巧用体育游戏 提高大班幼儿投掷能力

邢蕾

内容提要：投掷与走、跑一样，是一种实用的生活技能，也是幼儿喜欢的一项运动。投掷不仅能有效地发展大肌肉群，腕、指小肌肉群，而且能促进全身力量、协调动作能力的发展，还是发展方位、深度、幅度、速度、形状等知觉的有效运动。在幼儿园，巧妙运用有趣的投掷游戏，使用不同种类的游戏材料进行投掷能力的锻炼，不仅激发幼儿对投掷练习的兴趣，而且可以提高幼儿的投掷能力。

主题词：体育游戏；大班幼儿；投掷能力

投掷与走、跑一样，是一种实用的生活技能，也是幼儿喜欢的一项运动。投掷不仅能有效地发展大肌肉群，腕、指小肌肉群，而且能促进全身力量、协调动作能力的发展，还是发展方位、深度、幅度、速度、形状等知觉的有效运动。在幼儿园，巧妙运用有趣的投掷游戏，使用不同种类的游戏材料进行投掷能力的锻炼，不仅激发幼儿对投掷练习的兴趣，而且可以提高幼儿的投掷能力。

大班幼儿投掷能力有了明显的提高，能够很好的掌握投掷方向，投掷的距离也较远。练习内容主要有：互相滚接（球）、两人相距2——4米抛接大皮球、传递、肩上挥臂投远、肩上挥臂投准、变换形式拍球等。兴趣是孩子最好的老师，通过以下几点策略可以提高幼儿参与投掷活动的兴趣，从而提高幼儿投掷水平。

一、选择适宜的游戏内容激发幼儿参与兴趣

大班幼儿的游戏特点是体能、智力的发展明显，学习新游戏的速度大大增加，并且能够对原有的游戏情节或玩法做一些创造性的变化；对个人和集体竞赛都感兴趣；同伴之间相互协同、一致的能力得到加强。根据幼儿的这一特点，我们可以选择和设计相应的游戏，使幼儿怀着浓厚的兴趣来参与游戏。

（一）竞赛式游戏

大班幼儿很喜欢竞赛式的游戏，尤其是小组竞赛，这需要孩子们相互协作，共同努力，才能取得胜利。竞赛类游戏准备和组织起来都相对比较简单，不需要准备太多的材料。例如：看谁投得远、看谁投得准、小组胯下传球比赛、小组抛接球比赛、传统游戏打鸭子等等。在游戏中，孩子们反复运用投掷的动作，并且能够在游戏中探索怎样能够投的准，投得远等等。

（二）模仿式游戏

模仿式游戏也是大班幼儿非常喜欢的游戏类型，尤其是模仿成人和一些职业的游戏。例如：模仿解放军投掷手榴弹炸碉堡，模仿警察来打小偷。在游戏开始时，教师可以通过图片、音乐等材料创设更加生动的游戏情境，从而激发幼儿的兴趣。例如，在游戏《小小特警》中，教师可以提前请幼儿观看特警训练的视频或者图片，激发幼儿兴趣。在游戏《炸碉堡》中，教师還可以运用解放军歌曲激发幼儿游戏兴趣。

（三）任务式游戏

在这类游戏中，教师所设计的任务要能够吸引幼儿。例如，在游戏《赶走灰太狼》中，幼儿要用沙包挥臂投向“灰太狼”，最后解救出被灰太狼抓走的小羊，当孩子们完成了这样的任务，就会有很大的满足与成功感。

（四）改编游戏

大班幼儿随着各方面能力的提高，他们所感兴趣的事物也会与小班、中班有所不同。我们往往可以从他们的谈话中发现他们所关注和感兴趣的事情。例如：正在上映的动画片，电子游戏，一些当前发生的国家大事等等。而我们则可以根据这些改编成为投掷游戏，孩子们会觉得很新奇，从而产生兴趣。如：根据电子游戏《捕鱼高手》，将传统游戏打鸭子的情景替换成了捕鱼，改编成了新的游戏《捕鱼高手》。

二、选择和调整游戏材料激发幼儿挑战兴趣

大班幼儿乐于尝试富有挑战性的活动，简单的内容及材料已经不能满足他们的兴趣。在大班的投掷活动中，比之小班与中班不仅在材料上更加丰富，更增加了一些难度，孩子们能够通过一番努力才能够完成，激发了幼儿的挑战兴趣。例如：在肩上挥臂投掷的游戏中，大班的内容不仅提高了远度，而且增加打移动物体这样的难度，这使得孩子们一看到这些材料就会跃跃欲试。在幼儿游戏的过程中，材料与玩法都不是一成不变的，而是要随时孩子们的水平欲达到程度随时调整与改变。例如：在游戏《炸碉堡》中，我们会根据孩子们的完成情况，调整“碉堡”的位置，使幼儿总有新的挑战。当然，我们也会照顾到不同水平的幼儿，而将“碉堡”摆放在远近不同的位置，是每一名幼儿都可以根据自己的水平获得挑战的机会与成功感。

三、通过游戏中的灵活指导帮助幼儿保持游戏兴趣

在幼儿游戏的过程中，不论游戏的情节还是游戏的规则都不是一成不变的，教师要根据幼儿的兴趣急需要灵活指导，保持幼儿游戏的兴趣。例如，再一次投掷活动中，我带领孩子们一起玩“赶走灰太狼”的游戏，这时，我突然发现，有几名男孩子注意力很不集中，他们不但没有参加投掷的游戏，反而在谈论着什么，很显然他们的兴趣并不在游戏上，而是在他们谈论的事情上。我凑过去一听，原来他们在谈论电脑游戏《植物大战僵尸》。这时，我没有继续按照《赶走灰太狼》的情节来游戏，而是灵机一动，对孩子们说：“你们都知道植物大战僵尸这个游戏吗？”孩子们一下子来了兴趣，我又说：“这些植物好厉害，他们不仅能战胜僵尸，还能够战胜害虫。今天我们就来玩一个《植物大战害虫》的游戏吧。”孩子们一下子来了兴趣，纷纷模仿游戏里的情节，变成了豌豆射手，玉米投手。在这样的游戏情节中，孩子们全都兴致勃勃，尤其是那几个男孩子，更是成了投掷高手。

总之，投掷能力对于幼儿的发展至关重要，然而，投掷动作的练习却一定要在幼儿兴趣的基础上才能够获得事半功倍的效果。幼儿投掷游戏的选择也一定要遵循幼儿的学习方式和特点，循序渐进。只有适合幼儿的游戏活动才能有效的发展幼儿投掷能力，才会为幼儿带来快乐与发展。

参考文献：

[1].[M]《幼儿园区域体育游戏》范慧静 地质出版社 2004.5

[2].[M]《学前儿童体育》许卓娅 南京大学出版社 2009.6