时政热点在高中政治教学中的应用分析

王越

摘要：时事政治是高中政治的重要组成部分。时事政治教学不但能够加强学生对于政治的认识，同时还能够完善政治教材，从而推动高中政治的发展。所以，在今后的教学过程中，相关教育工作者要提高对时事政治的教学水平。那么下面我们就来具体的讨论一下时政热点在高中政治教学中的应用。

关键词：高中政治；时事政治；策略

在高中政治教育中，要重视时事政治的教学工作。这些年以来，随着课改的不断深入，让素质教育成为了得到了高度的重视，所以如何提高学生的人生观便成为了教学的重要任务之一。我们都知道，时事政治在政治课当中是非常重要的构成部分，其能够加强学生对政治的认识，提高学生的品行，填补高中政治教材所存在的不足之处。所以相关教育工作者一定要重视这方面的教学工作。不过，根据现在的实际情况来看，教师普遍关注对理论内容的讲解，而并不重视学生的实践能力，以及理论和现实的关联性，这样就很难加强政治教学的质量，因此对于相关教育工作者来说，一定要制定出完善的教学方案。那么下面我们就来具体的讨论一下相关的话题。

一 时事政治在高中政治教学中的作用

1.1弥补高中政治教材不足

我们都知道，设计高中政治教材是一项系统性的工作，如果定版的话，在短时间里就不能够进行更改。而由于社会始终处于发展变化当中，所以高中政治教材难免会存在滞后性。在教学期间，要是教师只是向学生灌输教材内容，那么很难和现实生活联系到一起。所以，将政治教学内容和时事政治进行结合，可以弥补教学内容所存在的不足之处，从而得以加强高中政治教学和社会的关联性，并顺应时代的发展需要。

1.2符合政治学科的特点

思想政治的作用，主要是能够让学生对社会有一个最基本的了解，加强学生的爱国主义教育，并树立良好的价值观。而时事政治教育，能够让学生充分的掌握社会，乃至世界的发展情况，和了解政治经济发展形势，从而加强学生对政治的认识。所以，进行时事政治教育，能够符合政治教学的特点。

1.3增强政治学科和实际生活的联系

在时事政治教学期间，一些教师的教学目的，只是想要提升学生的考试成绩，而并不重视学生的实践水平。而时事政治能够让政治内容和现实生活具有紧密的关联性，同时还可以让学生能够将所学的知识合理的运用到平时的活动当中去，从而提高学生的学习热情。通过时政热点材料，让学生联想到其可能会考到的知识点，从而掌握该知识。

二 高中政治教学中开展时政热点教学的对策

2.1做好时政教学的引入

在高中政治课当中，教师要想做好对时事政治的教学工作，那么就要挑选出时下最具热点的时事政治话题。而教师在挑选时事政治热点期间，一定要注意以下方面：一，所选用的热点，要能够满足高中生的价值观需求；二，所选用的热点要和课堂内容具有关联性；三，所选用的热点要具有正能量。总之在今后的教学工作中，教师一定要对热点进行认真挑选和鉴别，这样才能够让其满足课堂学习的需要，也能够符合新课改的宗旨，更为重要的是，可以提高学生对于政治教学的兴趣以及成绩。

2.2课前预习引入时政，激发学生主体意识

传统的高中政治教学具有一定的枯燥性，因此很难提高学生的学习兴趣。而想要解决这方面的问题，教师最好能够将时事政治材料引入到学生的课前预习当中，然后让他们进行合理的分析。比如去年中央财政会议中，习近平主席就重点强调：“供给侧结构性改革的目标，就是加强社会生产力”教师可以运用这个实施政治新闻，来给学生介绍一下供给侧结构性改革的意义，以及国家是采用什么方式来进行调控的。教师要让学生在课下去了解供给侧结构改革给企业所带来的经济效益，并利用各种方式去获取各种相关的材料，在预习期间，学生最好能够组成学习小组，来共同讨论，然后将讨论结果在课堂上表达出来。教师要对表现优秀的小组进行奖励，而且也要对存在的问题进行指正，这样不但能够加强学生的学习热情，同时还能够加强学生运用政治知识解决现实问题的能力，这样一来就能够达到学以致用的教学效果。

2.3开设热点专题课

在一节课就要结束的时候，教师通常会对教学内容进行总结，这样做会完善教学主旨、提高学生的思维能力。一般情况下，教师在对教学进行总结的时候，会重点讲解教学内容，进而让学生对知识理解的更为透彻，而想要提高学生对时政热点的分析水平，教师最好把教学总结和时政热点进行融合，这样就能够升华教学内容。比如，在讲解“财政和税收”的时候，教师要让学生了解国家财政系统的基本情况，并将时下热点与所讲内容进行融合，并把国家所制定的《政府工作报告》作为基础，掌握我国这些年以来所进行的金融改革，并重点讲解我国的经济建设趋势，这样就能够让学生真切的体会到财政对社会经济发展所起到的巨大作用。同时，还要把教材内容和目前国家热点事件进行融合，利用理论结合实践的形式来展现出政治教学的作用，这样就能够让高中政治教育更加具有时代性以及时效性。

结语：

通过以上内容我们能够了解到，时事政治在政治课当中是非常重要的构成部分，其能够加强学生对政治的认识，提高学生的品行，弥补高中政治教材所存在的不足之处。而想要做好这方面的教育工作，那么就一定要做好时政热点教学的引入，在课前引入时政，并开设热点专题课。因此在今后的工作中，相关教育工作者要积极努力，创建出更为完善的方案，从而让高中时事政治教育水平能够迈向一个新的高度。

参考文献：

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