在成长中触摸教育的温度——记 “樵山星光”年度教育人物 （下）

黄学军

何蔼如：在青春奋斗中绽放美丽芳华

我更喜欢称呼我的教师团队的队友们为 “女神” “男神”，在 “尊重、欣赏、共进”的工作氛围中与我的 “女神” “男神”一起并肩作战。

——何蔼如

何蔼如，西樵镇中心幼儿园新田分园园长，20年的青春芳华倾注于幼教事业，让一所农村区级幼儿园跃升为广东省一级幼儿园，作为先行先试的典型案例亮相 《中国教育报》头版头条。

当年正值青春年华，何蔼如怀揣着对幼教事业的无限憧憬，成为一名幼儿园教师。一路走来，从迷茫到成长，从成长到成熟，她始终深入教改的第一线，深得家长们敬爱。她引领所在的幼儿园获得了广东省一级幼儿园、南海区先进单位等殊荣；自己也先后被评为南海区骨干园长、南海区优秀园长。

2011年是何蔼如职业生涯的重要转折，在幼教事业上的第13个年头，由于岗位调动，她成为西樵镇中心幼儿园新田分园的园长。从此，她从城镇走到了乡村——新田，上班的路程从不到1公里变成12公里。工作环境从城区到农村，共事的团队从省级到区级，在适应过程中，她面临重重困难，但始终没有放弃，因为她深知这是一份责任，一份担当。她逐步把中心幼儿园的办园理念、管理经验、优秀课程和教学经验输入到新田分园，经常组织西樵镇中心幼儿园的骨干团队到新田分园指导，并不定时安排新田分园教师到总园对口跟岗学习。通过多种形式的无缝对接合作，有效地提升了分园的教育品质。

西樵镇中心幼儿园新田分园园长何蔼如

同时，何蔼如以 “悦自然·悦健康”的课程为主线，运用 “培训先行” “游戏激趣” “资源整合”等策略，巧用本地资源，传承本土文化，开发富有本土特色的园本课程：种植课程，刺绣课程和健康活力篮球课程。她把健康、社会、语言、艺术、科学五大领域有机整合到这三大特色课程中，以培养 “健康自信有朝气、乐于探索有灵气、有礼有节有雅气”的幼儿为目标，致力于让幼儿的体、智、德、美得到全面发展。自此，新田分园成为了本村甚至是邻村家长为孩子报读的不二选择。

2017年注定是何蔼如不平凡的一年。 “升省级”成为了每一个人新田幼教人的奋斗目标，每一个周末都能看到老师们孜孜不倦地加班加点的身影。面对困难，何蔼如发挥教职员工的力量，一起出谋献策。冲刺阶段，她几乎每天凌晨一点钟还在幼儿园。正因为她的以身作则，以及老师们一起披荆斩棘的拼搏，使得西樵镇中心幼儿园新田分园于2017年12月顺利通过广东省一级幼儿园的评估，成为西樵第一所农村省一级幼儿园，实现了华丽的蜕变。曾经籍籍无名的偏远农村幼儿园，竟引来了市内外慕名而来参观学习的幼教同行300多人次。

何蔼如人如其名：和蔼可亲，如同阳光。她用她的经历告诉我们：奋斗过的青春才是最美好的、最充实的。

黎运亮：忠诚于教育，用心在服务

学校教育中，立德树人是首要任务，德育管理是首要抓手。没有有效的德育，教育的灵魂是苍白的。

——黎运亮

黎运亮，太平中学副校长、工会主席。从1996年大学毕业开始，他始终扎根在西樵教育岗位上，至今已整整22个年头。在教育改革的浪潮中，他雷厉风行、锐意进取，推出一系列改革措施，有力推动了太平中学的发展进步；同时，西樵教育这片沃土也孕育了他，使他成长为一名有责任，敢担当的西樵教育人。

走路风风火火，工作忙忙碌碌，这便是黎运亮留给同事们的一贯印象。由于体型偏瘦，同事们开玩笑说，黎老师是名副其实的 “骨干”教师。

作为一线教师，黎运亮一直在努力追求高效课堂，带领同事们开展高效课堂的实践与研究。近几年，他带领太平中学各科组开展 “基于课型分类”课堂教学实践研究，组织各科组开展 “双主五步”的高效课堂模式实践，修订学校的教研制度，开展精细的教学管理，营造浓厚的教研氛围，构建高效的科组教研模式，使太平中学近两年的教学成绩大步提升，社会美誉度进一步提高。此外，黎老师还积极配合校长带领学校德育团队，围绕学校提出的 “五自”教育，放眼将来，立足脚下，细处入手，努力构建 “大德育”格局，创造了尊重人、发展人、成就人的良好育人环境。

