农业机械化专业教学实习基地建设研究

2018-12-29

数码设计 2018年10期

(娄底职业技术学院汽车学院，湖南娄底，417000)

从客观的角度来分析，农业机械化专业教学实习基地建设难度较高，自身受到的影响因素较多，不仅要在软件和硬件方面良好的完善，更加需要在教师团队方面积极的打造，结合农业发展趋势和国家全新部署，做出阶段性的优化。从这一点来看，农业机械化专业教学实习基地建设的操作，在未来还有很大的发展空间，同时也需要付出更多的努力，从而促使每一项工作的安排，都拥有足够的依据。

1 农业机械化专业教学实习基地建设的意义

现如今的教学基地建设，正不断的从长远角度来出发，而且很容易引起社会上的高度关注，必须加强各项工作的科学改进。结合以往的工作经验和当下的工作标准，认为农业机械化专业教学实习基地建设的意义，主要是表现在以下几个方面：第一，基地的建设过程中，能够拉动教育水平的进步，促使广大学生更好的实践，在经验积累和职业能力上获得良好进步，为教育空间的扩大，努力奠定坚实的基础，改善固有教育的不足。第二，基地的运营，能够开辟新的教学路径，从传统的灌输式教学，有效转变为边理论、边实践教学，及时发现教学问题和不足，并且与学生开展探讨、分析，将教学体系转变的更加完善，为农业进步提供更多保障。

2 农业机械化专业教学实习基地建设的对策

2.1 加强软件、硬件建设

从客观的角度来分析，农业机械化专业教学实习基地建设过程中，软件与硬件的操作，是最为基础的内容，想要更好的培育人才，必须按照科学、合理的模式来开展。第一，软件设定与执行过程中，应充分考虑到智能化、自动化的操作理念。例如，很多农业机械设备的选用，都能够按照自身的编程来实施，从而在问题的解决和工作效率提升方面，能够做出较为卓越的贡献。加强智能化理念的融入，更加可以对环境做出良好判定，从而在问题的综合处置上，获得更好的成绩。第二，硬件建设方面，要加强操作力度的提升。例如，争取让较多的学生，可以完成设备独立操作，拥有较为丰富的体验，这对于基地的综合运营进步，可以奠定坚实的基础。

2.2 丰富基地的多媒体操作

相对而言，农业机械化专业教学实习基地建设过程中，多媒体是重要组成部分，而且必须坚持在操作过程中对于内容方面更好的丰富。例如，农业机械设备的操作和实施，不仅要在固有的内容上良好掌握，更加要在创新力度上不断的提升，利用超大屏幕的多媒体来进行讲解，可以让学生获得更加透彻的理解。另一方面，对多媒体与电脑相互连接后，可模拟较多的虚拟环境，让学生直接上台操作，由此一来，不仅能够促使多媒体的操作效果得到提升，更加让学生对自身的优势、劣势有一个深刻的了解，为将来的教育工作进步，奠定坚实的基础。值得注意的是，基地的多媒体操作还必须不断的优化革新，尽量满足学生的需求和体验。

2.3 提高基地的保护力度

农业机械化专业教学实习基地建设工作开展，除了要在上述几项内容上积极的落实，还必须在保护力度上不断的提升。首先，农业机械化专业教学实习基地建设一般会保持在距离市区较远的地方，由于周边基础设施较少，因此必须在电力资源支持、水源支持方面做出良好的保障，一方面促使各项试验项目能够正常的运作，另一方面确保基地的自身安全性、稳定性得到良好的提升，减少内部隐患的出现。其次，基地保护的过程中，还可以适当的模拟一些被损坏的假象，观察学生实习过程中的自我反应，由此来对学生的多项能力提供较多的参考和指导，促使基地自身的综合效用获得良好的提升。第三，针对基地的薄弱环节，必须做出定期优化、革新，确保基地的综合操作能够努力取得更好的效果。

3 农业机械化专业教学实习基地建设的发展趋势

新时代的农业教育和人才培养，不可能继续按照传统手段来进行，农业机械化专业教学实习基地建设，已经成为了必要的工作对策。日后，应继续在建设的发展趋势上做出良好的把控。第一，所有的农业机械化专业教学实习基地建设，都应该获得相关部门的审批和认可，要阶段性的完成建设任务，减少冒进工作造成的不良影响，促使基地本身能够创造出更高的价值，为地方工作的改进提供更多的保障。第二，基地建设过程中，一定要对国家的理念和教育方法，以及业界内全新提出的方式来做出积极的探索和实践，不能表现出严重的局限性，应坚持考虑到突破自身的不足。第三，农业机械化专业教学实习基地建设，一定要持续性的开展，彻底杜绝中断现象的出现，确保未来的基地运营，能够创造出较高的教育价值。