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推行党员积分管理制强化党员量化管理

2018-12-20梁成林

现代企业文化·理论版 2018年10期
关键词:党员管理问题

梁成林

中图分类号:C931.3 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2018)10-247-01

摘要 文章分析了当前党员管理存在的问题,并提出党员管理积分制的具体应用方法,为提高党员管理水平提供参考。

关键词 党员管理 问题 党员积分管理制

一、引言

在错综复杂的新形势下,如何更好地做到党员管理是党务干部适应新形势下党建工作的重点。特别是随着经济的快速发展,我国的发展环境越来越复杂,党员管理中出现了很多新的问题。

二、当前党员管理中普遍存在的问题

(一)观念落后

就目前来说,多数党组织进行党员管理依然是沿袭着革命战争年代的管理方式,同时伴有一些计划经济时代的痕迹,党员管理的奖惩制度、容错制度等不够健全,面对新的形势发展和市场经济背景,缺少积极应对的能力。

(二)管理力度不足

随着国内经济的快速发展,以及国家对于党建工作的重视,党员干部自身的权力范围增大,受多重诱惑的影响,个别党员存在立身不正、律己不严、以权谋私、谋事不实等诸多问题,严重影响了相关工作的开展和党员形象,而党员管理人员面对这些问题却存在着不敢管、不愿管、不会管的问题。

(三)管理方式落实不到位

党员管理是一项长期的工作,伴随着党发展史的始终。近年来,鉴于国家对于党建工作的越来越重视,各界党组织在不断探究新的规范和管理模式,但存在着一味追求硬件的加强,忽视软件的提升的问题,也就是说形式化严重,没有重视实际工作效果。

三、以党员管理积分制为载体,开创党建新常态

虽然我国一直重视加强党员教育,但仍有个别党员存在党组织观念淡薄、参加党组织活动不积极、不按时进行组织生活、不能完成组织分配的工作等问题,这些问题的存在不仅削弱了党员队伍的战斗力,也影響了党员队伍在群众中的形象。对于党员管理问题,存在要求笼统、号召多但办法少、人情化严重、处罚机制缺乏依据等情况,因此,有人提出了党员管理积分制,细化打分标准来量化党员管理工作。

党员管理积分制是将党员管理工作从定性转向定量的评价模式,有严格的打分标准,可提高党员管理的科学性和规范化水平。党员管理积分制是根据陆续提出的“三会一课”、民主评议、党费缴纳、其它奖惩四大项进行分类积分,由相关人员对单位内部的党员进行严格的积分考核。以某公司为例,他们在党员管理积分制的基础上建立了智慧党建系统,借助信息技术的应用加强对党员的管理,运行一年多,取得良好效果。智慧党建系统的功能模块主要包括9个,与党员积分管理制有关的为“三会一课”模块、学习模块、考试模块、价值模块,根据党员在各个模块的表现,在党员量化积分模块综合进行打分,进行自动排序,并结合统计模块形成对党员的综合评价。

四、严格程序标准,有效实施考评

实施党员管理积分制最关键的是积分评定标准,一般是对党员日常活动分为基础分(50%,政治理论学习、党组织生活、遵纪守法、服务群众等)、业绩分(40%,完成所在岗位承担的年度目标任务和党员承诺事项)和奖励分(10%,超额完成任务、见义勇为、重大贡献或获得荣誉表彰)三大板块,由专门的人员担任打分职责,党员对自己的情况每个季度进行一次汇报,并由记分员汇总,进行跟踪考核登记,并对积分情况进行公示,无异议的进行记录,由党委部门进行检查和处理。

五、强化监督检查,确保公正透明

在进行党员管理积分制实施时,要加强监督检查,保证每一点积分的准确性和合理性,避免存在人情分、虚假分的情况,保证整个积分制的公平、公正和公开性。要有效发挥党员监督作用,接受群众的监督,做到公开透明;坚持灵活性和原则性相结合,按照本单位情况和不同岗位党员情况,丰富打分内容和方式,并随着单位的发展进行创新,还要注意考察党员的日常行为,保证所有积分都有依据可查。

六、激发党员活力,严格奖惩制度

为了提高党员的积极性和热情,激发党员活力,要在党员管理积分制的基础上,实施严格的奖惩制度。将党员管理积分制与部门工作联系起来,将党员参与党组织活动、“三会一课”、党员活动日等也加入到考核项目中,力求从全方位对党员进行考核。根据党员管理积分制结果作为评先树优的主要依据,按照实际积分情况考虑是否评优树模、重点帮教活动以及进行违规处理的依据,改变过去主要凭印象、选举、人际关系等开展的现象。而且对于评优标准要设立一个相当高的积分等级,而不是打分合格的都可以参与,这样可以提高党员的积极性。对于打分不合格的党员,先是进行帮扶,帮扶后没有明显提升的党员,按照规定进行劝退处理,而违反《党章》以及《中国共产党纪律处分条例》的按照相关规定处理。

七、结语

党员管理积分制是新的,适应形势发展的党员管理模式,各个单位要借鉴其他单位的党员管理积分制应用模式,提出适合本单位的党员管理办法,提升党员管理水平。

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