太平中学副校长、工会主席黎运亮

担任副校长的两年来，黎运亮用心配合校长，开展制度与文化两手共建工作，提高办学效益；带领全校教职员工，凝聚共识，在民主的基础上，制订完善学校各项规章制度，使学校管理走上了规范化、制度化的轨道；他努力创建人文校园，彰显人文关怀，关心教职员工的工作与生活，及时解决教职员工的困难，营造良好的生活工作环境，关爱互助的团队文化业已形成，教职员工的向心力、凝聚力不断增强；在其带领下，工会已成为学校与教职工沟通交流的有效平台，也成为教职工温馨的家园。黎运亮打造了一支和谐高效的管理团队，管理队伍的执行力与亲和力显著提升，文化管理与制度管理相得益彰，成为学校发展的强大动力。

这些年来，无论身在哪一个岗位，黎运亮老师都凭着对教育事业的热爱，对工作岗位的忠诚，兢兢业业，勤勤恳恳。忠诚于教育，服务于师生，是黎老师的初心，更是他对教育永恒不变的信念。

李焕冰：情系教育，踏实为教师服务

在教育教学与教育管理中以精湛的专业素养感染同事，以高尚的人格引领学生生命成长，是我教师生涯一直在追求的理想。

——李焕冰

李焕冰，教育硕士，中学英语高级教师，西樵中学教导主任。在28年的从教生涯中，她以自己的耐心，谆谆善诱，感染着一批又一批学生，让他们在青春成长的道路上乐观前行。

在西樵中学，李焕冰与学生小何的故事至今为许多同事耳熟能详。小何生性贪玩，调皮，经常无故旷课，无心学习，家长十分无奈。李焕冰抓住小何讲义气，容易结交朋友的性格特点，无数次找他谈心，引导他养成良好的品质。通过无数次真诚而负责任的干预，终于把小何拉回了正常的成长轨道。如今的小何，已经是广东某科技集团的老板。除了小何，还有小黄、小琼、小雯、小堂、小妍等一批学生，把李焕冰当成了挚友和引路人。在李焕冰的鼓励和引导下，他们在思想、学习、生活上变得越来越坚强，中考都以优秀的成绩考上南海石门中学，高考分别考上南京大学、北京外国语学院、中山大学、华南理工大学等双一流名牌大学。

李焕冰参与学校教导处行政工作已有10年了。十年来，她始终把教育教学质量作为学校发展的生命线，积极建立和完善教师教育教学管理制度，在全面推进教学质量与优化课堂教学模式的工作中成效显著。通过组织骨干教师示范课、青年教师比赛课、明理课堂观摩课，提炼 “三为主 五环节”课堂教学模式的有效策略，李焕冰结合学校特色教育——“明理教育”，提出以问题导学贯穿课堂教学，以“明理课堂”小组学习形式，培养学生自主学习、合作探究、质疑交流的能力，激发学生学习欲望，培养学生良好的思维品质，让学生做智慧型的学生，让教师成为智慧型的老师。

为提高学校教师队伍的整体素质，她非常重视不同阶段教师的培育工作，举办不同阶段的教学技能竞赛活动。对于新入职教师，她倡导以老带新师徒结对形式，重点培育他们课堂管理能力、教学常规能力，开展上岗课评比，让他们尽快适应教师岗位；对教龄为4-7年、处于发展期的教师，让他们在骨干教师的带领下积极开展教学和科研工作，掌握灵活多样的教学法，重视教学活动，参加青年教师比赛课，不断改进教学技能，形成自己的教学风格；对于8-20年的教师，则引导他们不断迎接新的挑战，激发他们持续优化课堂教学，开展以课题为主的科研教学活动。

西樵中学教导主任李焕冰

近几年，李焕冰先后获得了“南海区优秀辅导老师” “南海区教育教学科研先进个人” “南海区优秀教师” “佛山市先进工作者”“南海区南商教育基金管理能手”等光荣称号。而这一切的背后，是她在教学和教育管理中对以心育心、以爱育爱、以身作则等原则二十年如一日的坚持。

区瑞香：一双推动 “摇篮”的手

稻盛和夫说： “只要热爱工作，只要抱着纯粹的动机，强烈的愿望，付出不亚于任何人的努力……你一定能收获事业的成功和人生的幸福。”这是我一直以来对自己的要求，也是我矢志达到的教育境界。

——区瑞香

2004年，民乐小学被定为待撤并薄弱学校。十年后，民乐小学非但没有被撤并，民小的孩子还登上了中央电视台春节联欢晚会的舞台。2004年4月，国家教育部王登峰司长亲临民乐小学视察，肯定了民乐小学的办学理念及卓越贡献，特为民乐小学题字 “全面发展”。这十年来，民乐小学从一所待撤并薄弱学校蜕变成全省乃至全国知名学校，离不开区瑞香副校长那双有力量、有智慧、有温暖、执行力强的手。这是有着39年教龄的平凡老教师的手，粗糙、黝黑，没有什么美感，却成就了无数孩子的梦想。

