趣，才能大大提高学生对体育课堂的积极性。综上所述，增加有关的体育教师数量对于小学体育教学中学生兴趣的培养与疏导具有深远的影响。

（二）改变以往的课程设置观念，积极对学生进行疏导与培养

在学校开设体育课之前，有关的领导人要对不同的体育课程进行划分，由专门的体育教师负责相应的课堂教学，这样一来，加大了对学生的课堂管理力度。将有关的体育课程进行划分后，学生就可以根据自己的兴趣爱好选择不同的体育课程。在课堂的开展过程中，相关的负责教师会对学生逐一进行教授，通过大量的课堂活动来增加学生对体育课堂的兴趣与关注，这样一来，在以后的教学过程中，学生就会以一种热情饱满的态度积极地投入体育课堂之中，最终会提高自身的学习能力。

在发展学生的天赋方面，因为提高了学生对小学体育的兴趣，学生就会付出自身最大的努力去奋斗，这比按照以往的教学模式来挖掘学生的学习潜能更具明显的优势。在当前的课程设置等方面还有很长的路程要走，学校的有关负责人应当顺应时代的发展潮流，随时随地对学生进行体育课堂兴趣的培养与疏导。

（三）合理设置体育课程的强度与开展时间

通过对国内的学生进行科学的调查，最终得出大量的参考数据，分析后可知：如果学校开设的课堂时间超过有关的范围，学生的积极性以及注意力会大幅度下降，那些对课堂感兴趣的学生也是如此，对于不感兴趣的学生更是如此。所以，在进行体育教学的过程中，相关的领导、机构更应当注意到这一点。针对以上所述的现实情况，国内的小学应当合理设置体育课程的强度以及开展时间。

对于不同的体育项目，要开展不同强度的体育课程。比如，篮球项目对学生的身体素质要求较高，活动的强度较大，教师可以适当减少上课的时间，这样便不会使学生感到劳累，从而极大培养了学生的学习兴趣。

三、结语

针对关于体育课堂兴趣的培养与疏导，笔者从几个角度进行了详细的分析。笔者相信，国家的体育教学改革一定会激发学生的兴趣，国家的体育教学必然会迈上一个更高的台阶。