2004年，区瑞香被任命为西樵镇民乐小学副校长。彼时，学校发展的定位是 “以品质立校，以特色兴校，以科研强校”，在确保教育质量的基础上，打造自身的教育特色。

为了振兴民小，民乐村十几个自然村，区瑞香一个个上门拜访正副村长，邀请他们来学校听取学校发展愿景规划以及阶段性成果汇报。会上，一位村长举着邀请函说： “我做了20年村长，还没有哪一位校长骑着摩托车，三次敲开我家的大门，就为了给我亲手送上这份邀请函。如此负责任的工作态度让我非常感动，学校有什么需要，我一定帮忙！”这位村长的话引发了其他村长的共鸣，他们纷纷表示要支持学校的发展。凭着对工作的执着和对学校发展的信心，区瑞香为民乐小学的 “特色发展”挣得了 “地利与人和”。她敲开的不但是村长们的大门，更是学校发展的大门。

科研经验匮乏，又没有名师指导，科研强校该怎么做？这是民乐小学面临的另一道难题。区瑞香了解到，有一位七十多岁享受国务院津贴的返聘老教授，正在广州体育学院带体育科研和研究生，于是，决定请他来指导民小老师，开展校本科研。一次又一次，区瑞香带着学校的资料，敲响了尧纪乐教授办公室的大门。精诚所至，金石为开。她的热情感染了尧教授，教授带着他的博士生、研究生来到了民小调研，指导老师们开展教科研活动。学校的特色项目有了教科研的引领，就像得到了养分的幼苗，茁壮成长，逐渐发展成办学特色，并产生了品牌效应。民小也成为了广州体院的实习生基地。

有了教育特色，还需要宣传推广。为了让学校的办学成果能在文化节上得到更全面的展示，区瑞香与刘志文老师待在印刷厂与编辑人员一起奋战了三个通宵，终于让学校的 《成果集》在学校特色文化节上与各界人士见面。而且，民小每年举办对外开放的大型特色文化节，让每一个孩子都有机会展示自己，获得认可、赞赏与鼓励，从而变得更积极、阳光和自信，这也成为外界了解学校办学成果的一个窗口。

“爱是一切的答案。只有热爱，你才能做好。”正因这份热爱，区瑞香遇到学校发展的难题从不轻易退缩；正因这份热爱，她向别人谈起民小时总是带着无限的深情，令人动容。

张绍城：心系教育 高效高质

学校后勤无小事，校园安全尤其是这样，无论大事小事都必须亲自督查负责， “简单的事情重复做，重复的事情认真做”，细节做好了，才能给师生一个安全舒适的环境。

——张绍城

为人真真切切，为事兢兢业业，这就是张绍城老师，现六十二岁的原西樵镇第二小学总务主任的工作写照。

张绍城1979年7月毕业于南海师范学校，先后在原官山中心小学、西樵第一小学和西樵第二小学工作，直至2017年退休。在日常工作中，张绍城除了学校管理和教学工作之外，还负责校园建设以及校园改造，促使学校的硬件、软件建设与时俱进，确保了校园安全。从中心小学的校园校舍安全改造，到西樵第一小学、第二小学的校园改造，在他的带动下，几所学校的校园面貌发生了翻天覆地的变化。在第一小学期间，先后拆除30000余平方米砖混结构危房，新建校舍16000余平方米，新建门卫室，建造西樵镇第一个塑胶标准运动场，运动场历经多年，至今还在使用中，得到广大师生和家长的好评。2012年8月，他因工作需要，从西樵第一小学调动到第二小学，直至2017年退休，在这短短的5年间，他对西樵第二小学进行全面规划改造，新建200米标准运动场及篮球场、两座教学大楼、学生饭堂，扩大了校园面积，完善了校园的市政配套绿化工程，完善学校的校园网络设备，安装厨房设备，令校园的面貌焕然一新。这些工程无论是设计、议标、工程质量监理等他都负责到底。大到学校管理，小到制度张贴、财产的清理，他都亲自动手，亲自督查，从而保证了学校的安全运转。

多年来，张绍城多次荣获镇区“优秀教师” “先进个人” “优秀党员” “先进教育工作者”等光荣称号。这一切是对他废寝忘食、夜以继日、忘我工作的回报，也是对他心系教育的肯定。

一直以来，他都把校园安全工作放在首位，常抓安全卫生，排除安全隐患。经常在假期期间牺牲休息时间回校维护好学校的各种设施，保证校园安全。这么多年来，他负责的饭堂食品安全管理工作，从来没有出过任何食品安全责任事故。

原西樵镇第二小学总务主任张绍城

“樵山星光”年度教师的展示，到此画下句号。这十位教师，无一例外都没有惊天动地的事迹，有的只是平凡教书生涯中的寻常举动。然而，正是他们对理想教育的执着和长久的坚持，缩短了本地教育与本真、美好教育的距离。我们评选这十位平凡的教师，其实也是在向广大平凡的教师致敬，正是他们日复一日、年复一年的坚守，撑起了中国教育的广阔天空。